<p class="ql-block">“不羨功名只務(wù)真，兩經(jīng)國難見精神。</p><p class="ql-block">臨危漫展英雄膽，出手原為耋髦人。</p><p class="ql-block">疲憊難堪猶探索，擔(dān)當豈肯計艱辛。</p><p class="ql-block">杏林借問誰相似，應(yīng)是華佗重現(xiàn)身?！?lt;/p><p class="ql-block"> 當84歲的鐘南山院士再次出現(xiàn)在我們的視野中，就注定2020年的不平凡！全國人民新年伊始就陷入了新型冠狀病毒的襲擊和困擾之中，孩子們在開學(xué)季沒能如期返校?！耙荒曛嬙谟诖骸?，陳倉路小學(xué)五年級教研組在學(xué)校的安排部署下，全組老師引領(lǐng)著孩子們隔空追逐著夢想；隔空傳遞著愛心；隔空抒發(fā)著情懷；隔空踐行著誓言；隔空懂得感恩；隔空明白責(zé)任；隔空用情相惜；隔空溫暖相依……</p> <p class="ql-block"> 如何能讓”停課不停學(xué)“真正落到實處，五年級各位老師在包抓領(lǐng)導(dǎo)馬校長和學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)安排下，認真思考，精心設(shè)計，線上、線下教學(xué)兩手抓。教學(xué)內(nèi)容涉及行為習(xí)慣、學(xué)科實踐、勞動技能、衛(wèi)生防疫、德育教育、溫習(xí)鞏固。使學(xué)生們寒假生活轉(zhuǎn)入了正軌，規(guī)律作息，規(guī)律學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任！</i></b>五年級班主任老師耐心細致的進行了疫情防控知識講座、德育教育、心理健康教育等，和孩子們一起關(guān)注疫情，做好防控。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的書信和畫像中，表達了對鐘南山爺爺?shù)臒o限崇敬！</p> <p class="ql-block"> “超長寒假”里懂得“責(zé)任與擔(dān)當”、“小我和大愛”。五三班康娟老師和同學(xué)們居家阻疫，以實際行動，為防控疫情作出自己的貢獻。除此以外，老師和孩子們還給在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護叔叔阿姨們送祝福，紛紛以朗誦，拍視頻、辦手抄報，舞蹈，書法等形式，表達對奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們的崇敬和祝福，為她們加油鼓勵。在這個過程中，孩子們度過了一個不同尋常的，富有教育意義的假期。</p> <p class="ql-block"> 五二班杜紅英老師利用德育課時間為孩子上了《生活中的快樂》一課，課堂上，同學(xué)們分享了自己在疫情時期是如何把快樂帶給家人的。</p> <p class="ql-block"> 五四班趙鴻升老師，組織學(xué)生開展了“宣傳疫情我能行”的手抄報比賽活動，學(xué)生們的作品內(nèi)容豐富、色彩明麗、生動形象。</p> <p class="ql-block"> “宅在家里學(xué)家務(wù)"活動，學(xué)生們積極主動，充分感受到勞動的無限樂趣！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i> “崇尚勞動、做幸福的追夢人”</i></b>這是五年級組數(shù)學(xué)老師向孩子們發(fā)起的號召?！耙趯W(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理……”通過勞動教育，使學(xué)生了解到我們身邊各行各業(yè)的人都在默默無聞的勞動著，即使是現(xiàn)在防控疫情這樣的特殊時期，仍然還有很多堅守崗位無私奉獻的勞動者。從而使學(xué)生快樂積極的投入到家務(wù)勞動中去。</p> <p> 五二班同學(xué)用自己的行動為武漢加油，為祖國祝福！</p> <p class="ql-block"> 五三班張小兵老師，組織學(xué)生參加勞動技能、生活家務(wù)等方面活動，如做燈籠，和面，包餃子，做水果拼盤等。增強了學(xué)生勞動和生活技能，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦能力。學(xué)生們的作品精彩紛呈，形象生動。</p> <p> 五一班強文熙同學(xué)的涼拌黃瓜，看起來挺贊呀！使用菜刀時一定要注意安全！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i> 立足本職，抓好教學(xué)。</i></b>如果沒有這場突如其來的疫情，我們現(xiàn)在已經(jīng)在干凈明亮的教室里上課了。在做好疫情防控的同時，我們的知識教學(xué)仍然不能放松。五年級四位班主任老師在開學(xué)第一課中就規(guī)范了學(xué)生網(wǎng)課時期的作息時間。學(xué)生們在這一周多的時間中，已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的、自律的作息習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> “一年之際在于春,一日之際在于晨?！蔽逡话鄰埫衾蠋熋刻煸缟暇脑O(shè)計，安排學(xué)生需要背誦的內(nèi)容，規(guī)律學(xué)生作息，擴充知識儲備，學(xué)生們積極參與線上學(xué)習(xí)、線下背誦，老師認真聆聽，及時糾正，評價鼓勵！</p> <p class="ql-block"> 四位數(shù)學(xué)、科學(xué)老師積極學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校本周網(wǎng)課宏觀安排。教學(xué)中穿插了舊知的查缺補漏、學(xué)生的動手操作、寒假作業(yè)疑難解析等內(nèi)容。</p> <p> 學(xué)生在認真聆聽著老師對寒假作業(yè)的疑難解析。</p> <p class="ql-block"> 溫故知新，做好復(fù)習(xí)鞏固，為迎接新學(xué)期的到來打好基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 五一班王睿卿同學(xué)的《分數(shù)的意義》單元思維導(dǎo)圖清晰整潔，內(nèi)容豐富全面！</p> <p class="ql-block"> 動手操作是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)知識必不可少的一項輔助技能，使抽象的知識形象化。五四班張寶紅老師組織學(xué)生進行了多種動手操作活動，培養(yǎng)了學(xué)生的空間思維，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 瞧，學(xué)生親手制作的兩種傳動裝置！通過模擬實驗操作，學(xué)生初步認識和感受了鏈條傳動裝置和齒輪傳動裝置的特點。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 身心健康，快樂陽光！</i></b>王淑娛老師細心安排，精心設(shè)計，組織五年級學(xué)生學(xué)習(xí)了《心理健康教育---學(xué)會控制自己的情緒知識講座》、帶領(lǐng)學(xué)生進行《視力保健運動》。學(xué)生們主動參與，把眼部保健真正落實到了特殊時期的日常學(xué)習(xí)之中。</p> <p> 蔣美麗老師語重心長的為孩子們送上了開學(xué)寄語，給孩子們帶來了美妙的音樂欣賞，學(xué)生沉醉其中！</p> <p class="ql-block"> 屏幕前的老師激情洋溢，細致耐心的為孩子講解；學(xué)習(xí)桌前的學(xué)生，專心聽講，認真筆記。師生們，時而鉆研思考研究問題，時而互動交流分享收獲?？罩姓n堂架起師生愛的橋梁，一起奏響春天的贊歌，為祖國加油！為武漢助力！</p>