<h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">??合肥市中海原山幼兒園??</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> ★合肥市振興路幼兒園★</font></h3> <h3> 親愛的小朋友們、家長朋友們，合肥市中幼教育——中海園、振興園第十九期“小海星”空中趣味教學(xué)游戲又和大家見面啦！在這樣的特殊時期里，待在家中是對防治疫情做出的最好貢獻。但是與其單純的宅在家中，不如和孩子樂在家中?？靵砜纯粗杏状蠹彝サ睦蠋焸?yōu)榇蠹規(guī)硎裁春猛娴挠螒虬桑?lt;/h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 自我防護篇 <h3> 疫情勢頭除湖北以外新增病例已經(jīng)15連降，但返程高峰也要開始了。相信不少爸爸媽媽們已經(jīng)開始對返程上的防護感到焦慮，要穿過人山人海，要怎么確保家人和孩子的安全呢？</h3><h3> <b>今天，就來給爸爸媽媽們分享：返程途中我們都該注意什么？</b></h3> <h3><b>1、返程前做好自我健康評測和寶寶的健康評測</b></h3><h3> 出行前。若無可疑癥狀：（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等），佩戴口罩即可正常出行。</h3> <h3><b>2 、合理安排行程</b></h3><h3> 進入機場、車站后，主動配合機場、車站工作人員做好體溫檢測，縮短候車候機時間。到達目的地后應(yīng)盡快離開車站。</h3> <h3><b>3、保持手的衛(wèi)生</b></h3><h3> 孩子經(jīng)常喜歡到處摸摸碰碰，沒有自我保護意識，容易用手揉摸眼睛、鼻子、 嘴巴，導(dǎo)致感染。加強對孩子的管理，盡量減少觸摸公共物品。一般來講，用流動的水和香皂洗手 15 秒，可帶走手上 90% 的細菌，持續(xù)洗 30 秒（和孩子一起唱兩遍生日快樂歌時的時間） 可將手上 99.9% 的細菌全部帶走。</h3><h3> 所以，不管到什么時候流動清水沖洗 + 香皂的方式都是首選。打噴嚏或者咳嗽時，用紙巾或者手肘衣服遮住口鼻。</h3> <h3><b>4、旅途中做好健康管理和檢測</b></h3><h3> 返程旅途中，做好相應(yīng)的防護措施即可，不必過于憂心。自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告。</h3> <h3><b>5、回家后的注意事項</b></h3><h3><b></b>○外穿的鞋子盡量放置門外，盡量將其隔離，不要污染室內(nèi)。</h3><h3>●外穿衣物需要進行消毒，并內(nèi)外翻面，置于陽臺通風(fēng)。</h3><h3>○口罩需要用垃圾袋密封并丟棄，避免孩子接觸。</h3><h3>●處理結(jié)束需認真洗手消毒。</h3><h3>○開窗通風(fēng)很重要，需保持5-10分鐘通風(fēng)。</h3><h3>●建議返程后在家觀察幾天，如果出現(xiàn)異常，請及時就醫(yī)。</h3> <h3> 另外，返程回家的幼兒，每天也要讓爸爸媽媽幫我們測量體溫，檢查好身體狀況，并及時上報給牽掛你們的老師哦！</h3> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 藝術(shù)欣賞篇 《我是一顆跳跳糖》 <h3><b>活動領(lǐng)域</b>：藝術(shù)（舞蹈）</h3><h3><b>適合年齡段：</b>3～4歲</h3><h3><b>活動目標:</b></h3><h3> 1、感知歌曲活潑有趣的特點，能在音樂中快樂的舞蹈。</h3><h3> 2、能隨著音樂的節(jié)奏大膽的用身體表演，感受舞蹈帶來的歡樂氛圍。</h3><h3><b>活動準備:</b></h3><h3> 音樂《我是一顆跳跳糖》選段。</h3><h3><b>活動玩法:</b></h3><h3> 1、家長帶領(lǐng)幼兒先傾聽音樂，熟悉音樂的節(jié)奏。</h3><h3> 2、幼兒觀看舞蹈視頻，跟隨舞蹈視頻模仿其中有趣的舞蹈動作。</h3><h3> 3、當幼兒熟悉音樂和動作之后，自主用身體表演舞蹈。</h3><h3><b>指導(dǎo)建議:</b></h3><h3> 1、在舞蹈游戲前，家長讓孩子傾聽《我是一顆跳跳糖》，熟悉其中的節(jié)奏和音樂風(fēng)格。</h3><h3> 2、熟悉舞蹈后家長鼓勵幼兒用自己的動作表現(xiàn)“跳”這一動作。