<h3> 龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 王桂芬</h3> <h3> 在全國(guó)攜手抗疫的緊張狀態(tài)下，龍?zhí)秴^(qū)教育局科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫艘咔槠陂g“停課不停學(xué)”、“停課不停教”、“停課不停研”的方案。教師進(jìn)修學(xué)校依據(jù)教育局的方案精神，以“幸福教育”為核心，發(fā)揮我區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌部署，整體安排，所有教研員在部室主任帶領(lǐng)下，集思廣益，群策群力，緊鑼密鼓地投入網(wǎng)絡(luò)教研的準(zhǔn)備工作中。</h3> <h3> 備課伊始，我們利用信息技術(shù)手段進(jìn)行電子簽到，此方法方便快捷，一目了然，便于整理收集。</h3> <h3> 教研員王桂芬對(duì)本次網(wǎng)絡(luò)教研作學(xué)習(xí)前動(dòng)員講話。</h3> <h3> 江密峰學(xué)校教導(dǎo)主任張艷霞和進(jìn)修附小畢司樂(lè)老師分別對(duì)三年級(jí)和四年級(jí)部編版教材進(jìn)行了解讀，明晰透徹地講解教材的編排思想和教學(xué)理念，幫助教師準(zhǔn)確定位，并提出了教學(xué)實(shí)施建議。</h3> <h3> 培訓(xùn)過(guò)程中，參與備課的教師們邊聽邊記，非常認(rèn)真。</h3> <h3> 本次參加培訓(xùn)的老師們一致認(rèn)為，教材解讀詳盡細(xì)致，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。</h3> <h3> 教材解讀后，教研員王桂芬老師對(duì)于上學(xué)期期末質(zhì)量抽查中，發(fā)現(xiàn)的教師把握教材問(wèn)題、學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)問(wèn)題，進(jìn)行了細(xì)致分析，并提出語(yǔ)文教學(xué)今后發(fā)展方向。</h3><h3> 期待疫情過(guò)后，在浪漫的春天我們共享明媚陽(yáng)光，健康快樂(lè)迎接每一天。</h3>