<h3> 一場席卷中華大地的疫情阻擋了同學(xué)們返校的道路，但阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步！為了能幫助同學(xué)們在家做到“停課不停學(xué)”，學(xué)?？朔磺欣щy，開通了網(wǎng)上課程。</h3> <h3> 一、不忘初心，線上教學(xué)不能停<br> 為保障學(xué)生不因新冠肺炎疫情耽誤學(xué)習(xí)，三道河中心小學(xué)根據(jù)教育局關(guān)于延期開學(xué)期間開展線上教學(xué)服務(wù)的通知要求，積極部署。校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任以及科任教師等采用微信、電話、視頻會議的形式，討論制定學(xué)校線上教學(xué)方案，課程安排等。各學(xué)科根據(jù)學(xué)生的自身情況制定不同的學(xué)習(xí)模式，確保“離生不離教、停課不停學(xué)”從而為防疫抗病助力。</h3> <h3> 邢玉娜主任帶頭攻關(guān)，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)試、到處問，硬是完成了線上開課的各種準(zhǔn)備。線上教學(xué)開始后，各種技術(shù)問題層出不窮，邢主任帶頭發(fā)揮集體智慧，號召老師努力探索、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步。</h3> <h3> 所有任課教師精心備課，制作課件，錄播微課視頻，精選訓(xùn)練習(xí)題；各學(xué)科利用微信群、釘釘直播等多種方式開展教學(xué)工作。</h3> <h3> 值得肯定的是，在這場教學(xué)方式的變革中，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠緊跟老師的步伐，認(rèn)真聽課并完成作業(yè)，甚至自加作業(yè)，通過不同方式向老師請教學(xué)習(xí)過程中的問題。</h3> <h3> 但也發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)，存在教而不學(xué)、學(xué)而不細(xì)、支乎應(yīng)付，逍遙自在地做父母眼中“神獸”的現(xiàn)象。</h3> <h3> 二、審時度勢，奮力前行<br> 根據(jù)疫情防控工作要求，老師們在家長群推送每日必報的消息，提醒家長每天做好居家防護(hù)，在簡單中重復(fù)，在重復(fù)中體味家校之間的距離，是提醒，更是一種責(zé)任，它必將隨著時間的流逝成為一種溫情，流淌在非常時期后的每一個日子里，化為一種動力，一種感恩，感染我們的學(xué)生，為美好明天而努力學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 三、學(xué)習(xí)不延期，健康更無價<br> 在這場空如其來的戰(zhàn)“疫”中，我們?nèi)﹂_展線上教學(xué)的同時，也多措并舉，由原來學(xué)校管理中的抓“安全”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽ァ敖】怠?，盡最大可能保障孩子們居家學(xué)習(xí)的同時，身心健康，保護(hù)視力。<br> 關(guān)注疫情，開展生命健康教育。</h3> <h3> 四、收獲與不足，難阻前行路<br> 為了線上教學(xué)的順利進(jìn)行，從最初坐在電腦前的手忙腳亂，忘開或忘關(guān)麥克風(fēng)、攝像頭，到經(jīng)過六個周的摸索、學(xué)習(xí)、嘗試，我也從一個無知者變身隨“機(jī)”應(yīng)變者，在原來并不熟悉的領(lǐng)域取得了突破，用鼠標(biāo)在課件上歪歪扭扭寫出的關(guān)鍵詞，解答過程，相信同學(xué)們隔著屏幕不由自主發(fā)出的笑聲，現(xiàn)在一定會變成一種敬意，對他們“廉頗老矣，尚能飯否”老師的一種尊敬！于是師生之間，經(jīng)過六個周的磨合，都適應(yīng)了“不見群主“的苦衷和不給小組長找麻煩的自覺！<br>??? </h3> <h3> 新型冠狀病毒阻擊戰(zhàn)，是建國以來、甚至是世界范圍內(nèi)最大的一場戰(zhàn)“疫”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，讓我們懂得了學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)不僅僅要關(guān)注知識技能，更重要的是進(jìn)一步走向解決實(shí)際問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能最終成為未來的人才。面對延期開學(xué)，所有的教育工作者，都在經(jīng)歷一場前所未有的挑戰(zhàn)——沒有試講，沒有磨課，沒有預(yù)期，唯有希望。愿疫情早逝，我們便可一如既往，而今，只有不忘初心，不懈努力，以我的方式向安定祥和偉大的祖國獻(xiàn)禮。</h3>