<h3>這堂課我想跟您分享三個(gè)重要的事情，我覺(jué)得上好一堂網(wǎng)課，需要做以下三件事情：<br></h3><h3>第一個(gè)，您要和您的學(xué)生們都要快速地進(jìn)入到網(wǎng)課的課堂準(zhǔn)備狀態(tài)。</h3><h3><br></h3><h3>第二個(gè)，網(wǎng)課和平時(shí)課堂最不一樣的地方，是您很難抓住孩子們的注意力。所以，如何抓住注意力就變成了上好網(wǎng)課的重點(diǎn)的重點(diǎn)。我們要講的是注意力、注意力、注意力，特別是如何讓孩子們有參與的互動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3>最后一件事情，以我的經(jīng)驗(yàn)建議您做哪些事，不建議您做哪些事。</h3><h3><br></h3><h1><b>一、如何快速進(jìn)入到上網(wǎng)課的狀態(tài)</b></h1><h3>我們進(jìn)入第一個(gè)板塊，如何快速地讓您和學(xué)生們都進(jìn)入到網(wǎng)課的準(zhǔn)備狀態(tài)。這里請(qǐng)注意，不是老師一個(gè)人做準(zhǔn)備，是您要有方法，讓您和同學(xué)們都做好準(zhǔn)備，我們要開(kāi)始上網(wǎng)課了，要做哪幾件事情呢？</h3><h3><b>首先我們要解決的是環(huán)境問(wèn)題。</b></h3><h3>因?yàn)榫W(wǎng)課和平時(shí)的教室最大的不同就是環(huán)境不一樣了。<b>建立好的環(huán)境，是準(zhǔn)備好上網(wǎng)課的第一法則。</b></h3><h3>因此您在網(wǎng)課開(kāi)始前，就得給孩子們做一個(gè)培訓(xùn)，讓他們<b>先解決大環(huán)境</b>。比如說(shuō)，孩子在一個(gè)家里相對(duì)不受打擾的地方，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)我是上網(wǎng)課的，提醒爸爸媽媽不要隨便地沖進(jìn)來(lái)。即便是進(jìn)入到鏡頭里，也不要穿著睡衣，不要叫我吃飯，全家都知道幾點(diǎn)到幾點(diǎn)孩子是在上網(wǎng)課的。</h3><h3><b>第二點(diǎn)小環(huán)境，包括您和孩子。</b>您要建議，上網(wǎng)課的桌面一定要干凈。因?yàn)楹⒆記](méi)有人監(jiān)督了，他畢竟是個(gè)孩子，他的大腦前額葉沒(méi)有很好的發(fā)育，他的注意力就是有時(shí)段的。如果他的桌上堆著心愛(ài)的玩具，沒(méi)有準(zhǔn)備好要上課用的東西，旁邊還有媽媽送來(lái)的水果，一節(jié)課他能夠走神的機(jī)會(huì)就太多了。因此請(qǐng)注意，對(duì)于您和孩子是一樣的，大環(huán)境相對(duì)不受干擾。一定要讓全家人都知道，您幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是在上網(wǎng)課的，要有時(shí)間表。小環(huán)境，桌面相對(duì)干凈，只有和這節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)注意力的方法，其實(shí)在平時(shí)孩子們做作業(yè)的時(shí)候，也是有效的。</h3><h3><b>第二件事情，畢竟是網(wǎng)課，所以我們要做設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)檢查。</b></h3><h3><b>第一是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)好不好。</b></h3><h3>即便是最好的技術(shù)平臺(tái)，也有可能在您們家的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里形成了一個(gè)瓶頸，有可能會(huì)產(chǎn)生卡頓的現(xiàn)象。因此我們通常會(huì)建議說(shuō)，您上網(wǎng)課的時(shí)候，先把您的電腦上不用的程序都關(guān)掉，讓電腦的內(nèi)存比較強(qiáng)大，能夠處理各種各樣的信息流。</h3><h3><b>第二件事情就是要檢查家里的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。</b></h3><h3>我們通常建議老師，用有線連網(wǎng)，比wifi是更加可靠的。