<h3>同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多古詩(shī)，通過(guò)古詩(shī)你一定領(lǐng)略到了很多美景，今天我們也來(lái)欣賞一首描寫美景的古詩(shī)</h3><h3><br></h3><h3>那么看見(jiàn)古詩(shī)題目，你知道這是描寫哪個(gè)季節(jié)的嗎？那你又能猜到它的含義嗎？</h3> <h3>這是為一幅春景圖而寫的詩(shī)，稱之為題畫詩(shī)。<br></h3><h3><br></h3><h3>那蘇軾這位詩(shī)人想必同學(xué)們很熟悉了。</h3> <h3>現(xiàn)在我們走進(jìn)畫卷中，看看詩(shī)中描繪了怎樣的美景。<br></h3> <h3>讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下生字吧！</h3> <h3>我們?cè)賮?lái)一同了解一下生字的含義。</h3> <h3>這幾個(gè)生字又該如何寫得規(guī)范美觀呢？</h3> <h3>了解完生字，想必這首詩(shī)再讀起來(lái)更加朗朗上口了，試著按節(jié)奏有感情的朗讀幾遍吧！</h3> <h3>全詩(shī)共有六種景物，有三句描寫景物的句子，你找全了嗎？</h3> <h3>靜態(tài)的景物有竹子，桃花，江水，蔞蒿，蘆芽。動(dòng)態(tài)的景物有可愛(ài)的耐寒的小鴨子。這一靜一動(dòng)就為我們展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的早春美景。</h3><h3><br></h3><h3>看見(jiàn)如此優(yōu)美動(dòng)人的景色，詩(shī)人的內(nèi)心也涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的喜愛(ài)，讓我們帶著這種感情再來(lái)朗讀吧！</h3> <h3>老師我也想對(duì)這美麗的風(fēng)景朗誦一首，表達(dá)我的喜愛(ài)之情。</h3> <h3>在朗讀中感受畫面，在朗讀中感悟情感。</h3> <h3>接下來(lái)聯(lián)系注釋來(lái)了解一下詩(shī)意吧。</h3> <h3>看著這幅春季美景，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)小故事嗎？</h3> <h3><br></h3><h3>想必聰明好學(xué)的你此時(shí)此刻也能將這首詩(shī)背下來(lái)了吧，我們一起試一試！</h3> <h3>看來(lái)要先了解詩(shī)意，根據(jù)含義來(lái)背誦，果然事半功倍。</h3> <h3>春天是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，亦是充滿希望的季節(jié)，我國(guó)武漢正是全國(guó)賞桃花的首地，也讓我們祝福武漢，武漢加油！待到山花爛漫，桃花盛開(kāi)，人們也能手拉手去欣賞這桃林的美景。最后我們?cè)僖黄鹄收b一遍這首古詩(shī)吧，在這充滿希望的季節(jié)，用這優(yōu)美的詩(shī)詞送去我們最美的祝福！</h3>