<h3> 疫情爆發(fā)期間，實驗學校的學生一直時刻關(guān)注疫情動態(tài)。他們用畫筆把在疫情抗戰(zhàn)期間的一件件平凡和不平凡的事，通過多種形式進行表達。為中國加油！為武漢加油！</h3><h3> </h3> <h3>一年級病毒大作戰(zhàn)</h3><h3><br></h3><h3> 用消毒水、洗手液將病毒通通消滅。在生活中我們一年級同學勤洗手，常通風，不聚集。做好疫情期間的自我保護。</h3> <h3>一年級的疫情大作戰(zhàn)</h3> <h3>二年級疫情加油卡</h3><h3> 用卡片的形式加油助力！我們有話對醫(yī)務(wù)工作者說、我們有話對小朋友說、我們有話對病毒說……都用卡片的形式表達出來吧。</h3> <h3>三年級的疫情防控口罩設(shè)計</h3><h3> 拿起畫筆、卡紙、剪刀，我們用自己的力量為疫情防控做好口罩佩戴的宣傳，為疫情防控貢獻一份力量。</h3> <h3>四年級自制疫情手工繪本</h3><h3> 封皮、封底、故事、圖畫、裝裱，樣樣講究，四年級同學制作的疫情手工繪本，將故事與圖畫相結(jié)合。用自己的方式宣傳防控知識，表達自己對醫(yī)務(wù)工作者的敬意。</h3> <h3>五年級的疫情海報宣傳</h3><h3> 精彩的畫面，完美的色彩搭配，精確的人物造型。五年級的疫情海報為疫情防控宣傳盡一份力量。</h3> <h3>六年級疫情防控手抄報</h3><h3> 同學們的手抄報圖文并茂，看得出他們平時對病毒防治內(nèi)容有很多的積累。在疫情抗戰(zhàn)期間，同學們用手抄報的形式宣傳防控知識。</h3>