親愛(ài)的人中學(xué)子們：<br> 大家好，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)跟往常不太一樣的春節(jié)。一場(chǎng)始料未及的疫情，讓我們每個(gè)人都參與到一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在新學(xué)期來(lái)臨之際，讓我們本該在校園的詳解變成了線(xiàn)上的隔空相連。為了響應(yīng)學(xué)校以及八級(jí)部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，讓同學(xué)們暢游在音樂(lè)的海洋中，從聆聽(tīng)中享受到音樂(lè)帶給我們的無(wú)窮魅力，用口風(fēng)琴?gòu)椬鄠鬟f無(wú)限能量，用口風(fēng)琴樂(lè)曲架起愛(ài)與希望的橋梁。<br> 于是，我來(lái)了。我們的音樂(lè)空中課堂踏著網(wǎng)絡(luò)信號(hào)來(lái)了。 <div style="text-align: center;"><b>第一篇</b></div><div style="text-align: center;"><b>口風(fēng)琴篇</b></div><div style="text-align: left;"><b>課程構(gòu)思</b></div><b>課程名稱(chēng)</b>: 口風(fēng)琴曲目賞析以及練習(xí)<br><br><b>課程簡(jiǎn)介</b>:本課以賞析口風(fēng)琴曲目練習(xí)<br><br><b>課堂內(nèi)容:</b><div><div style="text-align: center;"><b>第一節(jié) 口風(fēng)琴?gòu)椬嗷A(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固。</b></div><div style="text-align: center;"><br></div><font color="#ff8a00"><b> 口風(fēng)琴的演奏方法和演奏姿勢(shì)</b><br></font><br><font color="#39b54a">（一）口風(fēng)琴的演奏姿勢(shì)</font><br></div> 演奏姿勢(shì)圖<br>把口風(fēng)琴平放在桌子上，左手扶住吹管，上身背部要挺直，右手指尖觸鍵，第二關(guān)節(jié)處與鍵盤(pán)垂直，在彈奏過(guò)程中不要向內(nèi)側(cè)和外側(cè)折指。<br><font color="#ed2308"><b>溫馨提示：</b>良好的手型不禁能夠讓人賞心悅目，更重要的是能夠幫助我們將樂(lè)曲彈奏的優(yōu)美完整，更好的完成樂(lè)曲的速度要求，同學(xué)們一定要注意練習(xí)，加油！</font> <font color="#39b54a">（二） 口風(fēng)琴的基本指法</font> <font color="#167efb">1 指法的稱(chēng)呼</font><br><br>大拇指即第一指,食指即第二指，中指即第三指，無(wú)名指即第四指，小指即第五指。<br><br><font color="#167efb">2指法的安排 </font><br>為了完美表達(dá)內(nèi)容和情感，保持樂(lè)句的完整性，指法安排應(yīng)以自然，方便為原則。<br>順指法：<br><br>五個(gè)手指按順序?qū)χI盤(pán)演奏。這是最基本的指法。<br>穿指法<br>將第一指從第二，三 ，四下邊穿行而過(guò)<br><br><font color="#b06fbb">跨指法</font><br><br>將二，三，四，指從第一指上方跨越而過(guò)。<br><br><font color="#b06fbb">擴(kuò)指法</font><br><br>既擴(kuò)大手指間的距離。<br><br><font color="#b06fbb">指法縮</font><br><br>即縮小手指間的距離。<br><br><font color="#b06fbb">同音換指法</font><br><br>既同樣的音用不同的手指演奏。<br>延長(zhǎng)音換指法<br><br>即在按下的某一音上不留間隙的迅速換指 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>口風(fēng)琴吹奏呼吸法</b></font></div> 口風(fēng)琴需用嘴巴吹出氣才能演奏出美妙的音樂(lè) ，所以必須練出正確的呼吸方法<br><font color="#39b54a">1聞花香：</font>我們前面有一盆很香的茉莉花，聞一聞，用鼻子和嘴巴同時(shí)把花香襲到肚子里。