<h3> 這場疫情持續(xù)至今，身為其中的參與者和觀察者，大到“生死”“社會”“人與自然”，小到“個人防護(hù)”，都值得思考、討論、研究。為此，鄭州市鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子們圍繞疫情開展項(xiàng)目式研究性學(xué)習(xí)活動，立足疫情、面向世界、見微知著，用行動助力這場疫情防控的攻堅(jiān)戰(zhàn)，也踐行和豐富了我校基于核心素養(yǎng)下的課程體系。 </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><i>語文組 ：熱愛生命，敬畏自然</i></b></font></h1> <h3> 語文組各年級分別展開了以“疫”中受益，疫情期間的感人故事，疫情中孩子們的心理、行為、選擇，敬畏自然，疫情下的英雄與凡人，疫情期間的小事件、大人物為主題的項(xiàng)目式研究性學(xué)習(xí)。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b style=""><i style=""><font color="#167efb">數(shù)學(xué)組：疫情無情，數(shù)據(jù)有情</font></i></b></h1> <h3> 人們一直都認(rèn)為數(shù)學(xué)是冰冷的，面對2020年寒假的疫情，如何讓情升溫，讓數(shù)學(xué)富有火熱的思考。當(dāng)我們用數(shù)學(xué)的視角看待疫情：我為什么要讀書，數(shù)據(jù)告訴我們?nèi)绾畏酪撸瑥臄?shù)據(jù)中感受隔離的意義，從統(tǒng)計(jì)圖中直觀感受疫情，也能感受到數(shù)學(xué)的價值，感受到親情的溫暖，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。<br></h3> <h3>低年級學(xué)生針對疫情設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)繪本，編制數(shù)學(xué)試題。試試看，你們能解決我繪本中提出的問題嗎？</h3> <h3>高年級學(xué)生收集疫情中的大數(shù)據(jù)，解讀數(shù)據(jù)，提出問題，做出分析和推斷。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b style=""><i style=""><font color="#ff8a00">英語組：放眼世界，關(guān)注疫情</font></i></b></h1> <h3> 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不僅要學(xué)會書本知識，更要放眼世界，關(guān)心社會生活，尤其是與自身息息相關(guān)的事件，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神和獨(dú)立思考的能力。學(xué)生是祖國的下一代，是未來世界的建設(shè)者和接班人，他們有權(quán)力也有義務(wù)了解人類所作所為產(chǎn)生的結(jié)果及影響。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#39b54a">科學(xué)組：模擬聽證，探究自然</font></i></b></h1> <h3> 在這次疫情下，學(xué)生們深深感知到我國科技力量的強(qiáng)大的同時，也對科技人員工作的重要性有了更為主觀的認(rèn)知?？茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)借此契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的探索欲，提升學(xué)生的探究能力，使科學(xué)技術(shù)更貼近日常生活。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#167efb">體育組：強(qiáng)健體魄，抗擊疫情</font></i></b></h1> <h3> 抗擊疫情，人人有責(zé)；強(qiáng)身健體，從我做起。讓學(xué)生們一起動起來，保持積極向上的樂觀心態(tài)，提高自身免疫力。共同為奪取新型冠狀病毒肺炎疫情的最后勝利做出貢獻(xiàn)！<br></h3> <h3>班級群互動</h3> <h3>每天運(yùn)動打卡</h3> <h3>運(yùn)動完大汗淋漓的我</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#b04fbb">音樂組：漫漫“抗疫”，音樂同行</font></i></b></h1> <h3> 音樂不是米飯面包，也不是真金白銀，但音樂似陽光似雨露，總是能激發(fā)情感共鳴、鼓舞昂揚(yáng)士氣，傳遞真摯情感。眾多音樂人也紛紛用音樂發(fā)聲，聲援武漢，為抗戰(zhàn)在新型冠狀病毒肺炎一線的醫(yī)務(wù)工作者鼓舞士氣，增強(qiáng)全國人民戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信心。在這個艱難的時刻，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)生們，也紛紛利用音樂的力量，為武漢加油、為中國加油！<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">美術(shù)組：心手相握，共抗疫情</font></i></b></h1> <h3> 美術(shù)組的老師指導(dǎo)學(xué)生在家中以愛國之心、手握畫筆通過藝術(shù)創(chuàng)想，作品從動態(tài)的小視頻到靜態(tài)的主題繪畫、手工制作都能感受到學(xué)生從此次疫情期間對世界的觀察、對身邊情景的思考、對一線工作者的祝福以及對未來生活的期望……<br></h3> <h3>一年級主題：大嘴娃娃戴口罩</h3> <h3>二、三年級主題：海報招貼</h3> <h3>四年級主題：口罩行動</h3> <h3>五、六年級主題：我心中的英雄<br></h3> <h3> 對抗疫情，我們同舟共濟(jì)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，鄭州市鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們雖然不能像白衣天使一樣沖鋒在抗擊疫情的第一線，但他們用屬于自己的方式加入到抗擊疫情的隊(duì)伍中，向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的先鋒們致敬，他們以筆為器，在四方白紙上描繪出戰(zhàn)“疫”必勝的信念，武漢加油，中國加油！<br></h3>