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以藝戰(zhàn)疫——蓮池區(qū)美術(shù)教師在行動(dòng)(續(xù)篇)

寫意人生

<h3>大疫當(dāng)前,全國(guó)各地停課不停學(xué)。</h3><h3>保定市蓮池區(qū)的美術(shù)老師們?cè)谕瓿晌⒄n錄制和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時(shí),利用各自專業(yè)特長(zhǎng)創(chuàng)作了多種形式的藝術(shù)作品,以藝術(shù)的力量為戰(zhàn)疫助力。老師們來稿踴躍,今天再次組稿編發(fā)。</h3> <h3>《武漢加油》 布面油畫</h3><h3>保定四中 牛東凱</h3><h3>創(chuàng)作意圖:</h3><h3> 作品表現(xiàn)各地白衣戰(zhàn)士與新冠病毒抗?fàn)幍降椎臎Q心和必勝的信心。</h3> 《與病毒共舞》&nbsp; 布面油畫<div>保定四中&nbsp; 楊志高</div><h3>創(chuàng)作意圖:</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 作品表現(xiàn)鐘院士與新冠病毒抗?fàn)幍降椎臎Q心和必勝的信心。</h3> 《勞累的天使》布面油畫<div>保定四中&nbsp; 楊志高</div><h3>創(chuàng)作意圖:</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 作品是護(hù)士靠在門框睡著了,表現(xiàn)了一線護(hù)士的艱辛與奉獻(xiàn)精神,從而警示人們配合國(guó)家打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。</h3> <h3>《歸來》 水粉畫</h3><h3>保定市第一中學(xué)分校 周可超</h3><h3>作品創(chuàng)意:抗疫英雄們無畏艱難困苦,祖國(guó)和親人永遠(yuǎn)是你們溫暖的港灣。</h3> <h3>《萬眾一心 眾志成城》 宣傳畫</h3><h3> 保定市蓮池區(qū)職教中心 劉向紅</h3><h3>作品創(chuàng)意:</h3><h3> 綠色寓意著健康和活力,作品綠色的心形外觀帶來明亮的視覺感受的同時(shí),也讓我們對(duì)生機(jī)盎然的未來有著無限美好的憧憬。迷宮圖樣的心形創(chuàng)意,寓意著全國(guó)人民萬眾一心、眾志成城筑起一道道關(guān)愛生命的綠色圍墻,讓新型冠狀肺炎病毒《困》在圍城中,無處可逃。美好與健康必定屬于英雄的武漢、偉大的中國(guó)。</h3> <h3>《武漢平安 中國(guó)平安》 宣傳畫</h3><h3>保定市蓮池區(qū)職教中心 劉向紅</h3><h3>作品創(chuàng)意:</h3><h3> “瓶”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中寓意平平安安,設(shè)計(jì)使用醫(yī)療專用瓶,給予我們振奮人心的力量,相信中國(guó)醫(yī)療技術(shù)的水平與實(shí)力,必將在這場(chǎng)戰(zhàn)役中攻堅(jiān)克難,將新型冠狀肺炎病毒《困》在瓶中,使其無路可逃。告訴世界:武漢平安,中國(guó)平安。</h3> 《戰(zhàn)疫》 素描/重彩油畫棒<br>保定市長(zhǎng)城學(xué)校&nbsp; &nbsp;王宇鑫<br>作品介紹:<span style="color: inherit;">&nbsp;致敬最美逆行者!</span> <h3>《致敬鐘南山院士》 馬克筆肖像</h3><h3>保定市冀英一小&nbsp; &nbsp;劉璐</h3><h3>作品創(chuàng)意:</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 84歲的他,掛帥逆行,為生命而戰(zhàn)!向鐘老致敬,向前線抗疫的戰(zhàn)士們致敬!武漢加油!中國(guó)加油!</h3> <h3>《等春來》 中國(guó)畫</h3><h3>韓莊鄉(xiāng)東良小學(xué) 張少娜</h3><h3>創(chuàng)作意圖:</h3><h3> 眼中有美,心中有愛,期盼疫情,早日結(jié)束,山河無恙,人間皆安。</h3> <h3>《負(fù)重前行》 中國(guó)畫</h3><h3>焦莊鄉(xiāng)青堡小學(xué) 楊雪</h3> <h3>《送瘟神》 書法</h3><h3>保定市第二十二中學(xué) 何紅玲</h3><h3>釋文:</h3><h3>春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯。