<h3> 雅吟傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。在這個清冷的寒假里，橫山區(qū)第三小學(xué)陽光海燕班的孩子們卻沒有讓光陰虛度。為了積累豐富的千古詩文，感受詩歌的內(nèi)涵韻味，從而提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，孩子們以第三小學(xué)特色假期作業(yè)“美讀吟行”為主線，紛紛在家里開展了形式各異精彩紛呈的經(jīng)典詩歌吟誦活動。雖然沒有老師和課堂，孩子們在家里依然營造出朗朗書聲和陣陣書香的良好氛圍！</h3> <h3>第一篇章——書經(jīng)典</h3> <h3> 經(jīng)典古詩詞摘抄書寫不僅能讓同學(xué)們的字體寫的美觀大方，同時也在一筆一劃中陶冶了情操，提高了自身修養(yǎng)。這一張張娟秀清麗的作品，一份份充滿詩意的佳作，展現(xiàn)著每位同學(xué)獨(dú)特的魅力！</h3> <h3>第二篇章——畫經(jīng)典</h3> <h3>這是詩還是畫？來看看同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的古詩詞內(nèi)容創(chuàng)作出的詩配畫的作品吧！一幅幅內(nèi)容豐富、表現(xiàn)手法各異的作品構(gòu)思獨(dú)特，富于詩意，或激人奮進(jìn)，或清新優(yōu)雅，或寓意深遠(yuǎn)，詩與畫融為一體，達(dá)到了詩中有畫，畫中有詩的詩情畫意！</h3> <h3>第三篇章——誦經(jīng)典</h3> <h3> “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。一段段經(jīng)典的古典詩詞，被孩子們或以詩歌朗誦，或以歌舞表演等形式來展現(xiàn)出了它獨(dú)有的韻味！</h3> <h3> 此次的經(jīng)典吟誦活動不僅激發(fā)了同學(xué)們參與背誦古詩詞，了解古詩詞，賞析國學(xué)經(jīng)典，鍛煉書寫能力，而且營造了輕松愉悅的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的想像繪畫能力，潛移默化地提高了學(xué)生對文學(xué)的審美情趣，和對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的無限熱愛！</h3>