<h3 style="text-align: left;"> 新年伊始,一場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”迅速打響。新冠肺炎疫情突如其來,打破了往日的喧鬧,全國(guó)各地的人們都在居家隔離,為打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。在當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形式下,東郡小學(xué)全體教職工立馬結(jié)束假期狀態(tài),調(diào)整自己,把工作抓在手上,把責(zé)任扛在肩上,時(shí)刻準(zhǔn)備著!</h3><h3 style="text-align: left;"> </h3> <h3> 因受疫情影響,全國(guó)各大中小學(xué)校都延遲開學(xué),雖然情況特殊,但也不能耽誤孩子們學(xué)習(xí)。因此,在教體局的號(hào)召下,學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo),真正做到“停課不停學(xué)”。接到這一通知后,我們四年級(jí)的老師都表示贊同,只要為了孩子們學(xué)到更多知識(shí),在所不惜。</h3> <h3> 郭景珉老師是我們四年級(jí)一位有資歷的教師,相比團(tuán)隊(duì)內(nèi)其他老師,郭老師算是年齡比較大的一位。另外,郭老師家中有高考生,作為一個(gè)父親,這時(shí)候?qū)⒆拥墓膭?lì)以及陪伴非常重要,但作為人民教師的他,時(shí)刻不忘自己的使命與擔(dān)當(dāng),盡職盡責(zé),學(xué)生永遠(yuǎn)是他心中的“No.1”。</h3> <h3> 由于師資緊張,在這個(gè)所有人都忙碌的時(shí)刻,郭老師不僅要負(fù)責(zé)他自己所教的二、四班,還要負(fù)責(zé)一、三兩個(gè)班,四個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo),對(duì)郭老師來說,確實(shí)有點(diǎn)累,但他卻義無反顧的接受了。每天郭老師在四個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)交流群中發(fā)各種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的資料,并及時(shí)查看學(xué)生作業(yè),與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,解答家長(zhǎng)學(xué)生的疑惑之處。</h3> <h3> “網(wǎng)上直播”對(duì)郭老師這個(gè)年齡的人來說,無疑是一件新鮮事。由于團(tuán)隊(duì)內(nèi)其他數(shù)學(xué)老師情況特殊不方便,因此,接到線上教學(xué)的任務(wù)后,四年級(jí)的數(shù)學(xué)直播任務(wù)全部壓在了郭老師一個(gè)人身上,從未直播過的他,雖知困難重重,還是選擇獨(dú)自挑起了四年級(jí)數(shù)學(xué)直播的大梁。</h3> <h3> 作為本校以及本年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的他,面對(duì)直播,絲毫不懈怠,每天都用十二分的精神來面對(duì)。接到通知后,他積極在數(shù)學(xué)教研群里與其他老師一起研討,在家認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常備到晚上十點(diǎn)多鐘,微弱的燈光下,我們依然能夠看到郭老師埋頭苦干的身影。<br></h3> <h3> 網(wǎng)上直播需要電腦,郭老師就去借電腦;直播軟件不會(huì)用,郭老師就不恥下問;課件制作有點(diǎn)疑問,郭老師就虛心請(qǐng)教;講授知識(shí)點(diǎn)不確定,郭老師就耐心查閱資料……直播課堂困難重重,但郭老師都堅(jiān)持下來了,并為學(xué)生帶來了高質(zhì)量的直播課。</h3> <h3> 在全國(guó)抗疫一盤棋下,學(xué)校上下心往一處使,從學(xué)校到老師,從老師到學(xué)生,從學(xué)生到家長(zhǎng),從校友到保安,每一位都用自己的言行詮釋了什么是“責(zé)任”,什么是“擔(dān)當(dāng)”,用實(shí)際行動(dòng)踐行了“螺絲釘精神”,凝聚了無窮的“榜樣力量”。</h3><h3> 疫情就是命令,防控就是責(zé)任。在前方,醫(yī)生是最美的逆行者;在后方,我們教師,就做學(xué)生最溫暖的守護(hù)者。雖然現(xiàn)在還不能開學(xué),但老師們的線上教學(xué)活動(dòng)依舊將學(xué)校、孩子和家長(zhǎng)緊緊地聯(lián)系在一起。特殊的假期,特殊的課程,不特殊的你們,期待孩子們精彩的表現(xiàn),讓我們一起靜待花開!<br></h3><h3> <br></h3>