</h3><h3>紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。</h3><h3>天連五嶺銀鋤落,地動(dòng)三河鐵臂搖。</h3><h3>借問瘟君欲何往,紙船明燭照天燒。</h3> <h3>《捐軀赴國(guó)難》 書法</h3><h3>保定市址舫頭小學(xué) 王玉薇</h3> <h3>《“罩”顧好自己》 海報(bào)設(shè)計(jì)</h3><h3> 河北小學(xué)教育集團(tuán)青堡校區(qū) 王新倩</h3><h3>設(shè)計(jì)說明:</h3><h3> 在這個(gè)非同尋常的春節(jié),“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們能做的很少,但是我們必須照顧好自己,我們應(yīng)該戴口罩、勤洗手、合理飲食、拒絕聚會(huì),少為國(guó)家添麻煩,積極配合社區(qū)工作,為武漢加油,為祖國(guó)加油!</h3> 《相約武漢》&nbsp; 海報(bào)設(shè)計(jì)<br>保定市冀英第二小學(xué)&nbsp; 李楊<br>設(shè)計(jì)元素:長(zhǎng)江、黃鶴樓、櫻花,主要色調(diào):粉色。<br>作品創(chuàng)意:待到櫻花盛開時(shí),我來看你可好,武漢?一起去感受武大的櫻花、巍峨的黃鶴樓、美麗的江灘…… <h3>戰(zhàn)勝疫情 海報(bào)設(shè)計(jì)</h3><h3>蓮池區(qū)實(shí)驗(yàn)一小 周娜</h3><h3>設(shè)計(jì)說明:</h3><h3> 這是一張關(guān)于戰(zhàn)勝疫情的海報(bào),首先背景我選擇了一種綠色,綠色代表和諧,友善。內(nèi)容方面有中國(guó)地圖,萬眾一心,眾志成城。地圖上有口罩,戰(zhàn)勝疫情我們需要帶口罩保護(hù)自己,最下邊是奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,攜手奮進(jìn),戰(zhàn)勝疫情,武漢加油,中國(guó)加油!</h3> <div>《武漢加油》&nbsp; 海報(bào)設(shè)計(jì)</div><div>保定市冀英中學(xué)&nbsp; &nbsp;吳競(jìng)<br></div>作品創(chuàng)意:<div>&nbsp; &nbsp; 疫情是對(duì)我們共同的考驗(yàn),沒有人想直面病毒的威脅。疫情當(dāng)前,讓我們一起守望相助、患難與共、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱。</div> 《protect ourself》&nbsp; 招貼設(shè)計(jì)<div>保定市冀英三小&nbsp; 李新<br>設(shè)計(jì)說明:</div><div>&nbsp; &nbsp; 黑暗的星空里,陣陣迷霧,希望中國(guó)加油,武漢加油,能夠積蓄力量找到屬于我們勝利的那條路。<br> 三角形是最穩(wěn)固的圖形,兩兩對(duì)稱,象征力量!兩個(gè)白色的三角形又和線條組合,像一個(gè)大大的口罩,告訴大家自我保護(hù),就是保護(hù)家人。武漢運(yùn)用繁體字,表現(xiàn)出中國(guó)的文字,表現(xiàn)出中國(guó)人的智慧和力量!protect ourself,我們唯一能做的就是在前行的路上,首先帶上口罩,自我保護(hù)!為武漢加油!<br></div> 《拒絕野味》海報(bào)設(shè)計(jì)<br>保定市冀英中學(xué) 鈕琳<br>設(shè)計(jì)說明:<br>&nbsp; &nbsp; 拒絕食用野味,禁止互相傷害。<br>整體采用較灰暗的色調(diào),表達(dá)疫情的嚴(yán)肅與沉重。特地采用蝙蝠形象的高清大圖,加強(qiáng)心理暗示:表達(dá)蝙蝠本就不能食用。由于人類對(duì)蝙蝠的食用導(dǎo)致害人害己,使蝙蝠被迫成為罪魁禍?zhǔn)?,被迫戴上口罩? <h3>《以育抗疫》 海報(bào)設(shè)計(jì)</h3><h3>焦莊鄉(xiāng)三莊子小學(xué) 聶妍</h3><h3>作品創(chuàng)意:</h3><h3> 新冠狀病毒來勢(shì)洶洶,全國(guó)人民眾志成城,向疫情宣戰(zhàn)!讓我們大手拉小手,立足教育抗疫情。</h3> <h3>《愿》海報(bào)</h3><h3>冀英四小 王子祎<br></h3>

保定市

加油

疫情

武漢

海報(bào)設(shè)計(jì)

作品

創(chuàng)意

冀英

蓮池

口罩