<br>吹蠟燭：花香吸到肚子里以后。在漫漫吐出來(lái)，你前面有一支燃著的蠟燭。氣息要控制好，輕輕的，平穩(wěn)的，均勻的吐出，不能把蠟燭吹滅。<br><br><font color="#39b54a">2 使用腹式 呼吸法</font>：為了取得腹肌的力量 先試者將肚皮縮起，并配合吐氣，氣快吐完時(shí)，再吸一口新鮮的空氣，同時(shí)使肚皮凸起，就這樣一吐一吸，而肚子一縮一脹。<br>作者個(gè)動(dòng)作要注意不可綜肩膀，因?yàn)榭v起肩膀表示并沒(méi)有使用腹式呼吸法，而是一般的淺呼吸法。<br><font color="#39b54a">3 吐氣時(shí)不可將氣全部吐完</font>，喚起時(shí)將原來(lái)十分的氣吹出七分，如果吐氣時(shí)將全部的氣吐出，這是吹出的聲音不穩(wěn)定，影響旋律的連貫。<br><font color="#39b54a">4 注意樂(lè)曲上的換氣記號(hào)</font>，換氣記號(hào)不一定在小節(jié)線(xiàn)上，要根據(jù)樂(lè)曲的樂(lè)句來(lái)喚起。另外不能因?yàn)閾Q氣而影響音符時(shí)值。 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b> 口風(fēng)琴的基礎(chǔ)練習(xí)</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">長(zhǎng)音練習(xí)：</font></div>（1）音要直，干凈，每一音換一次氣，開(kāi)始練習(xí)時(shí)可能吹不到八拍，以后逐漸延長(zhǎng)時(shí)值，要超過(guò)八拍。所以，練習(xí)長(zhǎng)音時(shí)，包括漸強(qiáng)漸弱的練習(xí)，可以不管拍子，以自己一口氣所能控制的最長(zhǎng)時(shí)值為準(zhǔn)。通過(guò)此項(xiàng)練習(xí)，達(dá)到能夠掌握腹式呼吸技巧。<br>（2）氣息要平穩(wěn)，實(shí)際上弱音吹出來(lái)后，要保持一段的時(shí)值，然后做漸強(qiáng)，達(dá)到最強(qiáng)時(shí)也要保持一段時(shí)值再結(jié)束。要做到音量從小逐漸加大，由弱逐漸加強(qiáng)，千萬(wàn)注意音準(zhǔn)，進(jìn)一步完善腹式呼吸技巧。<br>通常用開(kāi)火車(chē)來(lái)練習(xí)長(zhǎng)音 。 如( 嗚 - - - -）.<br>1=C <br>1 - - - |2 - - - | 3 - - - |4 - - - |5 - - - |<br><br>5 - - - | 4 - - - |3 - - - |2 - - - | 1 - - -||<br>通常用開(kāi)拖拉機(jī)來(lái)練習(xí)短音。 如（突 突 突 突）<br>1=C<br>1 1 1 1 |2 2 2 2 | 3 3 3 3 |<br>3 3 3 3 |2 2 2 2 | 1 1 1 1 || <font color="#ed2308"><b>溫馨提示：</b>正確的呼吸方法是吹奏口風(fēng)琴的動(dòng)力，因此長(zhǎng)音練習(xí)就顯得尤為重要。同學(xué)們一定要在吹奏前用正確的呼吸方法做長(zhǎng)音練習(xí)哦，這是學(xué)好口風(fēng)琴的重中之重。好好練習(xí)噢，老師相信大家一定棒棒噠，比心。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333"><b>第二節(jié) 口風(fēng)琴曲目賞析 </b></font><font color="#ff8a00"> </font><div style="text-align: center;"> <font color="#ff8a00"><b>歡樂(lè)頌</b></font></div></h3> <font color="#ed2308"><b>溫馨提示：</b>上方為歡樂(lè)頌經(jīng)典簡(jiǎn)譜片段，用紅色筆標(biāo)記的是口風(fēng)琴指法。同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)階段要嚴(yán)格按照指法彈奏，以增加曲目的連貫性。呼吸點(diǎn)按照自己的能力而定，最短不得少于一小節(jié)。</font> <br> 這是一部無(wú)論如何形容其偉大都不過(guò)分的作品，是貝多芬全部音樂(lè)創(chuàng)作生涯的最高峰和總結(jié)。