<h3> 為抗擊新型冠狀病毒肺炎，我省中小學(xué)開學(xué)時(shí)間延遲。為響應(yīng)教育部、市教育局、區(qū)教體局“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，真正實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”。在確保廣大師生安全的同時(shí)，為充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，我校依據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況為全校學(xué)生搭建了線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。<br></h3> <h3>一.動(dòng)員與準(zhǔn)備</h3><h3> 依托釘釘軟件搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，我校于2月3日起即著手搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)框架，學(xué)校整體建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)框架，錄制使用及測(cè)試教學(xué)視頻，開展全員培訓(xùn)。緊接著和家長(zhǎng)溝通進(jìn)行終端軟件安裝、測(cè)試。校級(jí)和中層管理人員分包到年級(jí)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)測(cè)試和指導(dǎo)，確保技術(shù)層面不出現(xiàn)故障。<br></h3> <h3>二.備課篇</h3><h3> 一方面大家合力搭建線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、并做好技術(shù)普及工作，另一方面各年級(jí)、各學(xué)科的備課也緊張有序進(jìn)行。</h3><h3> 結(jié)合學(xué)校實(shí)際師資情況，學(xué)校集中年級(jí)骨干教師承擔(dān)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，備課則由年級(jí)組內(nèi)學(xué)科教師共同完成。備課要有教學(xué)設(shè)計(jì)（講稿）、課件、作業(yè)、閱讀指導(dǎo)（語(yǔ)文）、實(shí)體化操作視頻（數(shù)學(xué)低段）等留存?？紤]到身體鍛煉和視力保護(hù)，學(xué)校對(duì)線上學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了上限要求：一二年級(jí)每天不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，三到六年級(jí)不超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。每日授課前還增加了抗擊非典型肺炎的宣講內(nèi)容。<br></h3> <h3>三.授課篇</h3><h3> 10日起我校線上學(xué)習(xí)全面開展，面向?qū)W校33個(gè)教學(xué)班同步開始。語(yǔ)數(shù)英學(xué)科線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、音美學(xué)科活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推薦、學(xué)業(yè)作業(yè)完成及批改反饋同步推進(jìn)。</h3> <h3>四.教研篇</h3><h3> 每天上完課，老師們?cè)趯W(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，分享收獲，反思問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的途徑方法。大家齊心協(xié)力，共同提升教學(xué)品質(zhì)，為孩子提供一堂堂趣味紛呈的課程是我們所有教育者的心愿。</h3> <h3>五.反饋篇</h3><h3> 分包到各年級(jí)的管理人員每天聽課、記錄，下午四點(diǎn)開研討會(huì)反饋亮點(diǎn)和不足，大家共同商議提升的措施。管理層進(jìn)入到各個(gè)班級(jí)聽課也能夠收集家長(zhǎng)的建議和反饋，及時(shí)響應(yīng)，提升工作品質(zhì)。<br></h3> <h3> 冠狀病毒打亂了正常的教學(xué)秩序，我們無(wú)法重返校園和孩子們一起開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是我們從未停止學(xué)習(xí)的腳步。</h3><h3> 春天可能會(huì)晚一點(diǎn)到，但是絕不會(huì)缺席。我們現(xiàn)在扎實(shí)教學(xué)、扎實(shí)學(xué)習(xí)、扎實(shí)鍛煉是對(duì)這個(gè)春天最好的期待。<br></h3>