<h3> 父親說，他這一輩子有關生病的記憶最深刻的有兩次。
一次是他八九歲時，老家云南省宣威縣海岱鄉(xiāng)發(fā)生了一場瘟疫，癥狀就是持續(xù)高燒。 家家戶戶躲在家里不敢出門。父親的姑奶奶家沒了鹽想請人幫忙帶點鹽回去，都沒人愿意挨邊。
父親跟著大人們到田里插秧，因為發(fā)燒回來的路上倒在田埂上走不動，等著我爺爺回來背他。
最嚴重的時候家人全都癱軟在家里，眼睜睜看著山里的野貓從樓上順著樓梯試探著一步一步下來，把家里養(yǎng)的雞拉走，可是全家人連大吼一聲嚇跑野貓的力氣都沒有。
瘟神在一夜間奪去了小半個村莊人們的性命。 在那個缺醫(yī)少藥的年代，沒人管控瘧疾，任人自生自滅。人們全靠自身免疫力抗擊瘟疫，抵抗力強的人捂在被窩里發(fā)出一身汗之后慢慢就好了，體質單薄的都在那一場瘟疫中喪命。
那一次瘟疫，父親的曾祖父曾祖母等一大群親戚都死于非命。
我問父親，后來你們知道疫情的根源從哪來嗎？
父親說：“誰知道呢！那個年代讀書識字的人少， 識醫(yī)懂藥的人更少，怎么知道這病從哪里來呢？都說是天弄的……”
第二次是上大學的時候。
1960年，父親離開家到貴州農學院上大學。就在大一要結束的時候，父親生了一場大病，還因此休學了一年。
生病的原因大概是因為營養(yǎng)不良加上過度勞累。
六十年代的大學生學費生活費國家全免，但是那個年代食物種類較少，人們的食譜中粗糧所占的比例較大，平時人們以蔬菜和副食產品為下飯食物，肉類和水產品吃的較少。
父親所在的果蔬系每周要勞動兩天。一個班50個人， 只配有五把鋤頭。安排勞動的那天要確保人手一把鋤頭，就必須到其他系去借鋤頭，使用完之后再清洗干凈還回去。
為確保鋤頭不丟失學校規(guī)定借鋤頭這項工作必須由各班勞動委員一人負責。
而父親正好是勞動委員。
一連幾月運作下來，父親累倒了。
住進了貴陽花溪醫(yī)院，經檢查，肝炎、肺炎、腎盂腎炎、腹膜炎、胸膜炎， 一下子幾乎所有內臟都出了問題。
父親這一住院就住了四個月。四個月里，親人不在身邊，同學不在身邊。躺在病床上的父親感覺自己就像斷了線的風箏，一條擱淺的魚，一只縛在繭中的蠶，無奈的喑啞，干涸的掙扎，在自己微弱的呼吸里是深深的無奈和對病痛的恐懼。
生病的人最容易胡思亂想，那時候的父親最擔心的就是自己病情加重，擔心課程跟不上，完不成學業(yè)。
學校一個化學老師來看父親，發(fā)現(xiàn)了父親的焦慮，對父親說：你現(xiàn)在最重要的就是配合醫(yī)生治病，如果治不好，你所擔心的一切都將成為泡影。
父親認真思考了化學老師的話。于是不再胡思亂想，一邊積極配合醫(yī)生治療，一邊開始自學《內科學》。生病的這段時間，父親把《內科學》從頭到尾學習研究了一遍。真正從理論上搞清楚了病癥的前因后果來龍去脈。
通過學習，他發(fā)現(xiàn)這一次生病不僅僅是某個器官發(fā)炎這么簡單，而是因為長期營養(yǎng)不良和超負荷體力透支，使得自己身體內部器官的指揮和調節(jié)系統(tǒng)出了問題。要想恢復健康，治療是一方面，更重要的是要徹底改變以前的不良生活習慣，恢復和調動全身器官的調節(jié)能力，以抵抗種種不利因素而戰(zhàn)勝疾病。為此他給自己養(yǎng)病期間的行為習慣劃定了一個上限和一個下限，在這個范圍內就可自由游走。而這也成為了父親一輩子為人處事的原則。
父親說這一次生病，使他對生命對健康有了更深刻的認識，對自己的反思也比任何時候都要深刻。
父親對自己兩次生病的經歷進行了總結，大范圍疫情的發(fā)生，無非是我們生存的環(huán)境失去了平衡，具體到某個個體，則是身體內部環(huán)境失去了平衡。
而這之后的六十年，父親都在用他自學的《內科學》理論以及養(yǎng)病一年的實踐致力于保持自身內部環(huán)境的平衡。
合理膳食食不過量以達到物質代謝的平衡，六十年來父親始終保持一個體重，120斤不增也不減。規(guī)律作息決不透支體力以達到身體能量的平衡。
父親對生活追求和諧、適度、平衡，也源于這種感悟吧。 一輩子不以物喜不以己悲，平衡自己的心態(tài)，正確認識自己不受外界的影響， 看開很多事情，也少了很多的煩惱。
一場大病之后的父親，六十年再沒有被動進過醫(yī)院。
不平衡導致生病的結果 ，要想改變不平衡，就需要調整，甚至是對抗，直到實現(xiàn)平衡。 就像我們對待某一種情緣，先是相互關聯(lián)，而后可能出現(xiàn)不合諧，繼而調整磨合抗爭，直至統(tǒng)一平衡；</h3><h3> 可是病也有繾綣，一而再，再而三，不知道什么時候會把你打敗。這樣看來，我們每個人的一生其實都在抗爭，唯有抗爭，才能維持原有的平衡或者建立新的平衡。<br></h3><h3> 這世間從來就沒有無來由的病，更沒有無來由的痊愈。</h3><h3> </h3>