<p> 親愛的孩子們！今天的線上學(xué)習(xí)是以“燈籠”為話題的主題學(xué)習(xí)！請你按照“學(xué)習(xí)清單”的要求，發(fā)揮你的想象力、創(chuàng)造力，尋求解決問題的方法，逐一完成。如果做燈籠有什么困惑，（燈籠可以是圓柱形狀，也可以是長方體、正方體）可以在小組群里@老師，我們一起討論解決??</p><p> 期待你有特色的展示哦??</p> <p> 研究內(nèi)容：</p><p> 活動(dòng)一：讀讀查查</p><p> 中國人，有濃濃的燈籠情結(jié)，在節(jié)日里，它是幸福歡樂的代名詞。閱讀材料《名家筆下元宵節(jié)》；再查閱資料，了解燈籠的來歷、文化或相關(guān)詩詞，記錄下來。</p> <p> 活動(dòng)二：做做算算</p><p> 運(yùn)用學(xué)過的長方體、正方體、圓柱體的知識，利用手邊的材料，如：木條、紙張、鐵絲等，動(dòng)手做一個(gè)燈籠；量出所需要的數(shù)據(jù)，算一算，做燈籠用了多少材料？想一想，你有幾種不同的算法？</p> <p> 活動(dòng)三：動(dòng)手畫畫 </p><p> 美麗的燈籠少不了涂色、裝飾，你會在燈籠上畫些什么呢？可以選擇自己喜歡的圖案或在疫情防控中，讓你感動(dòng)的畫面圖案畫在燈籠上，用實(shí)際行動(dòng)給武漢加油吧！</p> <p> 成果展示：</p><p> 成果展示形式自主選擇，可以拍視頻，配上解說詞；可以做成圖片進(jìn)行靜態(tài)展示；還可以做成一份調(diào)查報(bào)告。</p> <p>來自各班的精彩展示??</p> <p> 學(xué)生在專題性研究學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了深度的真實(shí)的學(xué)習(xí)，收獲的是知識、能力、思維的提升，學(xué)習(xí)的環(huán)境改變了，格局?jǐn)U大了！</p><p> 為學(xué)生搭建一個(gè)展示成果的平臺，展示學(xué)生的思想感受、獨(dú)特設(shè)計(jì)、知識理解、任務(wù)成果等，這是最為精彩的環(huán)節(jié)，學(xué)生心智的靈光閃現(xiàn)，思想火花的碰撞，精美作品的呈現(xiàn)。使教師喜出望外的精彩作品層出不窮，展現(xiàn)出新課堂的生命力所在??</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">材料提供：六年級全體數(shù)學(xué)老師</span></p>