題記 <h3> 每一個冬天都會過去，</h3><h3> 每一個春天都會如期而至，</h3><h3> 我們，用時刻準備的姿態(tài)，</h3><h3> 等待春暖花開。 </h3> <h3> 戰(zhàn)疫沖鋒號角不停，多少人危險逆行，前赴后繼。</h3><h3> 為繼續(xù)做好海南省教育廳關于做好疫情防控期間“停課不停學”工作，秀英區(qū)認真落實上級相關文件精神，在省、市學前教研部門的指導下，審視第一期活動存在的不足，發(fā)現(xiàn)亮點，深入思考，及時調整，充分挖掘和整合各種教育資源（尤其是省教研院好研網(wǎng)），推出第二期適合幼兒的宅家小活動，讓家長們繼續(xù)安心宅家，科學陪娃。</h3> 理念理解不走偏 <h3> 為使各幼兒園正確領會省教育廳發(fā)布的“‘停課不停學’教育部最新問答”的文件，正確理解“停課不停學”的理念。我們是這么做的——</h3> <h3> 一、正確理解理念，先抓頂層設計</h3><h3> 1.把關于“停課不停學”相關文件和文章推送給園長和業(yè)務園長，讓一把手園長和業(yè)務園長先行學習。</h3> <h3> 2.再次召開公辦園園長和業(yè)務副園長網(wǎng)絡會議，強調文件中提到的“四個不得，四個可以，四個倡導，四個嚴格”，對相關問題進行答疑，包括本周推送的內容，容量，學習形式、反饋形式等，對大方向形成共識。</h3> <h3> 3.公辦園成立各園“停課不停學”工作領導小組，年級組長各自提出設計方案，業(yè)務副園長和園長參考市、區(qū)教研員意見做最后審核，根據(jù)各年級組方案安排家庭學習內容，最后推送給家長的內容也是通過園長審核和指導的。</h3> <h3> 通過發(fā)言可以看到背后的深度思考和扎扎實實的工作——</h3> <h3> 各園按要求完成有質量的美篇，毫不懈怠——</h3> <h3> 4.第二期推送的內容基本上包含： </h3><h3> （1）基本模板：1每日小活動+2親子閱讀+3良好作息及家庭自理能力培養(yǎng)+4由疫情延伸開來的防控教育，自然教育，生命教育，愛國教育；</h3><h3> （2）有明確的活動目標，指導建議清楚易懂，便于家長操作。</h3><h3> （3）符合幼兒年齡特點，活動方式簡單，材料易求。</h3><h3> 精選活動+備選活動模式，尊重不同孩子的能力，讓選擇更靈活。</h3> <h3> 以下是一些園所推送的內容，由于一開始有正確的認知，公辦園安排的內容比較合理，沒有過多過密現(xiàn)象，各個園所參考省教研院好研網(wǎng)資源，結合實際情況安排，有分篇幅的單獨主題活動，也有融合的一周活動安排，內容精心挑選，排版獨具匠心。<br></h3> <h3><a href="https://www.meipian8.cn/2pxfjf24?share_depth=3&user_id=ohbsluMeoU6EBiL7B0WP8Plyt2DU&sharer_id=ojq1tt32QVNf3HPLU9NdDafaFl00&first_share_uid=212112&share_user_mpuuid=0cd6d57fee34191484a47cabe45b8d5d&share_source=groupmessage&from=singlemessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>秀英區(qū)中心幼兒園“停課不停學”主題活動推送</a><br></h3> <h3><a href="https://www.meipian2.cn/2oc69trf?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=74026562&from=groupmessage&share_depth=1%3Fshare_user_mpuuid%3Da90b02e3e1ab97a271b26b30896ea897&user_id=74026562&v=5.5.2" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>秀濱園“停課不停學”親子美術活動推送</a><br></h3> <h3><a href="https://www.meipian2.cn/2ppc62h8?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=2513582&from=groupmessage&share_depth=1%3Fshare_user_mpuuid%3Dc796c78f1c37a3c0704fa56100212451&user_id=2513582&v=5.5.2" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>秀濱園“停課不停學”自主游戲活動推送</a><br></h3> <h3><a href="https://www.meipian2.cn/2ph0kcmm?share_depth=3&user_id=ohbsluCthaNjNGVluv-8uiyCiEtk&sharer_id=ojq1tt400ihl-0IlVxLR0QJNMM54&first_share_uid=13826697&share_user_mpuuid=68aa1568a9ee4f90069955ad080d9040&share_source=timeline&from=groupmessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>西秀園“停課不停學”中班年級第二期活動安排</a><br></h3> 回顧反思不懈怠 <h3> 二、審視發(fā)現(xiàn)問題，反思才能進步。