為了上好課，麻煩您找出網(wǎng)線。還有，您正在家里上網(wǎng)課，但是家里人待著無(wú)聊，他就上網(wǎng)去看電視劇看電影，大量的視頻會(huì)擠占到寬帶的速率。所以請(qǐng)家里人在這個(gè)時(shí)間段，就不要看視頻了。您也可以提醒同學(xué)們，他在家里需要的網(wǎng)絡(luò)條件，要跟您的網(wǎng)絡(luò)條件是一樣的。</h3><h3><br></h3><h3>說(shuō)完了第二步網(wǎng)絡(luò)條件之后，<b>老師們?cè)阽R頭上是否干凈、整潔、好看，其實(shí)會(huì)影響孩子的注意力。</b></h3><h3>如何讓自己變得干凈、整潔、好看？先說(shuō)說(shuō)衣服。我的建議是：</h3><h3>您一定要穿一件純色的衣服，純色的衣服會(huì)顯得臉色漂亮。如果您去拍攝人像照，我也會(huì)建議您穿純色的衣服，臉色會(huì)比較好看，比化妝還有用。現(xiàn)在的很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其實(shí)都已經(jīng)加了美顏了，如果您是一位男老師，給您一點(diǎn)點(diǎn)建議，不要把美顏開(kāi)到最高，否則您就會(huì)像一個(gè)無(wú)錫大阿福，臉色很奇怪的。</h3><h3>還有一個(gè)建議，選擇衣服的時(shí)候，不要選細(xì)條紋或者細(xì)格子。為什么呢？這是跟攝像設(shè)備有很大的關(guān)系，如果您穿了細(xì)條紋和細(xì)格子，同學(xué)們就會(huì)看到您的身上在不斷的閃呀閃，您想象一下，您的身上不斷的閃呀閃，他們是不是又會(huì)走神了呢？</h3><h3>至于要不要化妝這件事情，我覺(jué)得您自己覺(jué)得舒服漂亮整潔就可以了。環(huán)境整潔，您的人也整潔，孩子們就容易注意力集中。</h3><h3><b>上網(wǎng)課階段的最后一項(xiàng)是預(yù)習(xí)。</b></h3><h3>比如說(shuō)這節(jié)課是下午三點(diǎn)開(kāi)始，在2點(diǎn)50的時(shí)候，您就可以上線了，您可以提前10分鐘做一張PPT，把今天的預(yù)習(xí)內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)條件怎樣才能保持通暢的注意事項(xiàng)發(fā)給孩子們。</h3><h3>我再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下，如何讓您和孩子們都進(jìn)入到好的準(zhǔn)備上課狀態(tài)底下，<b>您要做這樣的四件事情：</b><b>第一件事情，整理環(huán)境，這個(gè)最重要。第二件事情，網(wǎng)絡(luò)條件檢查。第三件事情，讓自己變得又干凈又自信又好看。第四件事情，準(zhǔn)備一張預(yù)習(xí)的PPT，讓孩子們做好他們的相應(yīng)的準(zhǔn)備。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h1><b>二、如何集中孩子的注意力</b></h1><h3>接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)最最重要的部分了，那就是如何讓孩子們有注意力、有注意力、有注意力！</h3><h3>對(duì)了，其實(shí)上網(wǎng)課最大的不同，就是您和孩子們不在同一個(gè)環(huán)境里，您平時(shí)吸引孩子注意力的很多方法在此刻是不太好用的。我們只要想一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就好了，孩子們家里如果有寵物，寵物可不懂門(mén)口貼的這個(gè)3點(diǎn)到4點(diǎn)是上網(wǎng)課的，如果一只貓咪又進(jìn)來(lái)了，孩子們會(huì)不會(huì)分心呢？當(dāng)然是會(huì)分心的。</h3><h3>還有很多時(shí)候，您想讓孩子們看見(jiàn)您，孩子們卻不看您，您原來(lái)一個(gè)眼神甩過(guò)去監(jiān)督他的能力也就消失了。如果您不停地說(shuō)話，不停地說(shuō)話，不停地說(shuō)話，就像我現(xiàn)在這樣，我不和您搞互動(dòng)，不停地說(shuō)話，孩子們很快就會(huì)走神了。</h3><h3>所以，<b>這里有一個(gè)最重要的原則，就是讓孩子們?cè)谝还?jié)課當(dāng)中有多次參與到您的課程當(dāng)中，是保持注意力的不二法則。