春天，“紙”日可待——賽漢塔拉鎮(zhèn)第二幼兒園線上微課堂第二期

美友49880105

<h3>　　疫情嚴峻，學(xué)習(xí)不停，藝術(shù)教育是我園一直堅持的重點內(nèi)容，并且通過課題研究在剪紙方面取得好成績，在疫情防控階段，老師們利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)深入剪紙藝術(shù)教育。</h3><h3> 前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上?！痹诩艏埢顒又?，孩子們在撕、畫、剪的過程中，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，也促進幼兒動手和審美能力的發(fā)展。第二幼兒園的老師通過網(wǎng)上講授，來打開小朋友們智慧源泉的閥門。</h3> <h3>　　在疫情防控的特殊階段，賽漢塔拉鎮(zhèn)第二幼兒園的老師們，在家里也能帶著孩子們動手制作。舉手握剪，落紙成花，小小的人兒擁抱大大的愛心。</h3> <h3>　　病毒來了不可怕，勤洗手多通風(fēng)，出門還要戴口罩，病毒真是太可惡，小朋友們把它剪。中班的小朋友們經(jīng)過折紙勾畫，剪出了醫(yī)生、病毒、蝙蝠等形象，小朋友們用自己的方式，理解著這場病毒之戰(zhàn)。</h3> <h3>　　春天會來，鮮花會開，不論疫情多兇，我們的心里都已埋下了春天的種子。今天，我們小班的小朋友，把春天剪在了紙上。</h3> <h3>　　在這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭中，最辛苦的是奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員，醫(yī)護人員感染的消息，更使人們痛心不己。大班的小朋友們，通過剪紙，送出對他們的祝福。</h3> <h3>　　我國著名兒童教育家陳鶴琴先生也說：“小孩子應(yīng)有剪紙的機會?！奔艏埧梢允褂變浩叫撵o氣，專心致志地做一件事；還可以使他們鍛煉出靈巧的小手，而手巧一般則意味著心靈。</h3><h3> 賽漢塔拉鎮(zhèn)第二幼兒園會繼續(xù)陪伴幼兒的成長，延續(xù)優(yōu)秀課程，發(fā)揚傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>　　不論是在家里，還是在幼兒園里，我們都要做一個快樂的孩子，做喜歡發(fā)現(xiàn)和探索的小朋友。小朋友們和家長朋友們，下一期我們不見不散呦。</h3> <h3>圖片:各班老師</h3><h3>編輯:花拉</h3><h3>審核:衛(wèi)海云</h3>