成長不停歇—— 費縣小學(xué)科學(xué)吳士珂名師工作室活動紀(jì)實（二）——工作部署會

國紅

<h3>　　假期不停學(xué)，成長不停歇。小學(xué)科學(xué)工作室成員一直在線上在積極地交流、研討、學(xué)習(xí)。2月18日上午我們在群里討論了除了課標(biāo)之外還可以看哪些書，團(tuán)隊主持人吳老師下達(dá)了下午開會的通知。下午三點半，釘釘會議準(zhǔn)時開始。首先，吳老師歡迎新成員的加入，然后大家進(jìn)行了自我介紹，都希望自己能在工作室中能迅速成長，同時祝愿工作室也有長足的發(fā)展。</h3> <h3></h3><h3> 接著吳老師強(qiáng)調(diào)了教體局教科研中心對工作室非常重視，專門召開了工作室所在學(xué)校校長會議，提出了相關(guān)要求。實驗小學(xué)非常重視小學(xué)科學(xué)名師工作室的建設(shè)，把辦公室設(shè)在了實驗小學(xué)的崇文樓四樓，還配備了空調(diào)、電腦、打印機(jī)和投影儀。教科研中心還對工作室成員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要支持工作室的成員參加活動，外出學(xué)習(xí)也會優(yōu)先安排。當(dāng)然，工作室成員的研修情況都要接受考核，考核不合格的要清退。因此要求大家都要明確自己的職責(zé)和努力的方向，遵守工作室的各項章程制度，認(rèn)真完成研修任務(wù)。</h3> <h3>　然后吳老師介紹了我們團(tuán)隊的主要分工:我們的指導(dǎo)專家，是咱們縣教科研中心的王主任和楊主任，兩位主任給我們進(jìn)行理論培訓(xùn)和活動指導(dǎo)；吳主任負(fù)責(zé)我們工作室的全面工作，為了方便更好的開展工作，對我們成員進(jìn)行了分組，還給每個老師進(jìn)行了具體分工。</h3><h3> 分組后布置研究任務(wù):我們每個人的個人計劃和三年規(guī)劃都已經(jīng)完成上交，平時我們開展活動一般一個月一次或者兩次，每月線上交流和線下集中活動相結(jié)合，各個小組要及時的進(jìn)行活動總結(jié)，制作簡報，以便于讓我們的活動能影響更多的老師。</h3> <h3>　　之后吳老師又對我們的研修任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)要求。包括:完成高質(zhì)量的教學(xué)反思、感悟、隨筆、教學(xué)案例，教學(xué)論文；勇于承擔(dān)公開課，還要帶動、指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)的其他老師的成長；做專題講座；進(jìn)行課題研究等等。他還結(jié)合任慶葉老師的成長經(jīng)歷，給成員們講了任務(wù)驅(qū)動促進(jìn)成長，大家要勇于多承擔(dān)任務(wù)，才能讓自己成長的更快。</h3><h3> 由于前期我們四節(jié)微課質(zhì)量都很高，都在小學(xué)科學(xué)雜志空中課堂發(fā)表，引起了主編胡海濤老師的關(guān)注，他特別聯(lián)系了吳老師進(jìn)行了約稿，希望我們能有后續(xù)課程。然后吳老師就在群里開展了搶課活動，大家積極性很高，很快就搶完了。</h3> <h3>　　最后，吳老師安排:我們要在20號晚上八點，交流課標(biāo)學(xué)習(xí)體會，要大家提前寫好發(fā)言稿，人人都得發(fā)言，交流后還要當(dāng)場進(jìn)行測試；22號晚我們還要研討課例《霧云露霜》，在沒有教材，只有課標(biāo)的情況下，大家來進(jìn)行案例設(shè)計，這是以后省級講課比賽的模式，也是對我們提出的新挑戰(zhàn)。</h3> <h3>　　視頻會議足足開了一個半小時，但是大家都沒有覺得累，每個人都覺得干勁兒更足了，一個人可以走得很快，但是一群人可以走得更遠(yuǎn)。相信在王主任和楊主任兩位專家的指導(dǎo)下，在團(tuán)隊領(lǐng)頭人吳老師的帶領(lǐng)下，大家都能迅速成長，成為我們縣甚至我們市里的骨干教師。</h3><h3> 窗外花草香，室內(nèi)教研忙。春已至，疫將除，科學(xué)教學(xué)的春天還會遠(yuǎn)嗎？ </h3> <h3>編輯:團(tuán)隊1組</h3>