五育并舉 寓教于樂 共戰(zhàn)疫情…… <p> </p><p><br></p><p> 疫情防控期間，匯華附小二年級(jí)組全體老師深刻貫徹教育部門“停課不停學(xué)”的文件精神和學(xué)校要求，從立德樹人的根本任務(wù)出發(fā)，本著“德智體美勞齊發(fā)展”的教育理念，開創(chuàng)了豐富多彩形式多樣的教學(xué)模式。</p> <p><br></p><p><br></p><p>篇章一：立德</p><p> 各班組織學(xué)生以開班會(huì)、看視頻、聽故事、制作手抄報(bào)等方式，學(xué)習(xí)抗擊疫情中涌現(xiàn)出的先鋒人物事跡，孩子們一筆一畫用心來向白衣戰(zhàn)士致敬，為武漢加油，并呼吁人們不要捕殺野生動(dòng)物，要愛護(hù)大自然。</p> <p><br></p><p><br></p><p>篇章二：?jiǎn)⒅?lt;/p><p> 面對(duì)延遲開學(xué)，年級(jí)組老師群策群力，共同應(yīng)對(duì)，以直播和在線答疑的形式讓孩子們?cè)诩乙材芨阶訉W(xué)習(xí)，并組織學(xué)生早上誦讀經(jīng)典，下午開展內(nèi)容多樣的閱讀，讓學(xué)生在喜聞樂見的形式中積淀知識(shí)、啟迪思想。</p> <p><br></p><p><br></p><p>篇章三：健體</p><p> 班主任老師與學(xué)校體育組一道篩選，向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦適宜的親子鍛煉項(xiàng)目、武術(shù)操等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩乙材莛B(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，不僅增強(qiáng)體質(zhì)，提高了免疫力，更和諧了親子關(guān)系。</p> <p><br></p><p><br></p><p>篇章四：尚美</p><p> 定期給孩子們發(fā)科技小實(shí)驗(yàn)、手工小制作、音樂欣賞等視頻，組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了孩子們欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p> <p><br></p><p><br></p><p>篇章五：樂勞</p><p> 鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑鲃?dòng)做家務(wù)。爭(zhēng)當(dāng)家庭小主人。孩子們積極勞動(dòng)、主動(dòng)實(shí)踐，并樂于分享他們的勞動(dòng)過程和成果。勞動(dòng)不但激發(fā)了孩子們的生活熱情，更讓孩子們從中懂得了珍惜和感恩。</p><p><br></p><p> </p> <p><br></p><p><br></p><p> 雖然疫情期間我們不能出門，不能回到校園，但是我們從未停下快樂學(xué)習(xí)、健康向上的腳步。我們用心去做，用愛呼喚，相信美好的春天馬上就會(huì)到來！畢竟，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來到。加油，武漢！加油，中國(guó)！加油，自己！</p> 孩子篇章加油疫情學(xué)生年級(jí)組鍛煉立德在家老師