<p class="ql-block"> 2019年5月中旬，我走訪了區(qū)內的一些學校，其中一些學校得校園文化園建設讓人眼前一亮，對于育人和環(huán)境的美化結合的都比較好。關鍵是一些思路想和大家作一交流。希望此文能夠給您一些啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 校園文化的形成是一個不斷積累、不斷創(chuàng)新完善的過程，隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。不論建設何種校園文化，都不能急于求成，要先對校園文化有個清晰的定位、全面的規(guī)劃、深入的挖掘，這樣才能真正創(chuàng)建出彰顯學校特色的校園文化。</p><p class="ql-block"> 校園文化非常具有教育性，對生活于其中的師生人起著指導作用、陶冶與規(guī)范作用。同時，校園文化還具有管理性。為此，我們在學校建設與發(fā)展過程中應非常重視校園文化建設；在學校管理實踐中，要注重校園文化理論的運用與研究。 所以說校園文化是學校建設中必不可少的必要條件。</p> <h5><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?東屯小學(承美拍攝）</span></h5><p><br></p> <h5><font color="#ed2308">?石井鎮(zhèn)中心學校(承美拍攝）</font></h5> <p class="ql-block"> 西安市鄠邑區(qū)石井鎮(zhèn)中心學?；▓@中的幾個雕塑景觀設計的很好，造型特點適合小學文化內涵，人文氣息很濃郁。印象更深刻的是，這里的升旗臺是仿照天安門升旗臺修筑而成的，等比例縮小的100倍，楊校長在給我們一群人談起這個非常自豪。我們一行人也都贊不絕口。覺得這點子很好。這是很好的愛國主義教育方式。學校有個足球社團非常厲害，在區(qū)內市上很有名氣。所以他們把學校球隊的明星學生照片展示到墻面上，用它們來引領這所學校的價值觀。傳承這種文化和精神。</p><p class="ql-block"> </p> <h5><font color="#ed2308">?黃堆小學(承美拍攝）</font></h5> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 這是黃堆小學，這所學校沒有高樓大廈，沒有先進的教育教學裝備，但是步入其中讓人心曠神怡，那種幽靜自然直至人心，綠色的草地，古老的榆樹，蔥郁的林蔭，養(yǎng)映襯著潔白的雕塑。我當時正在想要是能在這里讀書一定會有一個美好的童年，這時剛好有幾個孩子在草坪上嬉戲玩耍，那種天真自由的本性盡顯出來。這里的管理者很用心，把校園創(chuàng)設的很有意境！重視了孩子們天分的培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> 在構建校園文化景觀時，一定注意兩個方面，一個是美觀性，一個是實用性，不能為了裝飾而裝飾，比如有塊空地，暫時沒有好的想法和構思就讓他空著。等有了好想法，在去實施。這些裝置一定要和環(huán)境相匹配，師生都比較喜歡的當然最好。一個好的景觀設計一定會給師生帶來高級的文化體驗和生活情趣。放松自由很重要。其實更精髓的東西都不是看見的而是感覺出來的！</p><p class="ql-block"><br></p> ? 甘河初中的練字石? <h5> ?青春無限 其樂融融?</h5> <h3> 上圖這種小秋千也很好，課余同學之間師生之間可以共坐其上，談心交流，有時一個人煩悶也可以坐上去前后搖曳，使心情放飛！</h3> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 甘河初中的練字石和書吧就很有代表性，自從構建好以后，孩子們都能夠主動的去閱讀練字，其實有時不必想著讓全校的孩子都取讀書寫字，孩子也是形形色色，各有愛好。作為學校，一定要有一種更高級的教育情懷，感化、帶動很重要。讓學生慢慢成才，把這些學習性的東西看成更加生活化娛樂化豈不更好。不在于要有多高的成就、樂在其中就行。我們不要急著去展示什么。因為你把孩子喜歡的東西放到哪里，一些令人感動的畫面自然會出現(xiàn)。這才是教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 也不是投資越多的校園景觀就是最好的，更重要的是要適合，學校的規(guī)模師資力量根本比較薄弱，而要投資很多資金建設更高級的景觀，這是不可取的。即使做成，也給人以格格不入之感。但是也不能沒有一點前瞻性，不敢多預算一點點，總想著，這個東西能用的二三年就行了，這樣也不好。國外某些有歷史的知名大學走廊墻面的畫，是價值不菲的世界名畫，是的，是原作。這種格局和思想我們是值得學習的。</span></p> <h5><b> ?足球立校 育人育心?</b></h5> <p class="ql-block"> 我們再回到石井中心學校，校園雕塑做的很好，本校有一個足球隊，一度取得過驕人的戰(zhàn)績，有幾個學生甚至在省內都很有名氣，學校把這些學生的形象做成海報陳列于校園之中，以此激勵更多的學生發(fā)揮特長，成就夢想。花園中訂制的少年足球運動員雕塑，和這里的校園文化就融合的很好。</p> <h5> ?讀書靜心 讀書養(yǎng)德?</h5><h3></h3> <h3> 校園書吧的構建史的校園一下子有了書香氣息，一到課余學生就會自發(fā)去讀自己喜歡的書，這是對書香校園的最好詮釋。這個思路很好，也很成功，值得推廣出去。一個好的思路可以演化很多構想，比如這些書的管理和更新，可以讓愛讀書的學生自己去做，對于他們自然會做好這些事。這就是一種很好的校園文化體驗。學生獲得了知識還學會了如何做事。教育一定要有人文情懷。</h3> <p class="ql-block"> 大到一個國家一個民族，小到一所學校一個家庭，都應該有一種特有的價值觀，學校評選出的校園十佳學子都是大家公認的品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，他們個個學習刻苦用功，為人謙遜有禮。性格樂觀向上。無不透漏出少年意氣風發(fā)的精神。他們就是這所學校精神的引領者。有了他們的帶動我們的校園才有靈魂，才有榜樣。</p><p class="ql-block"> 作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設中積極參與并充分發(fā)揮主導作用，才能引導校園文化建設沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質，又具有良好的思想品德、身體素質和心理素質的一代新人，使學校成為社會主義精神文明建設的重要基地，使學校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。</p> <h5> ?校園十佳 精神文化?</h5><p class="ql-block"><br></p>