【迎江區(qū)“以‘聲’抗疫”課文朗誦】二年級下冊《雷鋒叔叔，你在哪里》

華中路第三小學

沿著長長的小溪， 尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔，你在哪里， 你在哪里？<div> 小溪說： 昨天，他曾路過這里， 抱著迷路的孩子， 冒著蒙蒙的細雨。 瞧，那泥濘路上的腳窩， 就是他留下的足跡。</div><div> 順著彎彎的小路， 尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔，你在哪里， 你在哪里？</div><div> 小路說： 昨天，他曾路過這里， 背著年邁的大娘， 踏著路上的荊棘。 瞧，那花瓣上晶瑩的露珠， 就是他灑下的汗滴。</div><div> 乘著溫暖的春風， 我們四處尋覓。 啊，終于找到了—— 哪里需要獻出愛心， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。</div>       《雷鋒叔叔，你在哪里》這首詩歌以問答的形式，帶領我們沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，“乘著溫暖的春風”去尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的先進事跡，感知平凡世界中的不平凡，學習關愛他人、樂于奉獻的雷鋒精神。        鮮活的生活場景，栩栩如生的人物形象，環(huán)境描寫與人物刻畫相得益彰，表現(xiàn)了雷鋒叔叔關愛他人的決心、毅力。全詩語言簡潔，相似的結構，反復的句式，讀來朗朗上口，讓我們感受到雷鋒朝氣蓬勃，邁步向前的精神風貌。<div> </div> 朗讀者：王平，安慶市華中路第三小學副校長，語文老師。