<h3>第一個(gè)完成的是翊愷小朋友，煮水餃，簡單快捷。</h3> <h3>小暖男的背影是不是很帥哦！</h3> <h3>切點(diǎn)蒜苗，撒在碗里，色澤鮮亮，味道更美！</h3> <h3>哇，出鍋了！餡料飽滿，汁水濃稠。小小的碗，滿滿的愛。讓我猜一猜，暖心水餃?zhǔn)菫檎l煮的呢？媽媽，還是爸爸？……</h3> <h3>媽媽說可依是貼心的小棉襖，老師覺得可依還是能干的小蘿莉哦！</h3> <h3>欣賞孩子們的廚藝之余，進(jìn)行精神撫慰。勸小可依聽媽媽的話，乖乖去外婆家長。電話里跟孩子聊了很多有關(guān)外婆的話題，聊得很開心哦！可依媽媽說感謝老師的疏導(dǎo)，其實(shí)是老師要感謝我們可愛的可依啊，是你讓我在這些封鎖、陰郁的日子里想起了自己的外婆。一件件的往事有如這午后溫潤的陽光，一束束照進(jìn)我的心房來……</h3> <h3>琳萱牌番茄餅。煎餅加一抹番茄紅是不是食欲大增？</h3> <h3>擼起袖子洗菜，小心翼翼打蛋，麻利地和雞蛋！媽媽說晚餐雖然簡單，但有你的參與連空氣都變得更加甜潤了。</h3> <h3>果然是個(gè)文靜的孩子！文靜包餃子蘸水的動(dòng)作慢慢的、輕輕的，餃子皮有沒有被你的一雙巧手萌化掉哦！總之，老師的心化了，甜甜的，是香蔥肉餡的味道。</h3> <h3>一個(gè)成品做好啦！</h3> <h3>一窩可愛的小豬??，出自何方高手？</h3> <h3>原來是兩只勤勞的小蜜蜂——瑞鑫和瑞鑫姐姐，在為小豬塑形呢！</h3> <h3>悄悄告訴你，小豬是這樣變來的哦。瞧我的小手，沾滿面粉，是不是很專業(yè)？我們有能干的媽媽在背后做技術(shù)指導(dǎo)喲！</h3> <h3>還有粽子和油條呢！圖片視頻都有，不懂的地方，瑞鑫可以教你們哦！</h3> <h3>你給的小甜蜜。你是暖，是愛，是人間的二月天。</h3> <h3>和面的小朋友請看過來，看過來，這里有最老道的和法！不緊不慢，用心和成自己想要的樣子！婧璇寫作業(yè)也跟和面一樣認(rèn)真仔細(xì)哦！</h3> <h3>傳博家的包子，夠厚實(shí)的吧！李老師怎么看都覺得這包子跟傳博一樣憨厚啊。隔著屏仿佛都能想到你可愛的樣子——干凈的笑臉，咧開缺了兩顆門牙的小嘴，像十月里的一枚小石榴……原來是老師在偷偷地想你，想你們啊……</h3> <h3>晚上繼續(xù)和姐姐包餃子，今天的美食日，怎么像面粉日啰，好開心呀！</h3> <h3>花餃子大展。</h3> <h3>彥彬家的“元寶”，吉祥喜慶！恭喜發(fā)財(cái)！</h3> <h3>包子出爐啦！個(gè)個(gè)露餡，像小斯鈺一樣笑得合不攏嘴哦。好想咬一口，湯汁會(huì)不會(huì)沾我滿嘴！</h3> <h3>錦宸不會(huì)做菜，就給大家做個(gè)水果拼盤吧，巧克力味道的你們吃過嗎？好期待快點(diǎn)開學(xué)，能和大家一起分享??！</h3> <h3>周越的南瓜丸子，最開始是這樣的。</h3> <h3>然后是這樣的，媽媽說慢火炸很重要呵！</h3> <h3>餃子排排臥。</h3> <h3>來自劉懿軒家的秘籍，已經(jīng)群里悄悄告知周越媽媽了，孩子們是不是也都聽到了呢？金燦燦的南瓜餅，油而不膩，外皮香脆，里頭松軟，午后茶點(diǎn)的最佳配備。</h3> <h3>食材有限，紅薯湊數(shù)?？フǖ募t薯?xiàng)l，家常的樣子，中國牌肯德基的味道??</h3> <h3>愛勞動(dòng)的孩子最可愛??</h3> <h3>搟面杖啊滾啊滾，滾成圓片片……</h3> <h3>請你們先坐上蒸鍋呀，不要急，二次醒發(fā)不能少。</h3> <h3>親自給薯?xiàng)l加醬，是不是別具風(fēng)味？</h3> <h3>佳辰也迫不及待要來和和面，欲和面工試比高！</h3> <h3>來自邵陽的糯米球球。想知道做法的，請群里找羿豪小童鞋。</h3> <h3>深夜十點(diǎn)，靜怡和瑞鑫家出品。是夜宵呢，還是明日的早餐？</h3> <h3>枯燥的生活需要喜樂的因子來做調(diào)料。（僅供娛樂，向博的抖音作品）</h3> <h3>來自李老師的美食分享：</h3> <h3>粽子</h3> <h3>餃子</h3> <h3>小油條</h3> <h3>桂花丸子</h3> <h3>口袋包子</h3> <h3>西紅柿小煎餅</h3> <h3>柴火烤紅薯</h3> <h3>彩色包子</h3> <h3> 原來，李老師也這般熱愛生活呀！老師多么希望看到更多出自孩子們之手的作品哦。</h3><h3> 生活之美無處不在，即使是一方小小的廚房，也能開出美的花朵，飄出愛的芬芳。就看你有沒有一雙敏于發(fā)現(xiàn)的眼和一雙善于創(chuàng)造的手？</h3> <h3>此刻安坐家中，享受美食時(shí)光的你，有沒有想到奮戰(zhàn)在一線的鐘爺爺……</h3> <h3>還有那一群逆行的白衣天使……</h3> <h3>歲月靜好，皆因有人負(fù)重前行！待到疫情過后，孩子們多想為你們獻(xiàn)上自己親手做的美食啊！</h3> <h3>學(xué)習(xí)強(qiáng)國，李老師今日的讀書筆記。</h3> <h3>夜晚，被家長的文字所溫暖。原來并不是所有的努力都石沉大海，并不是所有的付出都付之東流……教師要學(xué)會(huì)靜待花開，對待孩子如此，對待家長亦是如此！當(dāng)家長變成朋友，一切都變得如此愜意、美好……</h3> <h3>來自凌晨四點(diǎn)的回應(yīng)。“學(xué)習(xí)之旅”，老師、孩子和家長都在行動(dòng)……修煉定力，好好宅家，努力學(xué)習(xí)，便是對一線白衣“戰(zhàn)士”們最好的報(bào)答與回應(yīng)……</h3> <h3>閱讀的種子在悄悄發(fā)芽……</h3> <h3>導(dǎo)讀單</h3> <h3>婧璇日常閱讀打卡。</h3> <h3>來自子晴哥哥的夸獎(jiǎng)，老師怎么突然就臉紅了呢？呵呵，你們的肯定是老師前行的動(dòng)力呀！</h3> <h3>涵宇媽媽和孩子一起完成的思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>《日有所誦》打卡。</h3> <h3>子航同學(xué)的預(yù)習(xí)打卡。</h3> <h3>你們是春芽，</h3><h3>你們是花朵，</h3><h3>更是未來的希望！</h3>