<h3> 中華文化博大精深，而古詩(shī)詞又是諸多文化中的瑰寶。數(shù)學(xué)，又與我們的生活息息相關(guān)。那這些璀璨的古詩(shī)詞重要有沒(méi)有數(shù)學(xué)的身影呢？讓我們帶著數(shù)學(xué)的眼光漫溯于古詩(shī)詞中吧！</h3> <h3>一、古詩(shī)詞里的數(shù)字之美。</h3> <h3> 這是清代鄭板橋的一首七言絕句，被很多人當(dāng)做數(shù)數(shù)的啟蒙詩(shī)來(lái)唱誦。全詩(shī)都是用數(shù)字堆積而成，從一到十再到千到萬(wàn)到無(wú)數(shù)，從小到大，從少到多，多到數(shù)不清，讀來(lái)猶如置身大雪紛飛的廣袤天地之中，唯見(jiàn)一剪寒梅斗寒吐妍，人也仿佛融入這梅與雪中了！在數(shù)數(shù)過(guò)程中，滲透數(shù)感，數(shù)字真是美不可言！</h3> <h3>二、古詩(shī)詞里的空間之美。</h3> <h3>“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，這一句描寫(xiě)的是兩個(gè)點(diǎn)?！耙恍邪樕锨嗵臁保@一句描寫(xiě)的是一條線。</h3> <h3>“窗含西嶺千秋雪”，描寫(xiě)的是一個(gè)面?！伴T(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，描寫(xiě)的則是一個(gè)空間體。</h3> <h3> 杜甫的這首《絕句》，概括了幾何的四個(gè)基本要素，才構(gòu)造出了一幅完整的畫(huà)卷，創(chuàng)設(shè)出了一種難以言表的美妙意境。詩(shī)中所表現(xiàn)出的時(shí)空之幽遠(yuǎn)意境與平面的無(wú)限延伸有異曲同工之妙，數(shù)學(xué)美由此凸現(xiàn)一斑。</h3> <h3>三、古詩(shī)詞里的規(guī)律之美。</h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 百鳥(niǎo)歸巢圖</h3><h3> 天上一只又一只，</h3><h3> 三四五六七八只。</h3><h3> 鳳凰何少鳥(niǎo)何多，</h3><h3> 啄盡人間千萬(wàn)石。</h3> <h3> 這首百鳥(niǎo)歸巢圖何來(lái)百鳥(niǎo)呢？原來(lái)，第一句中的1+1=2,第二句中的3×4+5×6+7×8正好等于98那么前兩句詩(shī)里的合起來(lái)，1+1+3×4+5×6+7×8可不是等于100！我忍不住要贊嘆這里的規(guī)律之美啦！</h3> <h3>四、古詩(shī)詞中的邏輯之美。</h3><h3><br></h3> <h3> 《題西林壁》里的前兩句要求我們從多個(gè)角度看問(wèn)題，我們解數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常遇到很多困境，而陷入局部而無(wú)法得到全局時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困境。</h3> <h3> 水調(diào)歌頭里的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這句反映出了萬(wàn)事皆有不可違背的規(guī)律，此外，也包含了數(shù)學(xué)中的周期律和循環(huán)現(xiàn)象。</h3> <h3> 其實(shí)，數(shù)學(xué)的美在詩(shī)詞中的體現(xiàn)還有很多。</h3> <h3> 上面兩首詩(shī)里，每句都含有相同的“半”字或者“一”字，像不像數(shù)學(xué)里的合并同類(lèi)項(xiàng)呢！</h3> <h3> 再來(lái)看看這首寶塔詩(shī)，像不像咱們數(shù)學(xué)里的等差數(shù)列呢？</h3> <h3> 羅素曾說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)，如果正確的看，不但有真理，而且也具有至高的美。</h3> <h3> 明代的唐伯虎的這首《七十詞》，用計(jì)算的方法幫我們算清生活的喜怒哀樂(lè)。</h3><h3> “人生七十古稀，我年七十為奇，前十年幼小，后十年衰老；中間只有五十年，一半又在夜里過(guò)了。算來(lái)只有二十五年在世，受盡多少奔波煩惱?！?lt;/h3><h3> 人生在世，時(shí)光短暫，我們唯有珍惜時(shí)間，拼搏努力，盡管有諸多奔波與煩惱，盡多的去發(fā)現(xiàn)生活的各種美好！</h3>