早在1795年貝多芬就草擬了這部交響曲最后樂(lè)章的主題，經(jīng)過(guò)多年的探索，貝多芬決定破天荒地在交響中加入人聲，用席勒的《歡樂(lè)頌》詩(shī)句，來(lái)表達(dá)他畢生的夙愿：歌頌英雄和美德，歌頌神的普世光耀。 這部交響樂(lè)思想深刻，結(jié)構(gòu)廣闊，它擴(kuò)大了交響樂(lè)的規(guī)模和范圍，超出了當(dāng)時(shí)的體裁和規(guī)范。加入了人聲的合唱，譜寫(xiě)了齊唱、合唱、四重唱和獨(dú)唱。這些聲樂(lè)曲和管弦樂(lè)交織在一起，形成一個(gè)莊嚴(yán)崇高、雄偉瑰麗的交響樂(lè)章，一部宏偉而充滿(mǎn)哲理性的壯麗頌歌。 1792年，貝多芬22歲時(shí)就有把席勒的《歡樂(lè)頌》這首長(zhǎng)詩(shī)全部加以譜曲的想法。 1793年1月，德國(guó)詩(shī)人席勒的朋友、波恩大學(xué)法學(xué)教授菲舍尼希寫(xiě)信給席勒夫人夏洛蒂說(shuō)：有一位青年抱著偉大而崇高的志向，要把席勒的《歡樂(lè)頌》一節(jié)一節(jié)地譜成音樂(lè)，這個(gè)青年就是貝多芬。在1798年和1812年，貝多芬曾多次為《歡樂(lè)頌》的音樂(lè)起過(guò)稿。前后琢磨30年，作品最終于1824年春當(dāng)他54歲才最后得以完成，同年五月七日晚首演于維也納。<br> 首演取得了驚人的成功。當(dāng)激動(dòng)人心的大合唱結(jié)束時(shí)，聽(tīng)眾沸騰了，不顧一切地鼓掌，歡呼、相互擁抱，不能自己, 許多人禁不住失聲痛哭。起初貝多芬在指揮臺(tái)旁，背向聽(tīng)眾，因耳朵早已失去聽(tīng)覺(jué)，對(duì)身后沸騰的場(chǎng)面毫無(wú)察覺(jué)，當(dāng)女中音獨(dú)唱演員把他扶轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，大受感動(dòng)，頻頻致意。在維也納這個(gè)講究禮儀的城市，皇族出場(chǎng)不過(guò)鼓三次掌，但貝多芬謝幕五次仍掌聲如雷，激動(dòng)的人們不能平靜。<br> 《歡樂(lè)頌》這首樂(lè)曲，每每聽(tīng)到，都令人感到無(wú)限的光明，想像著在華麗明亮的教堂里, 高貴的人們用吐詞婉轉(zhuǎn)的德語(yǔ), 全身心的向神唱頌內(nèi)心的歡樂(lè)。她莊嚴(yán)宏偉，充滿(mǎn)了神圣的體驗(yàn)，苦難中掙扎的人們突然獲得拯救,陽(yáng)光像圣母慈悲的目光一樣, 灑向天地萬(wàn)物。這是被寬恕的喜樂(lè)，這是被最偉大的神所護(hù)佑時(shí)的歡樂(lè), 這是世間萬(wàn)物共同歡歌的時(shí)刻，傾聽(tīng)她時(shí), 神蕩滌著人們的心靈。 <font color="#ed2308"><b>溫馨提示：</b>請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)視頻和前面帶指法的譜子進(jìn)行復(fù)習(xí)演奏歡樂(lè)頌，注意情感的對(duì)比和表達(dá)。</font> <h1 style="text-align: center"> <b><font color="#ff8a00">念故鄉(xiāng)</font></b></h1> 在音樂(lè)會(huì)上，常常能夠觀(guān)賞到一首非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱歌曲———《念故鄉(xiāng)》。這支歌的歌詞是這樣的：“念故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛(ài)，天青青，風(fēng)涼涼，鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)。故鄉(xiāng)人，今如何，常念念不忘，在他鄉(xiāng)，一孤客，寂寞又凄涼。我愿意，回故鄉(xiāng)，重返舊家園，眾親友，聚一堂，同享共歡樂(lè)。” 德沃夏克是19世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一。由于深受捷克民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響，他努力發(fā)揚(yáng)民族音樂(lè)，是民族樂(lè)派的主要代表人物。繼“新捷克音樂(lè)之父”斯美塔納之后，德沃夏克為捷克的民族音樂(lè)奠定了基石。在捷克歷代音樂(lè)家中，他的名字最廣為人知。 《念故鄉(xiāng)》一歌是根據(jù)捷克大作曲家德沃夏克(1841—1904)的代表作———第九交響曲《自新大陸》(又譯《新世界交響曲》，1893)第二樂(lè)章的主要旋律改編而成。這個(gè)樂(lè)章在整部交響曲中最為動(dòng)聽(tīng)，所以也最為著名。