</h3><h3> 各園一周一總結，發(fā)現(xiàn)亮點，查找不足。本周結束后，我們便通過調查問卷了解家長對上周每一天的內容安排的合理性進行調查，了解家長和孩子更喜歡哪一部分內容，了解在親子陪伴中碰到的困難是什么，對教師的學習內容安排有哪些建議。</h3> <h3><a href="https://www.meipian2.cn/2pxsq5al?first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=73284758&from=groupmessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=0435ae2c2652939f0890c700f60a2d9c&user_id=73284758&utm_medium=meipian_android&utm_source=group_singlemessage&uuid=eeebdc2cc37fa064c6233996140bdcd7" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>西秀二園“停課不停學”線上研討（二期）</a><br></h3> <h3><a href="https://www.meipian8.cn/2pvui068?share_depth=3&user_id=ohbsluOt0MtD8oadgQPlaHd3XZeU&sharer_id=ojq1tt4hiNk8l_fkeAOBoqMRnFS8&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=40440549&v=5.5.2&share_source=singlemessage&from=groupmessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>東山鎮(zhèn)中心幼兒園“停課不停學”第二期</a><br></h3> <h3> 通過了解，各園根據(jù)家長存在的普遍意見對后邊推送的內容進行調整。</h3><h3> 經(jīng)過一周觀察，絕大部分家長喜歡這樣的家庭小任務，樂于參與，也能勝任。個別家長提出希望教師增強互動，我們在本周也提醒教師要時常關注幼兒活動情況，經(jīng)常鼓勵和肯定，并及時指導答疑，協(xié)助家長快樂宅家，科學陪娃。</h3> 鼓勵分享不忽視 <h3> 三、鼓勵家長分享，解決學習困難</h3><h3> 沒有評價和反饋，再精彩的安排也容易流于形式。我們的做法是： </h3><h3> 1.不允許強制打卡，但要鼓勵分享，大力表揚積極分享的家庭（這是有很好的推動作用的），通過觀察分享的內容，發(fā)現(xiàn)亮點和不足，及時指出亮點，委婉提出建議；</h3><h3> 2.分享方式包括：視頻、圖片、作品、語音，家長自主選擇，不強求全體分享，不強制一一打卡。</h3><h3> 3.詢問沒有分享的家庭，看看是否有困難，需不需要教師幫助。 </h3><h3> 4.通過一周觀察，絕大部分家長樂于分享，家庭學習氛圍比較輕松。</h3> <h3> 為中國加油，為武漢加油！</h3> <h3> 快樂小活動 ，宅家也成長！</h3> <h3> 生活即教育，放手我能行！</h3> <h3> 親子相伴，溫暖時光！</h3> <h1> <font color="#ed2308">最大亮點</font>——在親子宅家的過程當中，家長和孩子們玩出了新花樣，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園能夠因地制宜，就地取材，讓學習和游戲充滿智慧。</h1><h3></h3> 齊頭并進不掉隊 <h3> 四、明確大致方向，避免民辦走偏</h3><h3> 關于民辦園，我們是這么做的：</h3><h3> 1.將省、市2020年春季延期開學幼兒園 “停課不停學”工作實施方案與文件發(fā)放給民辦園。明確“停課不停學”概念，闡明工作方案目的——規(guī)范“停課不停學”操作明確內容，框定范圍，避免走偏。</h3><h3> 2.推送省示范園或公辦園優(yōu)秀案例，供民辦園參考學習，鼓勵模仿，讓民辦園與時俱進 同步前行。