</h3><h3></h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: right;">視頻來源：原創(chuàng)</h5></font></h3><h5 style="text-align: right;"><font color="#010101">視頻提供者：大五班程可嘉</font></h5> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 《十二生肖》 <h3><b>活動領(lǐng)域：</b>藝術(shù)（舞蹈）</h3><h3><b>適合年齡段：</b>4～5歲</h3><h3><b>活動目標：</b></h3><h3> 1、嘗試用具有形象特征的動作表現(xiàn)《十二生肖》中的各種動物。</h3><h3> 2、 能隨著音樂的節(jié)奏大膽的用身體表演，感受舞蹈帶來的歡樂氛圍。</h3><h3><b>活動準備：</b></h3><h3> 音樂《十二生肖》</h3><h3><b>指導(dǎo)建議：</b></h3><h3> 1、在學(xué)習(xí)舞蹈前，家長可暫時先不給幼兒聽音樂，把歌曲里唱到的動物形象單個提煉出來，請幼兒自行模仿創(chuàng)編。如：你知道小兔子是什么樣子的嘛，可以用動作模仿出來嗎。</h3><h3> 2、在已經(jīng)熟悉舞蹈的情況下，家長可以用模仿接龍的游戲幫助幼兒鞏固十二生肖的排列順序，如：家長先模仿小老鼠，幼兒往下接模仿牛，以此類推。</h3><h3><br></h3><h3> 小朋友，今年是什么年呢？對啦，是鼠年，那鼠年之后呢？讓我們跟著這只舞蹈《十二生肖》一起跳起來吧！</h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: right;">視頻來源：原創(chuàng) </h5></font></h3><h5 style="text-align: right;"><font color="#010101">視頻提供者：大三班宋嘉穎</font></h5> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 《中國夢娃》 <h3><b>活動領(lǐng)域：</b>藝術(shù)（舞蹈）<br></h3><h3><b>適合年齡段：</b>5～6歲</h3><h3><b>活動目標：</b></h3><h3> 1、熟悉歌曲旋律，能跟著音樂節(jié)奏跳舞。</h3><h3> 2、能發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。</h3><h3><b>活動準備：</b></h3><h3> 音樂《中國夢娃》</h3><h3><b>指導(dǎo)建議：</b></h3><h3> 1、在學(xué)習(xí)律動舞蹈前，家長先帶領(lǐng)幼兒熟悉音樂旋律及節(jié)奏，感受其音樂的歡快與風(fēng)格。</h3><h3> 2、熟悉舞蹈后，家長可鼓舞幼兒將身姿體態(tài)做的更好，并嘗試創(chuàng)編其簡單的動作。</h3><h3><br></h3><h3> 中國夢，多美妙，在稚嫩、可愛的童聲中唱出地地道道的中國味、濃濃烈烈的中國情。最近中國的武漢正在做夢，做了一個噩夢，正盼望著我們把它叫醒。讓我們一起來學(xué)習(xí)兒歌《中國夢娃》讓中國夢娃為武漢加油！為中國加油！<br></h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: right;">視頻來源：原創(chuàng)</h5></font></h3><h5 style="text-align: right;"><font color="#010101">視頻提供者：李佳欣</font></h5> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 紙巾兔 <h3><b>活動領(lǐng)域：</b>藝術(shù)（手工）</h3><h3><b>適合年齡段：</b>5～6歲</h3><h3><b>活動目標：</b></h3><h3> 1、能主動探索紙巾兔的折疊方法，折疊出小兔子的主要特征。</h3><h3> 2、學(xué)習(xí)看折紙視頻完成作品，提高觀察能力、注意力。</h3><h3><b>活動準備：</b></h3><h3> 紙巾或者無紡布、水筆、固體膠或其它粘貼類材料。</h3><h3><b>活動玩法：</b></h3><h3> 1、準備一張紙巾，按照視頻的折疊步驟，折疊出一只小兔子手偶。</h3><h3> 2、畫上小兔子的五官，就能和爸爸媽媽一起玩“小兔子乖乖”的游戲啦！</h3><h3><b>指導(dǎo)建議：</b></h3><h3> 1、折疊過程中，要注意力度，以防紙巾被撕破，無紡布韌性更好，也可用無紡布代替紙巾。