<h3> 2020年的寒假，對(duì)每個(gè)老師來(lái)講，應(yīng)該都是最忙的。</h3><h3> 疫情剛來(lái)時(shí)，群里不斷收到新文件，上級(jí)要求統(tǒng)計(jì)每個(gè)家庭寒假的外出情況、探親情況、居住地情況，學(xué)生的日常體溫等等。手機(jī)不能關(guān)機(jī)，微信二十四小時(shí)待命，筆記本電腦保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)，隨時(shí)接收和填寫(xiě)各種表格。</h3><h3> 全國(guó)的班主任睜開(kāi)眼的第一件事，一定是@所有家長(zhǎng)，希望早點(diǎn)匯報(bào)。</h3> <h3> 隨著“停課不停學(xué)”理念的推廣，各個(gè)地區(qū)的老師們陸陸續(xù)續(xù)在網(wǎng)上授課。</h3><h3> 在知乎上，阿里云為“釘釘”發(fā)聲時(shí)，曾曬出幾組老師絞盡腦汁做的直播架照片：</h3> <h3> 有的老師上了年紀(jì)連抖音都不會(huì)，如今卻需要自學(xué)直播APP；</h3><h3> 有的老師患有嚴(yán)重的頸椎病，卻需要在電腦前保持姿勢(shì)幾小時(shí)；</h3><h3> 有的老師來(lái)不及找支架，只能將手機(jī)高舉40分鐘；</h3><h3> 有的老師身邊沒(méi)電腦，也沒(méi)課本，靠自己手寫(xiě)(? ??_??)?</h3><h3> 還有咱們的靳曉燕老師為了上好直播課新買了一個(gè)筆記本電腦。</h3> <h3> 每個(gè)人的付出，外人無(wú)法預(yù)見(jiàn)，每個(gè)人的犧牲，都值得被尊重。</h3><h3> 三尺講臺(tái)變成直播平臺(tái)，搖身一變，老師成了主播。</h3><h3> 不管大家是否心甘情愿這角色的轉(zhuǎn)換，坐在電腦前的一刻，所有人都抱有同一個(gè)樸素的愿望：上好這堂課，教好屏幕前的每一個(gè)。</h3><h3> 所以，孩子，你真的沒(méi)必要覺(jué)得只有自己累。</h3><h3> 你睜開(kāi)眼時(shí)，老師已經(jīng)處理好文件，準(zhǔn)備開(kāi)視頻會(huì)議；</h3><h3> 你看書(shū)時(shí)，老師在各個(gè)群里瘋狂領(lǐng)取優(yōu)質(zhì)PPT，只為精心打磨自己的課；</h3><h3> 你聽(tīng)課時(shí)，老師混跡于廣大學(xué)子中，吸收各家所長(zhǎng)，優(yōu)化自身所學(xué)；</h3><h3> 你休息時(shí)，老師戴好眼鏡，放大每一張作業(yè)圖片逐個(gè)批改……</h3> <h3> 你把時(shí)間交給了老師，老師又何嘗不是把自己的時(shí)間獻(xiàn)給你？</h3><h3> 老師，不是監(jiān)工，而是盟友。</h3> <h3> “停課不停學(xué)”，就像潘多拉的盒子，總有人會(huì)收獲驚喜，也總有人注定要撿到遺憾。</h3><h3> 所以，你的對(duì)手，不是各種APP，也不是學(xué)校里的老師，而是在看不見(jiàn)的地方，大江南北里蓄勢(shì)待發(fā)的千軍萬(wàn)馬，是各平臺(tái)比你努力、比你自律的那些同齡人。</h3> <h3><br></h3><h3> 看過(guò)這樣一段話：你背不下來(lái)的書(shū)，總有人會(huì)背下來(lái)；你做不出來(lái)的題，總有人能做出來(lái)，你推到明天的事，總有人會(huì)在今天完成，那么，對(duì)不起，你想去的學(xué)校，也只能別人去了；你想過(guò)的生活，也只能別人過(guò)了。</h3><h3> 槍響之后，沒(méi)有人會(huì)愿意陪你留在原地。學(xué)習(xí)這條道路上，我們阻止不了任何人成長(zhǎng)，唯一能做的，是讓自己不斷變強(qiáng)。</h3><h3> 借用清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在《老師，請(qǐng)回答》里講到的一句話：我期盼到若干年之后，你們回頭看這次疫情、這個(gè)特殊的寒假，能對(duì)我們整個(gè)人生產(chǎn)生重要的、積極的影響。疫情防控方法千萬(wàn)條，自強(qiáng)第一條。</h3> <h3>附加說(shuō)明：我只在4，5，6三個(gè)班級(jí)群里，選用后三個(gè)班的學(xué)生圖片多??，</h3><h3>還請(qǐng)1.2.3班同學(xué)能夠理解，你們的出鏡機(jī)會(huì)有點(diǎn)少啦??</h3>