這比內(nèi)容好聽(tīng)還要重要。</b></h3><h3>一節(jié)課開(kāi)始時(shí)您就要先讓他們參與，所謂的參與，就是能夠跟著您做一些事情。比如說(shuō)這兩天我要上網(wǎng)課的時(shí)候，都會(huì)在一節(jié)課開(kāi)始前說(shuō)，我們先來(lái)做一個(gè)小小的跟隨練習(xí)，讓我們的注意力集中起來(lái)。舉個(gè)例子，我們可以試一下，看看我們洗手的步驟是不是都做對(duì)了——七步洗手法，每個(gè)人都掌握了嗎？你應(yīng)該這樣洗，手背，接下來(lái)指關(guān)節(jié)，還有手指尖，交叉，最后還洗手腕，你們都洗對(duì)了嗎？</h3><h3>這樣一個(gè)動(dòng)作，也許只有30秒的時(shí)間，但是所有的人能跟隨您一起做，那他們的注意力就集中起來(lái)了。所以每一個(gè)老師都可以想一想，我們用什么樣的方法可以讓每個(gè)孩子參與，通過(guò)一個(gè)短短的30秒到1分鐘的小游戲，來(lái)幫助孩子們集中注意力呢？</h3><h3>我再給您一個(gè)建議，<b>每節(jié)課的前面，給孩子們一個(gè)注意力小游戲，讓他們挑一挑有什么不同，這樣他們的注意力又集中了。</b>這里很重要，他一定要一開(kāi)始就參與進(jìn)來(lái)。</h3><h3><b>第二件事情，您一次傳授知識(shí)的過(guò)程，您講話的過(guò)程不能特別特別長(zhǎng)。</b>不同年級(jí)的注意力時(shí)長(zhǎng)是不同的。</h3><h3>比如說(shuō)，對(duì)一年級(jí)的同學(xué)，您可能每一段講的內(nèi)容不要超過(guò)3分鐘。我相信老師們?cè)谡n堂里是非常有經(jīng)驗(yàn)的，比如說(shuō)怎么把40分鐘或者是45分鐘的課分成幾個(gè)段落。但是我要提醒您的是，在網(wǎng)絡(luò)上，這個(gè)注意力單元要比在線下課堂里更短一點(diǎn)。所以要不斷地在中間讓孩子們參與進(jìn)來(lái)，回答問(wèn)題，相互交流。如果網(wǎng)絡(luò)條件可以進(jìn)行的話，或者是換一個(gè)注意力方式，3分鐘、5分鐘聽(tīng)您講，接下來(lái)自己做一下題，這個(gè)過(guò)程一定要把每一個(gè)注意力單元切短，這件事情非常的重要。</h3><h3>接下來(lái)我就要說(shuō)，我們可以用什么樣的課堂的互動(dòng)方式，幫助孩子們加入到您的思考流、您的心流當(dāng)中呢？這里我說(shuō)一個(gè)最重的互動(dòng)方式和一個(gè)最輕的互動(dòng)方式。</h3><h3>如果您上網(wǎng)課的平臺(tái)，支持連麥，就是您可以<b>直接視頻連線某一個(gè)孩子，線上提問(wèn)，這是目前網(wǎng)課上最重的互動(dòng)方式了。</b>如果條件允許，一定要用好，為什么？因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诩依锷暇W(wǎng)課的時(shí)候，但凡看到有一個(gè)同學(xué)被點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，孩子們的興趣要比在課堂上某個(gè)同學(xué)被點(diǎn)起來(lái)的注意力集中得更多！這是我們上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)。所以一定要把這個(gè)連麥功能用好。</h3><h3>但是用連麥的時(shí)候，有幾個(gè)小技巧，請(qǐng)您一定記下來(lái)。</h3><h3><b>第一個(gè)：一定要提完問(wèn)題后再開(kāi)始連麥。</b></h3><h3>因?yàn)檫M(jìn)入連麥狀態(tài)后，這個(gè)孩子說(shuō)話的聲音，其他在線上的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)不像您說(shuō)話那么清晰，這是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的技術(shù)條件限制所造成的。所以您一定要在一開(kāi)始的時(shí)候就把問(wèn)題說(shuō)清楚，然后再開(kāi)始點(diǎn)名。您可以讓孩子們先舉手，先點(diǎn)那些舉手的孩子，這樣就會(huì)讓整個(gè)課堂的氣氛更加的流暢。