<div align="center"><p style="text-align: center;">陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象</h3><p style="text-align: center;">朱微小學(xué)英語(yǔ)工作坊 第五期簡(jiǎn)報(bào)</h3></div> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 劉亞利,女,1984年11月出生,中共黨員,一級(jí)教師。曾獲陜西省教學(xué)能手;多次榮獲優(yōu)秀教師,模范班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);多次參與省、市級(jí)課題均已結(jié)題。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 2020年的春節(jié),一場(chǎng)大的疫情在國(guó)內(nèi)快速蔓延,這是人口流動(dòng)性最大的時(shí)候,短短幾天,感染新型冠狀病毒肺炎的人數(shù)有百上千。國(guó)家和地方政府迅速作出決定,全國(guó)范圍封閉,全國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。疫情期間我們“停課不停學(xué)”,以特殊的線(xiàn)上授課方式為孩子提供教學(xué),這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新生的事物,也是第一次進(jìn)行這種形式的嘗試。如何讓孩子在家里就能學(xué)習(xí),并且保護(hù)好視力,如何落實(shí)學(xué)習(xí)這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),大家沒(méi)有進(jìn)行網(wǎng)上授課的經(jīng)驗(yàn),也不知道效果如何,為了給學(xué)生能呈現(xiàn)出最好的資源,大家反復(fù)錄制課程,反復(fù)編輯,每一次嘗試都是一種學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn),不斷成長(zhǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這次線(xiàn)上教學(xué)的收獲:在準(zhǔn)備錄制課之前我從網(wǎng)上搜集各種相關(guān)教學(xué)資料,從各種軟件搜集各種相關(guān)有用資源,認(rèn)真看手里有的教輔資料。自己認(rèn)真?zhèn)湔n錄課的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行預(yù)習(xí),每提前一天給學(xué)生推送優(yōu)秀預(yù)習(xí)資源,努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動(dòng)化。通過(guò)觀(guān)看微課、發(fā)信息等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,促使教育方向一致,加強(qiáng)教育合力的作用。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在線(xiàn)直播,課下自習(xí)等多種形式鞏固知識(shí),使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)。 那么線(xiàn)上學(xué)習(xí)更是特殊時(shí)期的一種特殊陪伴。孩子們?cè)谔厥鈺r(shí)期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課,有家長(zhǎng)的陪伴,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中溝通交流,為開(kāi)學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 開(kāi)學(xué)后為了避免學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)枯燥乏味。我會(huì)設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)(例如孩子們感興趣的What’s missing? 幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán),魔術(shù)手指......有關(guān)活動(dòng)等),再次講解重點(diǎn)知識(shí),讓每個(gè)孩子充分參與其中。在鞏固知識(shí)的同時(shí)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也再次體會(huì)成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。本次我為全區(qū)五年級(jí)學(xué)生共錄制了六節(jié)微課,現(xiàn)以陜旅版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Spring begins from March一課為例進(jìn)行總結(jié)。</font></h3> <h3 style="text-align: center">課前預(yù)習(xí)單</h3> 本課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了第二單元的四季情景及相關(guān)活動(dòng)的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué),主要學(xué)習(xí)每個(gè)季節(jié)所包含的月份,讓學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)月份的單詞:January, February, June, July, August, September, October, November, December. 通過(guò)學(xué)習(xí),能夠用簡(jiǎn)單句型描述每個(gè)月份。本課先從拋出三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答開(kāi)始,在復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容的同時(shí)也引出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),主要從March, April,May這三個(gè)月份在春天展開(kāi)相關(guān)教學(xué)。本節(jié)課的除了給學(xué)生教相關(guān)單詞的讀音,讓學(xué)生自己觀(guān)察發(fā)現(xiàn)所有月份單詞首字母都是大寫(xiě)的這一特點(diǎn),并帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)單詞簡(jiǎn)單的用法,讓學(xué)生能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述相關(guān)月份或者活動(dòng)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)提醒學(xué)生注意結(jié)合月份的劃分感受季節(jié)特點(diǎn),并通過(guò)了解四季及月份的劃分,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。<br>附:Unit 3 Spring begins from March板書(shū)設(shè)計(jì) <p>撰稿:