因此，在音樂(lè)會(huì)上，它經(jīng)常被作為一首獨(dú)立的樂(lè)曲來(lái)演奏。 <br> 《自新大陸》第二樂(lè)章的主題是思鄉(xiāng)。一開(kāi)始，管樂(lè)器演奏出一連串陰郁的和弦，隨后由英國(guó)管緩緩吹出那如泣如訴、優(yōu)美而又傷感的旋律———其濃郁的鄉(xiāng)愁之情，恰恰是作曲家本人對(duì)祖國(guó)對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念。身在異鄉(xiāng)為異客，盡管這個(gè)新大陸很精彩，但德沃夏克時(shí)時(shí)刻刻都在懷念伏爾塔瓦河畔自己的故鄉(xiāng)。 中文版《念故鄉(xiāng)》的詞與曲珠聯(lián)璧合，十分成功。那么中文版《念故鄉(xiāng)》的譯配者究竟是誰(shuí)呢？近年出版的《念故鄉(xiāng)》CD里附著的歌詞本上只寫(xiě)道：“選自德沃夏克《自新大陸》”，并未署改編者和譯配者的姓名。翻閱老歌本，上面寫(xiě)得也不清楚，甚至上網(wǎng)都沒(méi)查出結(jié)果來(lái)。這令人不禁懷疑：難道它已經(jīng)“佚名”啦？經(jīng)過(guò)向音樂(lè)界人士請(qǐng)教，終于得知英文版《念故鄉(xiāng)》的改編者確是美國(guó)音樂(lè)家費(fèi)西爾，中文譯配者則是我國(guó)早期的音樂(lè)人李抱忱(1907-1979)和他在燕京大學(xué)時(shí)的同學(xué)鄭萍因(鄭騫)?？磥?lái)早在20世紀(jì)前半葉，我國(guó)那些有眼光、有才華的年輕音樂(lè)工作者，就已經(jīng)參與創(chuàng)作了這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的世界經(jīng)典歌曲。這一發(fā)現(xiàn)令人感到欣慰與自豪。 <h1 style="text-align: left;"> <b><font color="#ff8a00">同一首歌</font></b></h1> 《同一首歌》，是寫(xiě)給亞運(yùn)會(huì)的歌。 <br><br> 1990年9月22日至10月7日，第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)北京舉行。大會(huì)高舉“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的旗幟，弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，為增進(jìn)亞洲人民團(tuán)結(jié)、促進(jìn)亞洲及世界體育發(fā)展寫(xiě)下了新的光輝一頁(yè)，展示了亞洲人民的智慧和才能，檢閱了亞洲體育運(yùn)動(dòng)崛起的新水平。亞運(yùn)會(huì)是中國(guó)人民對(duì)亞洲奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)做出的新貢獻(xiàn)。由陳哲迎節(jié)作詞、孟衛(wèi)東作曲《同一首歌》曲調(diào)悠揚(yáng)，旋律優(yōu)美，詞曲貼切，通俗易唱，深入人心。 鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻。”這是團(tuán)結(jié)的歌詞。<br> 歌詞中有兩個(gè)比喻詞，需要我們著重理解。一是“鮮花”，我們可以理解為榮譽(yù)，也可以理解為奧林匹克精神——和平與友誼，但更確切的，應(yīng)是顧拜旦的繼承者們?cè)?980年修訂的《奧林匹克憲章》中提出：“奧林匹克主義所要建立的生活方式，是以?shī)^斗中所體驗(yàn)到的樂(lè)趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值和對(duì)一般倫理原則的推崇為基礎(chǔ)的?！? 二是“甜蜜的夢(mèng)”，每當(dāng)人們聽(tīng)到“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)……”這振奮人心的歌聲時(shí)，總是心潮澎湃，久久不能平靜；每當(dāng)人們眼前出現(xiàn)的火炬在傳遞者手中熊熊燃燒，萬(wàn)眾的心潮也在這圣火之中沸騰。人們懂得奧運(yùn)精神的理念，從而樹(shù)立了高尚的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以及積極向上、努力拼搏的永不言敗的心態(tài)與自信。奧運(yùn)精神所代表的思想文化理念，真正融入現(xiàn)代人的生活和思想中，讓更多的人共同分享“我能”所詮釋的拼搏、進(jìn)取、自信的精神。