</h3> <h3><a href="https://www.meipian2.cn/2pgivuzg?first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=15655396&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=57f4eff8e0867f5068199dec6dfd584d&user_id=15655396&utm_medium=meipian_android&utm_source=group_singlemessage&uuid=18d5b066473c91c524ba63d282d27b0c" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>雙壁幼兒園“停課不停學”之消防安全課</a><br></h3> 特別關愛不忘記 <h3> 五、致敬最美逆行，關愛抗疫家庭</h3><h3> 有一些原本普通的家庭，在這段特殊的時期，變得高尚神圣。這些家庭的爸爸、媽媽或者爺爺、奶奶。在寒風中，堅守抗疫一線，成為最暖的色彩。</h3><h3> 我們惦記這些家庭的孩子 ，關心他們的學習和生活，時時關注，常常打電話詢問，幫助幼兒更好的學習。</h3> <h3><a href="https://www.meipian8.cn/2pgpjfir?share_depth=3&user_id=ohbsluOt0MtD8oadgQPlaHd3XZeU&sharer_id=ojq1tt4hiNk8l_fkeAOBoqMRnFS8&first_share_to=&first_share_uid=147670&share_user_mpuuid=6c177c6673b38cee451983414378aec4&share_source=timeline&from=groupmessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>東山園致敬最美逆行者——春天里的暖色調</a><a href="https://www.meipian1.cn/2pktas0h?share_depth=4&user_id=ohbsluCthaNjNGVluv-8uiyCiEtk&sharer_id=ojq1tt400ihl-0IlVxLR0QJNMM54&first_share_to=&first_share_uid=72080620&share_user_mpuuid=84c71d11480cf837e062eb2abef18391&share_source=groupmessage&from=groupmessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>西秀二園致敬最美逆行者——愛與堅守同在</a><br></h3> <h3> 以上兩個美篇結合疫情引導孩子認識家長的工作非常好，但做法還有待挖掘。</h3><h3> 教研員建議：可以引導幼兒從爸爸媽媽及身邊的人去了解工作性質，向幼兒傳遞防疫抗疫中的社會正能量，關注幼兒積極的社會情感的產(chǎn)生。</h3> 深入思考不止步 <h3> 六、知亮點予以發(fā)揚，知不足奮力前進</h3><h3> 經(jīng)過前段時間時間與觀察，我們認為可行的做法是：</h3><h3> 1.明確一天活動內容安排：</h3><h3> 一個小活動（運動、親子互動為主，增加鏈接，供不同水平幼兒選擇）</h3><h3> 一小時親子閱讀（時間自由，捧讀為主，注重閱讀興趣與閱讀習慣培養(yǎng)）</h3><h3> 一個成長好習慣任務（正確生活作息，自理能力培養(yǎng)）</h3><h3> 抓住疫情這個學習契機，循序漸進引導孩子認識病毒，懂得防控，延伸至自然教育，生命教育，愛國教育。</h3><h3> 2.明確內容安排原則</h3><h3> 適宜：符合幼兒年齡段</h3><h3> 豐富：給家長孩子多樣體驗</h3><h3> 有趣：篩選孩子喜歡的內容 </h3><h3> 輕松：要求簡單，便于操作</h3><h3> 3.明確反饋形式不強制打卡，鼓勵分享，推動學習。關注學習情況，詢問家長是否需要幫助。征詢家長意見，及時完善和調整內容。 </h3> <h3> 存在的不足和疑惑：</h3><h3> 1.關于良好生活作息的養(yǎng)成</h3><h3> 我們大部分家庭主要引導孩子完成某項自理能力鍛煉，假期部分孩子生活作息比較紊亂，如何更好地指導家長培養(yǎng)幼兒良好作息習慣，如何反饋，又如何判斷反饋結果有效？</h3><h3> 初步想法：除了推送一日生活作息表外，我們應建議家長和幼兒制定自己的一日生活計劃表，鼓勵+獎勵，幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好作息習慣。</h3><h3> 2.幼兒學習以游戲為主，我們如何指導家長更好地讓幼兒在家開展自主游戲活動？</h3><h3> 初步想法：首先鼓勵家長和孩子一起收集材料，再曬曬收集來的材料。其次家長和孩子一起用各種材料玩游戲，比如：用紙箱搭高樓，用麻將比誰搭的最高、用各種盒子建城堡等等。第三，分享孩子游戲的過程，教師觀察，與家長交流幼兒游戲情況，幫助推動。</h3>