高中班主任名師工作室網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊（二）主編:房淑瓊時(shí)間:2020.2.17

通訊員

<h3>　　為有效防控新型冠狀病毒疫情，保障師生健康與安全，踐行“停課不停學(xué)”的活動(dòng)精神，新疆烏魯木齊市高中班主任名師工作室在烏市23中曹引航老師、烏市一中徐鴻毅老師的帶領(lǐng)下，于2月17日開展了第二次高中班主任網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)板塊：</h3><h3>一、曹引航老師講座：《運(yùn)用“動(dòng)車組模式”在中學(xué)班級(jí)管理中的實(shí)踐研究》</h3><h3>二、徐鴻毅老師：組織大家討論今日話題“今天正式開學(xué)我這么做”</h3> <h3>一、曹引航老師講座：《運(yùn)用“動(dòng)車組模式”在中學(xué)班級(jí)管理中的實(shí)踐研究》</h3> <h3>　　動(dòng)車組模式：就是在教師指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“均衡搭配”，組成異質(zhì)合作小組完成自我管理的班級(jí)管理模式。它有利于提高學(xué)生自我教育、自我管理的積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，特別有利于競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、自信心的增強(qiáng)，從而達(dá)到培養(yǎng)人的目的，使受教育者在教育過(guò)程中不斷地提高，健康地成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　曹老師介紹了課題研究的背景，目前學(xué)生管理中存在的突出問(wèn)題。一個(gè)班集體形成的5個(gè)時(shí)期：靜默期，活躍期，管理期，波動(dòng)期，成熟期。形象生動(dòng)的介紹了各個(gè)階段的表征。指出來(lái)教師利用假期充電實(shí)現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”的重要性。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，重視“學(xué)生的終生發(fā)展”，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育眼光，才能用教育的智慧處理好現(xiàn)在面臨的“挑戰(zhàn)”。</h3> <h3>曹老師的講座深入淺出，既有理論，有高度，又有實(shí)例，接地氣。老師們紛紛表示受益良多！</h3> <h3>二、徐鴻毅老師：組織大家討論今日話題“今天正式開學(xué)我這么做”</h3> <h3>老師們?cè)谛禅櫼憷蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極踴躍發(fā)言。</h3> <h3>2月17日問(wèn)題討論：</h3><h3>“今天正式開學(xué)我這么做”：</h3><h3>1、徐鴻毅：今天是線上開學(xué)的第一天，我通過(guò)釘釘軟件的打卡功能實(shí)現(xiàn)了學(xué)生早上9：00開始進(jìn)行早讀，中午3：30打考勤，晚自習(xí)20：30分打晚自習(xí)考勤的實(shí)現(xiàn)。</h3><h3>2、柯懿凌：今天其他年級(jí)正式開學(xué)，我們高三則繼續(xù)上課，我們每天主要做的就是總結(jié)反思，早上中午打卡考勤總結(jié)，老師上課要總結(jié)，學(xué)生也要總結(jié)，家長(zhǎng)還要反饋總結(jié)，只有在反思總結(jié)中我們才能進(jìn)步和提高。</h3><h3>3、張思敏：通過(guò)“連麥申請(qǐng)”有效實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生的互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。 </h3><h3>4、姚永杰：釘釘網(wǎng)上授課過(guò)程中如何能更好的了解學(xué)生聽課的狀態(tài)</h3><h3>5、房淑瓊：開展主題班會(huì)《一路相伴，“疫”路守候》，分享這個(gè)假期在疫情下，最震撼“我”的圖片及短視頻，對(duì)學(xué)生開展感恩教育，責(zé)任感教育，職業(yè)規(guī)劃教育，動(dòng)物保護(hù)，及生命教育。</h3><h3>6、楊敏玲：觀察學(xué)生上課情況，對(duì)所有能解決的問(wèn)題給予幫助。批改作業(yè)。 </h3><h3>7、丁占軍：我們學(xué)校高三直播課已經(jīng)是第三周了，各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展，一節(jié)成功的網(wǎng)上直播課背后老師們的付出要很多很多，上網(wǎng)課，開展網(wǎng)上答疑，每天忙的不亦樂(lè)乎。</h3><h3>8、徐妮娜：今天早上八點(diǎn)前召集學(xué)生在家觀看教育頻道同上一堂課。請(qǐng)家長(zhǎng)一起督促學(xué)生觀看新疆教育頻道或手機(jī)觀看直播課程。在釘釘布置學(xué)生打卡任務(wù)如晨檢、體育鍛煉，作業(yè)布置等。釘釘在線答疑。收集學(xué)生在家學(xué)習(xí)的視頻、照片。收集學(xué)生對(duì)一線工作者說(shuō)的感謝話語(yǔ)。</h3><h3>9、成菲：通過(guò)釘釘打卡功能，早上9:50~10:00，中午2:50~3:00進(jìn)行打考勤。通過(guò)視頻回放情況分析，了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程的上課情況。利用家校本進(jìn)行作業(yè)布置。</h3><h3>10、胡江：提前做好上課的安排和要求，觀察學(xué)生上課的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻單獨(dú)找學(xué)生或家長(zhǎng)了解、反饋。發(fā)揮課代表作用，積極參與到管理工作中，配合任課老師做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作、考勤工作等。</h3><h3>11、謝維紅：做好學(xué)生的晨、午兩次考勤打卡，提醒學(xué)生做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，關(guān)注每節(jié)課的直播情況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與任課老師溝通！讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)溝通反饋！</h3><h3>12、李曉龍：提醒，從八點(diǎn)統(tǒng)一學(xué)習(xí)全國(guó)同一堂班會(huì)到每節(jié)直播課的時(shí)間，再到每節(jié)輔導(dǎo)課老師和學(xué)生的注意事項(xiàng)。指導(dǎo)，及時(shí)解決關(guān)于直播課中家長(zhǎng)和孩子遇到的技術(shù)問(wèn)題，保證學(xué)生正常上課。</h3><h3>13、祝玉芳：下午給每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，了解直播以來(lái)學(xué)生的宅家動(dòng)態(tài)，問(wèn)題反饋。班會(huì)課進(jìn)行眼保健操的視頻領(lǐng)做和運(yùn)動(dòng)打卡的動(dòng)員，并發(fā)起挑戰(zhàn)全班全員運(yùn)動(dòng)打卡行動(dòng)。和本班任課教師溝通。 </h3><h3>14、南嘉鑫：網(wǎng)課期間做好學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的橋梁作用。</h3><h3>15、梅晶：組織學(xué)生參加學(xué)校網(wǎng)上開學(xué)典禮、升旗儀式，高三常規(guī)考勤打卡，督促學(xué)生勞逸結(jié)合在大課間鍛煉身體，持續(xù)了解學(xué)生在線聽課情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)結(jié)束后，曹老師還為大家分享了，“停課不停學(xué)”階段如何指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的文章。為班主任們及時(shí)開展相關(guān)工作，提供了方向和指導(dǎo)。</h3> <h3><br></h3><h3> 2020年注定是不同尋常的一年，“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”，讓我們?cè)谧约旱膷徫簧希暙I(xiàn)自己的微薄力量，待到春暖花開，再相聚……</h3>