萊陽順德盛幼兒園學(xué)習(xí)《不要讓孩子搶跑》公益講座心得

小丁同學(xué)

<h3>萊陽順德盛幼兒園，讓愛更多一點(diǎn)，我們一直用心在做……</h3> <h3><br></h3><h3>      趙蘭會(huì)，利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長，擔(dān)任過7年初中校長，11年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦主任。2007年開始擔(dān)任利津一幼園長，2016年3月輪崗到二幼擔(dān)任園長至今。是山東省管理創(chuàng)新園長，東營市名園長，榮獲第十一屆宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。河南師大、濟(jì)南幼師高專、泰山學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博師專、山東體育學(xué)院等多所高?？妥淌?，利津游戲課程模式的創(chuàng)建人。重要成就：</h3><h3>       趙蘭會(huì)，山東省學(xué)前教育協(xié)會(huì)副會(huì)長，利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長。他本著“辦低成本高質(zhì)量學(xué)前教育”的辦園理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，建文化品牌之園，努力辦“讓社會(huì)認(rèn)可、讓家長放心、讓孩子開心、人民滿意的學(xué)前教育”。著力打造以民族風(fēng)情園、小小動(dòng)物園、綠色生態(tài)之園、書香校園、科技之園、兒童游戲之園為主線的“六園”文化，致力于辦活的幼教，走出了一條“以質(zhì)量求生存，靠特色促發(fā)展”的辦園之路。創(chuàng)建了“人文化成”與“自然天成”互動(dòng)共生、和諧統(tǒng)一的游戲生態(tài)環(huán)境以及鄉(xiāng)土氣息濃郁、生活教育豐富的真實(shí)場景。所在幼兒園被專家、同行親切地稱為“中國的華德?！?、“中國的巴學(xué)園”，被冠以“南有浙江安吉，北有山東利津”的美譽(yù)。</h3><h3>     “利津游戲”已經(jīng)根植齊魯，輻射華北，享譽(yù)全國。全國各地刮起了一股利津旋風(fēng)，前來參觀學(xué)習(xí)的幼教同仁達(dá)2萬余人次，除臺(tái)灣、海南省外全國其他省市都有同行前來參觀學(xué)習(xí)；11月份新加坡幼教同行也慕名而來。全國各地許多幼兒園都帶有了利津游戲的影子。利津游戲帶出了一條玩具制作產(chǎn)業(yè)鏈，成為拉動(dòng)縣城服務(wù)業(yè)發(fā)展的新引擎。幼兒園還充分發(fā)揮“省十佳”幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園積極探索“利津游戲”教育模式，促進(jìn)縣域?qū)W前教育均衡發(fā)展。</h3> <h3>短暫的三年幼兒園時(shí)光不可重現(xiàn)，是孩子一生最美好的階段，純真！快樂！無憂無慮最開心的時(shí)光！不要輸在起跑線上。不是單純的知識(shí)性灌輸，扼殺孩子的童年天性，可以說最終傷害到的是孩子的一生！做為幼教人我們細(xì)思反省，是否能夠給與孩子們一個(gè)正確的引領(lǐng)！一個(gè)被教錯(cuò)的孩子比一個(gè)沒學(xué)過的孩子更難糾正，什么是科學(xué)的幼教什么是正確的幼教應(yīng)該讓家長知道更了解，科學(xué)的幼教觀不僅僅需要我們的老師清晰的認(rèn)知，更重要的是我們?nèi)绾我I(lǐng)家長，與家長形成合力，如何方向一致的助力孩子們自然的成長！只有清晰了解了孩子們的身心發(fā)展規(guī)律，孩子們的學(xué)習(xí)發(fā)展及健康成長指標(biāo)，我們只有遵循此規(guī)律，才可以利用更科學(xué)的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子更好的發(fā)展，給與孩子以興趣，給與孩子以啟發(fā)，給與孩子以方法，給與孩子以鼓勵(lì)，給與孩子以安全及幸福感！沒有對(duì)比，沒有攀比，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都可擁有美好的未來，無論其成就大小。尊重孩子，蹲下來耐心等待，孩子你慢慢來~讓“放風(fēng)箏的孩子”重新奔跑起來吧！讓我們充實(shí)自己，用更多的愛去呵護(hù)我們身邊的每一個(gè)幼小心靈，讓愛更多一點(diǎn)，讓每一位孩子因?yàn)槟阄业呐惆槎械礁有腋？鞓?！感恩趙園長的分享和引領(lǐng)！期待您更多的指導(dǎo)<br></h3>