</h3><h3>不要點(diǎn)那些沒(méi)舉手的孩子，因?yàn)榭赡苓B通后會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子根本不在鏡頭里。如果一堂課開(kāi)始是這樣的，這個(gè)問(wèn)題就比較大了。因?yàn)樗械暮⒆觽兌紩?huì)笑，他們會(huì)被這件事情的負(fù)面效應(yīng)的注意力所吸走。</h3><h3>所以第一遍點(diǎn)已經(jīng)舉手的孩子，然后在孩子跟您連上線后，您需要簡(jiǎn)短的把問(wèn)題再重復(fù)一遍，然后幫助孩子來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。一次提問(wèn)讓孩子回答的時(shí)間不要超過(guò)2到3分鐘。一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)兩到三個(gè)孩子來(lái)回答，這樣會(huì)讓孩子們的興奮度比較高，他們的興奮度相對(duì)高的時(shí)候，注意力才能集中。</h3><h3>老師們一定要注意，您不要讓孩子寫(xiě)很長(zhǎng)的話，為什么呢？是因?yàn)樗氖畮讉€(gè)孩子突然都把一長(zhǎng)段的話發(fā)上來(lái)的時(shí)候，其實(shí)就被刷屏了，您是看不見(jiàn)的。所以<b>留言區(qū)留言，一定要用好，叫做扣1的方法，這在網(wǎng)課里是非常常用的方法。</b></h3><h3>您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你可以讓孩子們扣1來(lái)回答，這是最輕的互動(dòng)方式。扣1通常在四種條件下，我們都可以用得到。</h3><h3>第一個(gè)，那就是網(wǎng)絡(luò)確認(rèn)。您一開(kāi)始的時(shí)候就可以問(wèn)同學(xué)們，看到老師了嗎？老師說(shuō)話的聲音清楚嗎？如果能夠看到老師，或者是老師說(shuō)話清楚的話，請(qǐng)你扣1，一連串的1上來(lái)，您踏實(shí)，孩子們也踏實(shí)了，不可能發(fā)生您說(shuō)了45分鐘，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)您的聲音這種情況。所以第一個(gè)叫網(wǎng)絡(luò)檢查。</h3><h3>第二個(gè)叫進(jìn)度檢查。比如說(shuō)您希望孩子們能夠把文章自己閱讀一遍，每個(gè)孩子的閱讀速度是不一樣的，您就可以告訴同學(xué)們，叫做把這篇課文讀完的請(qǐng)你扣1。然后您就可以在互動(dòng)區(qū)里檢查，到底有多少同學(xué)已經(jīng)讀完了。差不多四十幾同學(xué)都讀完的話，您就可以進(jìn)入到下一個(gè)進(jìn)程當(dāng)中。</h3><h3>第三件事情叫做共情。因?yàn)槟粩嗟馗⒆觽兘涣鳎荒芏加锰釂?wèn)的方式，有的時(shí)候需要一種共情模式。</h3><h3>比如說(shuō)老師曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，老師這兩天心里有時(shí)候也會(huì)擔(dān)心，你會(huì)嗎？會(huì)的同學(xué)請(qǐng)扣1，這是一個(gè)共情模式。平時(shí)您可能是一個(gè)眼神，叫做你們有沒(méi)有過(guò)這樣的事情？平時(shí)在課堂里，同學(xué)們點(diǎn)頭，您就收到了這個(gè)信息，這個(gè)點(diǎn)頭也是一個(gè)交流模式。隔著屏幕您能怎么辦？您就能扣1！請(qǐng)記住這里就約等于在線下課堂的點(diǎn)頭。</h3><h3>第四種模式就是做選擇題。比如說(shuō)您給到三個(gè)選項(xiàng)的一道題，認(rèn)為是第一個(gè)選項(xiàng)的扣1，是第二個(gè)選項(xiàng)的扣2，認(rèn)為是第三個(gè)選項(xiàng)的扣3。這樣您就知道，一道選擇題，同學(xué)們基本上是偏向哪個(gè)答案了。</h3><h1><b>三、該做什么 不做什么</b></h1><h3>接下來(lái)我想要再給您分享一下，通過(guò)一年多上網(wǎng)課，我建議您做哪些事情，不建議您做哪些事情。</h3><h3>有一個(gè)我特別特別建議的事情，叫做一節(jié)網(wǎng)課由于老師們收到的反饋要比在正式的課堂上反饋途徑少很多，所以<b>老師一定要把一節(jié)課的目標(biāo)跟同學(xué)們說(shuō)清楚，而這個(gè)目標(biāo)是在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們是能夠自我檢查的。