<h3>在抗擊疫情期間,三亞市民族中學初三年級積極響應省教育廳“停課不停學”的號召,于2月10日,開啟了“空中課堂”。<br></h3> <h3>如何更好地“線上上課”?初三的老師們積極獻言獻策......</h3> <h3>在老師們的群策群力下,關于延期開學期間“停課不停學”試行方案出爐了。</h3> <h3>課前梳理上課內(nèi)容,課后及時總結、布置作業(yè)。</h3> <h3>老師們充分利用教育資源平臺、微信、釘釘、以及猿題庫等信息手段,精心組織教學,積極開展和完成延遲開學期間的網(wǎng)上各項工作和教學任務,確保復習有序、有效。</h3> <h3>課上加強監(jiān)督指導,耐心指導學生學習。</h3> <h3>精心布置每一道作業(yè)題,用心良苦。</h3> <h3>課下互相取經(jīng)</h3> <h3>批改作業(yè)認真細致</h3> <h3>既拿得了教鞭,又能釘釘直播,老師們的能力不得不讓人佩服!</h3> <h3>部分學生的筆記,書寫工整,內(nèi)容詳細,還是挺讓人欣慰的。</h3> <h3>線上學習,我們也會認真對待。</h3> <h3>雖然因為疫情,延遲開學,但,功課,我們不會落下。</h3> <h3>學習之余,鍛煉身體也是非常有必要的。體育訓練,也是我們每天必須完成的功課。</h3> <h3><font color="#010101">一點反思:線上上課,老師很難全方位管控學生。學習自覺主動的學生,都能認真聽課、做筆記并按時完成老師布置的作業(yè)。但如果學生學習不自覺,家長又沒空管或者管不住,那線上上課對于他們來說,沒有太大意義。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><i>一點改進:不求最好,只求更好!</i></b></font></h1>