<h3> 這個(gè)春節(jié)，注定會(huì)成為難以磨滅的記憶。</h3><h3> 辭舊迎新的歡欣雀躍，仿佛是一夜之間就被全民皆兵的緊張氛圍所替代。</h3><h3> 親愛的孩子，也許你還不能完全理解這一切意味著什么，正如我也無從感受正處于疫情中心的人們?cè)诮?jīng)歷著什么。</h3><h3> 看來這場(chǎng)疫情席卷中華大地，歸校復(fù)課至今遙遙無期。</h3><h3> 從時(shí)間關(guān)系上看，疫情過后，各行各業(yè)都有恢復(fù)“體力”的機(jī)會(huì)，可教育的腳步不能停頓，因?yàn)?，學(xué)生們的青春一去不復(fù)返。少年興，則國家興！少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)！ 為了幫助孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)，防止假期滑坡，各個(gè)學(xué)校都在開始了上網(wǎng)課。一時(shí)間，老師，家長和學(xué)生都換了角色，老師成了主播，家長成了生活老師，學(xué)生可以一天擁有手機(jī)和電腦了。感謝高科技的發(fā)展，無論任何危情下，都可以做到停學(xué)不聽課。</h3><h3> 楊陵區(qū)揉谷中心校他們也一樣，在區(qū)政府決策下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的操作下，隨著全國疫情肆意擴(kuò)散，他們這些小小的班主任，手機(jī)不離手，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)的通知，第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)給班級(jí)學(xué)生以及家長。文件的落實(shí)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、政策的宣傳、方案的實(shí)施，小小的主任起著大大的作用！</h3><h3> 此處需要圖片</h3><h3><br></h3><h3>一 準(zhǔn)備階段.2月9日前</h3><h3>1:他們各代課老師檢查各項(xiàng)假期作業(yè)情況。</h3><h3>2:正確做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提高對(duì)這次疫情的認(rèn)識(shí)</h3><h3>3:知道孩子們了解新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)。</h3><h3> 此處需要圖片</h3><h3>二 學(xué)習(xí)階段.2月10…正式復(fù)學(xué)前</h3><h3> 疫情是把雙刃劍，在給莘莘學(xué)子帶來諸多不便的同時(shí)，無形中也為同學(xué)們提供了許多寫作素材。</h3><h3>1、一封感謝信給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信，表達(dá)對(duì)他們的感激和崇敬之情。</h3><h3>2、一份說明書</h3><h3>借助網(wǎng)絡(luò)資料，用非連續(xù)性文本的樣式，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健說明書。</h3><h3>3、一封倡議書寫一封倡議書，呼吁全校（全區(qū)）師生行動(dòng)起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡我們少先隊(duì)員的綿薄之力。</h3><h3>4、一張統(tǒng)計(jì)表預(yù)習(xí)關(guān)于“統(tǒng)計(jì)”的單元知識(shí)，將每一天公布的全國各省確診人數(shù)、疑似人數(shù)、新增人數(shù)情況制作成統(tǒng)計(jì)表或圖，并進(jìn)行分析。</h3><h3> 此處需要圖片</h3><h3> 現(xiàn)在，全國人民正在同舟共濟(jì)抗擊疫情，他們這些小小的班主任上不了一線，做不了白衣天使，他們得牢牢地守住班級(jí)這片責(zé)任田，做到守田有責(zé)、擔(dān)責(zé)、盡責(zé)，繼續(xù)摸排學(xué)生動(dòng)態(tài)信息、繼續(xù)開展學(xué)生行程摸查、開展學(xué)生身體情況追蹤等活動(dòng)，不漏報(bào)不瞞報(bào)。</h3><h3> 當(dāng)接到再次延長寒假通知時(shí)，他們不慌張、不驚恐。在這“疫”戰(zhàn)攻堅(jiān)克難時(shí)，人人宅在家不添亂?！靶≈魅巍眰冎笇?dǎo)學(xué)生掌握正確的居家生活學(xué)習(xí)小常識(shí)、熟記正確的疫情防疫知識(shí)，向?qū)W生和家長傳遞飽滿的精神狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生們拿起彩筆表達(dá)愛，喊出“武漢加油”、“我與祖國同奮進(jìn)”的心聲。即使這樣，“小主任們”依然一刻也不放松，繼續(xù)開展形式多樣的學(xué)生假期心理疏導(dǎo)活動(dòng)。完成手抄報(bào)。書法等作品。</h3><h3> 此處需要圖片</h3><h3> 疫情的出現(xiàn)，還會(huì)改變?nèi)祟惖暮芏嗾J(rèn)識(shí)和情感，比如，人們會(huì)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的人，只有真正的融入社會(huì)，才會(huì)有五彩繽紛的生活，才會(huì)有豐富多彩的人生，才會(huì)體悟到人和大自然的和諧相處才能營造真正的太平盛世！人們還會(huì)認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)，往大處說，我們地球村上的每一個(gè)人，只有公平的競(jìng)爭(zhēng)和合作，才會(huì)彼此雙贏，共贏！而處心積慮傷害別人的人，最終也是搬起石頭砸自己的腳！只有共同協(xié)作，才能營造出溫馨的生活和工作氛圍，才能打造出充滿幸福感，獲得感的人類生活大環(huán)境！人們更會(huì)認(rèn)識(shí)到，人活著，只有勞動(dòng)才是最最幸福最最光榮的事情，因?yàn)?，勞?dòng)可以為我們創(chuàng)造所想要的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富！</h3><h3> 武漢疫情，其實(shí)也是一堂殘酷的教育課堂，以天地為教室，以大自然和人類的行為為課本，以全人類為學(xué)生，殘忍的，生動(dòng)的給我們上了一堂課！由此，此時(shí)此刻我們運(yùn)用的線上課堂，對(duì)于我們學(xué)習(xí)中的青少年而言，是非常的必要和有意義了！</h3><h3> 因?yàn)榻裉焖l(fā)生的，已經(jīng)超出了我們的認(rèn)知，甚至超出了我們的想象。</h3><h3> 要相信所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，要相信終有柳暗花明的一刻，要相信明媚的陽光新鮮的空氣仍然屬于每一個(gè)人。</h3><h3> 而除了相信，我們更需要的是學(xué)習(xí)。</h3><h3>危機(jī)，也是契機(jī)，生活，就是功課。</h3> <h3> 我們需要學(xué)習(xí)的第一課，是生命</h3><h3> 人人都知道生命是寶貴的，然而卻只有在即將失去時(shí)才后悔沒有好好珍惜。</h3><h3>那么，什么是珍惜生命？</h3><h3> 我們都知道“時(shí)間就是生命”，生命是由無數(shù)個(gè)微小的瞬間組成的，珍惜生命則在于無數(shù)個(gè)細(xì)微的行為。</h3><h3> 那么，我們是否養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣？</h3><h3> 1: 衛(wèi)生——戴口罩，勤洗手，遠(yuǎn)離人群密集的場(chǎng)所；</h3><h3> 2:飲食——盡量清淡少油膩、按時(shí)吃飯、少吃零食、忌暴飲暴食；</h3><h3> 3:作息——早睡早起不熬夜，少玩手機(jī)多運(yùn)動(dòng)......</h3>