</b></h3><h3>就像我剛才跟您說(shuō)的一樣，我們這30分鐘要解決幾個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題，您和孩子們?cè)趺茨軌蚩焖俚剡M(jìn)入網(wǎng)課狀態(tài)？第二個(gè)如何抓住孩子們的注意力、注意力、注意力？第三件事情，我建議您做哪些，不建議你做哪些？</h3><h3><br></h3><h3>我<b>建議不要是簡(jiǎn)單的把自己的教學(xué)目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，而是要告訴孩子們，我們將在接下來(lái)的40分鐘當(dāng)中，能夠?qū)W會(huì)這個(gè)、這個(gè)，一開(kāi)始就要告訴大家</b>。<b>到這節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)您再把這個(gè)目標(biāo)貼出來(lái)，讓孩子們自己檢查一下。</b>第一個(gè)我記住了嗎?第二個(gè)我記住了嗎?第三個(gè)我達(dá)到了嗎?如果都達(dá)到了，你們扣1，如果三個(gè)都達(dá)到了，你們也可以扣3。</h3><h3>這樣孩子們就對(duì)到底這節(jié)課獲得了什么，有一個(gè)清晰的認(rèn)知，在網(wǎng)課的課堂效率當(dāng)中是非常有用的一個(gè)工具。<b>別忘了最后的這張知識(shí)卡片就是我們這節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)的哪些。您還可以發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)再幫您做一次檢查，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一種很好的鞏固。</b>所以這是我最最建議在網(wǎng)課里面使用的，目標(biāo)和檢查，在一節(jié)課里做成PPT，一定要讓孩子們非常非常的清楚。</h3><h3><br></h3><h3><b>第二個(gè)我建議您做的，不要簡(jiǎn)單的把作業(yè)直接發(fā)到群里讓孩子們?nèi)プ?，而是要在網(wǎng)課當(dāng)中，用最后的一兩分鐘的時(shí)間，把作業(yè)要求說(shuō)清楚，這樣能避免因?yàn)榻涣鞑粫?，所造成的作業(yè)亂做和沒(méi)有達(dá)到練習(xí)目的的情況的發(fā)生。</b></h3><h3><br></h3><h3><b>第一個(gè)我不建議用完全的書(shū)面語(yǔ)言來(lái)講課。</b></h3><h3>有的老師非常認(rèn)真，會(huì)把這節(jié)課要講的每一句話都提前記下來(lái)，寫(xiě)出逐字稿，以我的經(jīng)驗(yàn)，這其實(shí)會(huì)加重您的心理負(fù)擔(dān)。</h3><h3>老師們講課都很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)著網(wǎng)絡(luò)講課，和我們?cè)谡n堂里講課，您講到熟練的時(shí)候，您的表達(dá)流沒(méi)有特別大的差別，所以<b>不要緊張，不要去寫(xiě)逐字稿，不要用那么強(qiáng)烈的書(shū)面語(yǔ)言。</b></h3><h3>還有一件事情，我剛才已經(jīng)反復(fù)地強(qiáng)調(diào)了，就是您準(zhǔn)備的內(nèi)容，一定不是，比如說(shuō)這節(jié)課40分鐘，我準(zhǔn)備的內(nèi)容恰好是我一個(gè)人講40分鐘的內(nèi)容，<b>一定要給互動(dòng)留下足夠多的時(shí)間，這樣才能幫助孩子們把注意力集中到課堂的真正內(nèi)容上。</b></h3><h3><br></h3><h3>作者丨少年得到董事長(zhǎng)，前央視主持人</h3><h3>張泉靈:我曾在中央電視臺(tái)工作了18年，其中15年是做直播主持人的，所以我積累了很多如何在直播里應(yīng)對(duì)各種各樣突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。之后我又加入了少年得到，我自己是一名語(yǔ)文老師，我上了一年多的網(wǎng)課，我特別理解上網(wǎng)課要有哪些新的改變。<br></h3>