<h5><b> 冬雪疫情過去，春雨花開自來，老師和孩子們一起，用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線，用學(xué)習(xí)進(jìn)取創(chuàng)造奇跡。2020年的春節(jié)非比尋常，遠(yuǎn)山朦朦朧朧，近樹斑斑駁駁，師生之間，那么遠(yuǎn)又那么近：封城封路封不住師生的鏈接；隔川隔河隔不斷學(xué)習(xí)的腳步。學(xué)校架起了空中課堂，老師們扎扎實(shí)實(shí)辛勤耕耘，做到“停課不停學(xué)，防疫教學(xué)兩不誤”。</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>??提前備課，未雨綢繆??</b></h5> <h5><b> 從接到學(xué)校通知那一刻起，語文組積極響應(yīng)，在語文教研組組長莊明瑩老師的帶領(lǐng)下，全體成員工作到位、執(zhí)行有力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作要求，三個(gè)年級備課組迅速通過視頻會(huì)議，微信群，電話進(jìn)行線上討論，制定教學(xué)方案工作計(jì)劃，預(yù)定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與作業(yè)布置安排，提前做好準(zhǔn)備，并啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂與信息化教學(xué)模式，讓孩子在家能學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，陪伴孩子們度過特殊時(shí)期的特別時(shí)光。</b></h5><h3></h3> <h5 style="text-align: center;"><b>??直播授課，互動(dòng)頻繁??</b></h5><h3></h3> <h5><b> 通過平臺(tái)給同學(xué)們上課，語文老師們化身網(wǎng)絡(luò)主播，給學(xué)生們來了一場知識(shí)快播，贏得了學(xué)生的喜愛。讓我們的十八線“網(wǎng)紅”主播們來亮個(gè)相吧！</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><b> 各年級組語文老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在課后安排了合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出了明確的學(xué)習(xí)要求。此次教研是特殊時(shí)期的一次新型教育教學(xué)模式的實(shí)踐，也是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)下教育教學(xué)轉(zhuǎn)變的一個(gè)契機(jī)。老師們結(jié)合教研中的總結(jié)和體會(huì)，投入教學(xué)，在教育教學(xué)的同時(shí)，提升信息技術(shù)能力，更加適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，更好地為學(xué)生服務(wù)。</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>??精心批改，答疑解惑??</b></h5> <h5><b> 學(xué)生每天將自己在家的學(xué)習(xí)情況在班級學(xué)習(xí)群里打卡，由教師線上檢查、批改、指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不流于形式，不走過場，真正做到查漏補(bǔ)缺。</b></h5> <h5><b> 老師逐一批閱，及時(shí)反饋問題和不足，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，肯定優(yōu)秀作業(yè)群里展示表揚(yáng)等積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大力倡導(dǎo)自主閱讀，培養(yǎng)和鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。</b></h5> <h5><b> 疫情雖然阻斷了孩子們上學(xué)的路，卻阻擋不了語文老師們的工作熱情，</b><b>相信老師們的工作熱情，不僅傳遞了知識(shí)，也傳遞了努力學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝疫情的決心和力量。 老師們共同努力，一定會(huì)讓我校語文教學(xué)在這個(gè)特殊的春天綻放出最美的花朵！</b></h5> <h5><b> 希望祖國早日渡過難關(guān)，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，武漢加油，中國加油！</b></h5>