<h3>在抗擊疫情期間，三亞市民族中學初三年級積極響應省教育廳“停課不停學”的號召，于2月10日，開啟了“空中課堂”。<br></h3> <h3>如何更好地“線上上課”？初三的老師們積極獻言獻策......</h3> <h3>在老師們的群策群力下，關于延期開學期間“停課不停學”試行方案出爐了。</h3> <h3>課前梳理上課內(nèi)容，課后及時總結、布置作業(yè)。</h3> <h3>老師們充分利用教育資源平臺、微信、釘釘、以及猿題庫等信息手段，精心組織教學，積極開展和完成延遲開學期間的網(wǎng)上各項工作和教學任務，確保復習有序、有效。</h3> <h3>課上加強監(jiān)督指導，耐心指導學生學習。</h3> <h3>精心布置每一道作業(yè)題，用心良苦。</h3> <h3>課下互相取經(jīng)</h3> <h3>批改作業(yè)認真細致</h3> <h3>既拿得了教鞭，又能釘釘直播，老師們的能力不得不讓人佩服！</h3> <h3>部分學生的筆記，書寫工整，內(nèi)容詳細，還是挺讓人欣慰的。</h3> <h3>線上學習，我們也會認真對待。</h3> <h3>雖然因為疫情，延遲開學，但，功課，我們不會落下。</h3> <h3>學習之余，鍛煉身體也是非常有必要的。體育訓練，也是我們每天必須完成的功課。</h3> <h3><font color="#010101">一點反思：線上上課，老師很難全方位管控學生。學習自覺主動的學生，都能認真聽課、做筆記并按時完成老師布置的作業(yè)。但如果學生學習不自覺，家長又沒空管或者管不住，那線上上課對于他們來說，沒有太大意義。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><i>一點改進：不求最好，只求更好！</i></b></font></h1>