這就是“甜蜜的夢(mèng)”。<br>歌詞的“終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻”，突出了“團(tuán)結(jié)”的實(shí)質(zhì)。水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多?！边@是友誼的歌詞。<br> 星光灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌?！边@是過(guò)去進(jìn)步的歌詞。<br><br> 歌詞中的“星光”，是說(shuō)的昨天，“風(fēng)雨”，是說(shuō)的人類(lèi)的歷程。顧拜旦一再?gòu)?qiáng)調(diào)奧林匹克儀式的重要性時(shí)說(shuō)：“在奧林匹亞，人們聚集著，瞻仰過(guò)去并寄望未來(lái)，因此古代奧運(yùn)的儀式亦適用于復(fù)興中的近代奧運(yùn)會(huì)，這種儀式是由飛逝的時(shí)光，將過(guò)去和未來(lái)聯(lián)系在一起。同時(shí)這個(gè)盛會(huì)是由青春、美麗和力量三者所結(jié)合而成的……”<br><br>“陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，風(fēng)兒把天下的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌?！边@是未來(lái)進(jìn)步的歌詞。<br> <h1> <font color="#ff8a00"><b>共圓中國(guó)夢(mèng)</b></font></h1> “中國(guó)夢(mèng)”很大，也很小<br><br> 如果要用一個(gè)詞來(lái)形容“中國(guó)夢(mèng)”在中國(guó)的傳播速度，恐怕只有“躥紅”。在《2012年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》中，“中國(guó)夢(mèng)”成為使用頻率上升最快的新詞；到了2013年，在不同版本的“年度熱詞”盤(pán)點(diǎn)中，“中國(guó)夢(mèng)”都當(dāng)仁不讓地高居榜首。<br> 習(xí)近平多次指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！敝袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)人民“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！? <h1 style="text-align: center"><b>第三節(jié) 鞏固練習(xí)</b></h1> 請(qǐng)同學(xué)們選取其中的一首或者是多首曲目采用音頻錄制音頻或者是視頻的方式上傳到學(xué)樂(lè)云上，老師將對(duì)每首作品進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并且評(píng)選出優(yōu)秀作品。優(yōu)秀同學(xué)將獲得小學(xué)演奏家榮譽(yù)，并有機(jī)會(huì)參與到各級(jí)口風(fēng)琴比賽中。<div><h1><font color="#ed2308">演奏要求：</font></h1><div><h3></h3><h5><span style="font-size: 20px; text-align: center;"><font color="#ed2308">（1）音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。無(wú)錯(cuò)音節(jié)奏現(xiàn)象。</font></span></h5><font color="#ed2308">（2）重難點(diǎn)節(jié)奏技巧解決得好。技巧基本功扎實(shí) <br>（3）在演奏過(guò)程中沒(méi)有停頓的現(xiàn)象能夠，演奏流暢完整。<br>（4）對(duì)作品的風(fēng)格理解到位。能夠把作品的情感內(nèi)涵，準(zhǔn)確的演奏出來(lái)。</font><div><font color="#ed2308">說(shuō)明：</font><font color="#333333">以上簡(jiǎn)譜均截取曲目的部分片段，簡(jiǎn)譜上方大寫(xiě)數(shù)字均為彈奏的指法，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)指法認(rèn)真完成練習(xí)。</font></div></div></div>