</h3><h3> 2、折疊步驟較為繁多，請小朋友和爸爸媽媽們耐下心來，感受最后成功的喜悅！</h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: right;">視頻來源：網(wǎng)絡(luò)</h5></font></h3><h5 style="text-align: right;"><font color="#010101">視頻提供者：王娟</font></h5> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 繪本欣賞篇 <h1 style="text-align: center;"><b>繪本故事《慌張先生》</b></h1><p style="text-align: center;">配音：李佳欣</h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080">今晚6點大樹村里有一出好戲要上演。</font></h3></h3> <h3><font color="#808080">大家早早的準備起來，開開心心的打扮好自己，去看戲嘍！哈哈，好期待呀！</font></h3> <h3><font color="#808080">只有慌張先生一直在呼呼大睡，睡呀睡呀……</font></h3> <h3><font color="#808080">直到戲快開演了才醒來，慌張先生迷迷糊糊的腦子里突然想到：啊！糟了！今天我是主角?。?lt;/font></h3> <h3><font color="#808080">慌張先生慌慌張張的跳下床，慌慌張張的穿衣服。</font></h3> <h3><font color="#808080">慌慌張張的穿錯了鞋。</font></h3> <h3><font color="#808080">慌慌張張的走出了門，??！快來不及了！</font></h3> <h3><font color="#808080">他一路沖啊沖～終于趕上了！</font></h3> <h3><font color="#808080">慌張的沖進更衣室，慌慌張張的穿上戲服……</font></h3> <h3><font color="#808080">慌慌張張的戴上頭套……</font></h3> <h3><font color="#808080">急急忙忙的踏上了舞臺。</font></h3> <h3><font color="#808080">什么？今天演的是賣火柴的丑小鴨？</font></h3> <h3><font color="#808080">哈哈哈哈～慌張先生明天才是你演的戲啦！</font></h3> <h3><font color="#808080">小朋友，你有什么辦法幫幫慌張先生嘛？</font></h3> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> 花絮篇 看我們在家里的作品 拼拼搭搭也能很出彩 在家也要鍛煉身體哦 <h5 style="text-align: right;">圖片來源：原創(chuàng)</h5><h5 style="text-align: right;">圖片提供者：中幼大班幼兒</h5> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">在家跳繩是個不錯的選擇哦</h3></font></h3> <h5 style="text-align: right;">視頻來源：原創(chuàng)</h5><h5 style="text-align: right;">視頻提供者：大一班高鈺麒</h5> <h1 style="text-align: center;">??????????????????????????</h1> <h3> 在這些不能相聚的日子里，讓我們用不一樣的方式收獲和快樂，用特別的方式讓老師、孩子、家長投入到學(xué)習(xí)中，停園不停教，停課不停學(xué)，空中游戲，家園共育?！胺酪哒也患拍?，空中課堂享時光”讓這個“加長版”假期干貨滿滿、趣味多多，讓快樂點亮假期，讓平安駐足千家萬戶，中幼教育陪你一起度過！為武漢加油，為中國加油！</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">??????????????????</h1> <h5>編輯：陳婷婷</h5><h5>供稿：谷妍妍、劉瓊、陳婷婷、徐晴晴、張艷</h5><h5> 李佳欣、李鳴、王娟、趙潔琳、孟曉宇</h5><h5>審稿：潘雪玲、許亞麗、余志改</h5>