<h3><b>2020年的春節(jié)假期如約而至，但它卻不平凡。突如其來的“肺炎新型冠狀病毒"讓我們的假期變得格外不同,為了控制病毒的傳染和擴(kuò)散,大家正經(jīng)歷著一場從未有過的“宅家行動(dòng)”。雖然少了外出游玩，雖然不能如期返崗與寶貝們相約春苗，但我們靜下心以讀書、學(xué)習(xí)的良好心態(tài)抗擊疫情。</b></h3><h3> </h3> <h3><b> 老師們?cè)谶@個(gè)“特殊假期”中，雖不能同醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在疫情最前線，但每天都會(huì)實(shí)時(shí)關(guān)注疫情防控期間每位幼兒與家長的健康，我們每天會(huì)統(tǒng)計(jì)小朋友的健康狀況，讓大家保持健康身體、樂觀情緒，獲取滿滿能量，共同抵御“疫情”，直到勝利！????</b></h3> <h3><b> 不知不覺，孩子們居家學(xué)習(xí)已經(jīng)好多天了，今天是兒童品格家庭教育課程實(shí)施的第8天，自2月10日以來，各位爸爸媽媽積極參與活動(dòng)，用心陪伴孩子，按照“每天一繪本，每天一活動(dòng)”的方式，上周和孩子一起回顧了上學(xué)期的抗挫品格。</b></h3><h3><b> 本周我們將以感恩品格為主題，跟孩子一起讀繪本、做活動(dòng)。</b></h3> <h3><b>學(xué)會(huì)感恩，讓孩子愿意向幫助自己的人表示感謝～</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 周一</b></font></h1><h3><br></h3><h3><b> 今天我們家庭課程有三個(gè)活動(dòng)</b><br></h3><h3><b>??活動(dòng)一：親子聽讀故事《多多老板和森林婆婆》，聽故事后，就故事簡介中的幾個(gè)問題跟孩子一起交流，幫助孩子進(jìn)一步理解故事內(nèi)容；</b></h3><h3><b>??活動(dòng)二：親子活動(dòng)《垃圾分類我知道》，幫助孩子了解垃圾分類的重要性以及垃圾分類投放的基本原則，加深孩子環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；</b></h3><h3><b>??活動(dòng)三：學(xué)習(xí)本月家長課堂《讓孩子擁有感恩之心》，了解感恩品格的相關(guān)知識(shí)及培養(yǎng)技巧</b></h3> <h3><b>孩子們通過繪本了解了垃圾分類的原則，并發(fā)揮自己豐富的想象將其畫了出來??????????</b></h3> <h3><b>瞧瞧，我們的小朋友是不是都畫的非常棒呢</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 周二</b></font></h1><h3><br></h3><h3><b>今天我們要做兩個(gè)活動(dòng)</b><br></h3><h3><b>?? 活動(dòng)一：再次聽讀故事《多多老板和森林婆婆》，聽完故事后，和孩子一起查閱森林作用的相關(guān)資料，并鼓勵(lì)孩子把自己找到的用處畫下來，分享給大家，呼吁身邊更多的人一起來保護(hù)森林；</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)二：親子談話《社會(huì)技能：判斷是否公平》，在生活中遇到不公平的事情常有，生氣、難過是沒辦法解決問題的，學(xué)習(xí)這個(gè)技能能夠幫助孩子意識(shí)到有時(shí)候我們無法做到絕對(duì)公平，但可以嘗試一些辦法，做到相對(duì)公平。和孩子聊一聊關(guān)于公平的話題，看看孩子是怎么想的吧！</b></h3> <h3><b>我們還將自己小腦袋里森林的樣子畫了出來，</b></h3> <h3><b>愛護(hù)森林，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來吧！！</b></h3> <h3><b>如果覺得不公平，</b></h3><h3><b>不氣惱，</b></h3><h3><b>不哭鬧，</b></h3><h3><b>公平自然會(huì)來到。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 周三</font></b></h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b>今天我們要做兩件事情</b><br></h3><h3><b>?? 活動(dòng)一：聽讀故事《謝謝你好吃的面包》，這是生活科學(xué)類的故事，作者以自述的方式講述了面包從一粒麥子變成桌上美食的生長、制作過程，聽讀故事后和孩子一起討論故事簡介里的幾個(gè)問題，深化孩子對(duì)感恩自然、感人他人、感恩幸福生活的情感；</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)二：親子活動(dòng)《面包從哪來》，讀完故事后，鼓勵(lì)孩子將小麥播種、生長、收割、磨面、制作面包的整個(gè)過程以繪畫的方式呈現(xiàn)出來，并把自己繪畫的內(nèi)容大聲地分享給大家。</b></h3> <h3><b>我們通過聽故事了解了面包的由來，并將其過程畫了下來，大家一起來看一看吧！</b></h3> <h3><b>我來給大家講一講面包的由來吧</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 周四</font></b><br></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b>今天我們要做兩件事情</b><br></h3><h3><b>?? 活動(dòng)一：再次聽讀故事《謝謝你好吃的面包》，然后和孩子一起探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)《淀粉藏貓貓》，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)拓展孩子對(duì)淀粉的認(rèn)識(shí)與理解，萌發(fā)愿意在生活中不挑食，愿意吃淀粉食物的健康飲食意識(shí)；</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)二：親子活動(dòng)《制作好吃的面包》，聽完故事，做完實(shí)驗(yàn)后，在公眾號(hào)-品格任務(wù)中找到今天的親子活動(dòng)，和孩子一起制作美味的面包吧！</b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3><b>通過故事我們了解了面包的做法，讓我們一起動(dòng)手來做一下吧！</b></h3><h3><b>首先，要放適量面粉，雞蛋，牛奶，白糖，芝麻。