<h3> 在全民參戰(zhàn)的新冠肺炎阻擊中，啟文小學(xué)的孩子們也在積極行動(dòng)，他們用自己稚嫩的雙手在做著力所能及的貢獻(xiàn)。</h3><h3> 自覺(jué)“宅”家，決不出門。隨著疫情的發(fā)展，“少出門”成為阻斷病毒傳染途徑的有效手段之一，人們統(tǒng)一居家隔離，盡量減少外出。在這個(gè)過(guò)程中，最值得稱贊的就是孩子們。他們收起了愛(ài)玩、好動(dòng)的天性，自覺(jué)地待在家里，不給社會(huì)添亂，減少了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。他們還主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，有的學(xué)會(huì)了做飯、整理房間，有的打掃衛(wèi)生、給家里消毒。有的給爺爺奶奶宣講疫情防控知識(shí)，帶領(lǐng)家人做運(yùn)動(dòng)、做游戲。細(xì)小舉動(dòng)，代表的是孩子們的成熟與成長(zhǎng)！</h3> <h3> 守望相助，表達(dá)愛(ài)心。學(xué)校利用班級(jí)微信群，組織學(xué)生開展“我為武漢加油微行動(dòng)“主題教育活動(dòng)。有的學(xué)生用學(xué)到的防疫知識(shí)制作成手抄報(bào)，表達(dá)戰(zhàn)勝疫情的決心；有的學(xué)生通過(guò)一幅幅繪畫、一張張書法作品，宣傳防疫知識(shí)；有的學(xué)生制作了加油卡、錄制抖音短視頻，為武漢及奮斗在疫情防控一線的工作人員送去祝福；有的學(xué)生用《寫給白衣天使的一封信》《寫給鐘南山爺爺?shù)囊环狻贰秾懡o最美逆行者的一封信》等書信的形式，向疫區(qū)的工作人員致以衷心的感謝。微小行動(dòng)，彰顯的是孩子們的感動(dòng)與感恩！</h3> <h3> 學(xué)習(xí)鍛煉，自我提升。在這個(gè)特殊時(shí)期，為了充分利用延期開學(xué)這段時(shí)間，幫助學(xué)生有更多的收獲，各級(jí)教育部門提出了“停課不停學(xué)”的安排。學(xué)校高點(diǎn)站位、精心謀劃，制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)安排表，內(nèi)容既有安全健康教育，又有素質(zhì)拓展；形式不但涉及動(dòng)手實(shí)踐，還有親子互動(dòng)。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)了豐富的疫病防控知識(shí)、閱讀了大量的書籍、參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的素質(zhì)拓展活動(dòng)，還定時(shí)練字、做早操、做眼保健操、古詩(shī)誦讀等。在這個(gè)虛擬的課堂中，學(xué)生們的興趣空前高漲，互動(dòng)交流、請(qǐng)教發(fā)問(wèn)，每個(gè)人都踴躍參與。特殊課堂，展示的是孩子們的好學(xué)與上進(jìn)！</h3> <h3> 動(dòng)腦動(dòng)手，健康成長(zhǎng)。在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期，孩子們擁有了大量的空閑時(shí)間，他們各顯神通、各顯其能，創(chuàng)造性開展了不少活動(dòng)。他們用家里的廢舊材料，制作出了一件件精致的手工作品，有布藝娃娃、有折紙作品，有燈籠、有面具，有花朵、有小樹……他們還自創(chuàng)了益智手指操、健身操，將視頻發(fā)到班級(jí)微信群，同學(xué)們互相欣賞、互相學(xué)習(xí)，不但鍛煉了身體，而且增添了生活樂(lè)趣。小小活動(dòng)，折射的是孩子們的靈動(dòng)與靈性！</h3>