然后將其團(tuán)成面團(tuán)</b></h3> <h3><b>接著將面團(tuán)切成大小均勻的小塊</b></h3><h3><b>然后加入自己喜歡的餡，將其卷起來</b></h3> <h3><b>在卷好的面塊上放少量芝麻</b></h3> <h3><b>這樣子我們的面包就做好了</b></h3> <h3><b>來呀，歡迎大家一起來品嘗呀????</b></h3> <h3><b>美味的面包做好了，我先替大家嘗一嘗吧????</b></h3> <h3><b>寶貝們還探索了科學(xué)實(shí)驗(yàn)《淀粉藏貓貓》，通過實(shí)驗(yàn)來豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)拓展孩子們對(duì)淀粉的認(rèn)識(shí)與理解。</b></h3> <h3><b>小實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)诓煌氖澄锷系稳胪N顏料，如果顏色發(fā)生變化，說明里面含有淀粉。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 周五</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><b>今天我們要一起學(xué)習(xí)兩個(gè)新的任務(wù)</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)一：聽讀故事《幸福的大桌子》，兔奶奶一個(gè)人坐在家里的大桌子上吃飯，她回憶起了一年前、三年前、六年前家里孩子、老伴都在身邊的日子，覺得幸福而美好，兔奶奶家里的其他人去哪了呢？聽完故事后和孩子一起討論故事簡介后的幾個(gè)問題，幫助孩子理解故事情節(jié)和感恩的主題吧！</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)二：親子活動(dòng)《給家人講故事》，日常生活中都是家里的大人給孩子講故事，今天就讓孩子選一個(gè)他最喜歡的故事，主動(dòng)給家人講一講吧，從日常小事做起，培養(yǎng)孩子對(duì)家人、身邊人的感恩之情。</b></h3> <h3><b>聽完故事后，我們將它分享給大家，我們是不是特別棒呢</b></h3> <h3><b>我們很認(rèn)真很認(rèn)真的再講故事，我們要把學(xué)到的本領(lǐng)分享給大家</b></h3> <h3><b>講完故事后，我還將故事里的主人公畫了下來????????</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 周六</b></font></h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b>今天我們有兩個(gè)任務(wù)</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)一：再次聽讀故事《幸福的大桌子》，聽完故事后，爸爸媽媽引導(dǎo)孩子給家里的老人送祝福，可以是畫一幅畫，錄制祝福視頻，對(duì)于不在身邊的老人可以鼓勵(lì)孩子給老人打電話問好；</b></h3><h3><b>?? 活動(dòng)二：親子兒歌手語《感謝》，和孩子一起聽一聽簡單、溫馨的歌詞，一起學(xué)一學(xué)兒歌手語，讓孩子在輕松、溫暖的音樂聲中，更全面地體會(huì)家人、老師對(duì)自己的照顧，山川河流大地對(duì)生命的眷顧。</b></h3> <h3><b>手語《感謝》</b></h3><h3><b>感謝親愛的爸爸媽媽~</b></h3><h3><b>感謝可愛的老師~</b></h3><h3><b>感謝陪伴我的小朋友~</b></h3> <h3><b>我們還將自己想對(duì)長輩的話畫了下來</b></h3><h3><b>送給爺爺奶奶，</b></h3><h3><b>送給外公外婆</b></h3><h3><b>我們希望，他們能收到我們的祝福。</b></h3> <h3><b>我們希望他們身體健康，無憂無慮！</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 周日</b></font></h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b>今天我們要完成兩個(gè)親子家庭任務(wù)</b><br></h3><h3><b>?? 任務(wù)一：聽讀故事《蘇菲的杰作》，聽完故事后，和孩子一起討論故事簡介中的及格問題，幫助孩子進(jìn)一步理解故事中蘇菲堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、心懷感恩的內(nèi)在品質(zhì)，引導(dǎo)孩子關(guān)心弱小、敬畏生命；</b></h3><h3><b>?? 任務(wù)二：親子活動(dòng)《我的卡片盒》，這是大班11月的社會(huì)技能之一，主要是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，當(dāng)自己無聊或不知道該做什么的時(shí)候，可以借助我的卡片盒做出選擇。爸爸媽媽要和孩子熟悉技能口訣，一起制作卡片盒以及卡片內(nèi)容。</b></h3> <h3><b>這是我們制作的卡片盒呦</b></h3> <h3><b>不知不覺，一周結(jié)束了。在這一周里，我們每一個(gè)家長都在認(rèn)真地帶著孩子一起完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)和親子任務(wù)，老師們非常欣慰。相信在大家的堅(jiān)持下，在爸爸媽媽的感染和帶動(dòng)下，我們不僅能給孩子營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，也能更進(jìn)一步強(qiáng)化孩子應(yīng)建立的核心品格。希望大家再接再厲，給孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣！</b></h3> <h3><b> 小朋友們已經(jīng)度過兩周充實(shí)的親子時(shí)光。我們的爸爸媽媽每一天都用心陪伴著孩子，當(dāng)然也要感謝咱們爐邊時(shí)光這個(gè)平臺(tái)。一起來看一看咱們家長朋友居家陪伴孩子的感想吧</b></h3> <h3><b> ??疫情無情學(xué)有情 足不出戶在家學(xué)??</b></h3><h3><b> 在這特殊時(shí)期里，我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著教育使命。在此衷心感謝每位家長的支持和配合！讓我們"家園攜手、共抗疫情"為寶貝們的身心健康保駕護(hù)航??????</b></h3><h3><b> 期待疫情結(jié)束后我們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)聚</b></h3><h3> </h3>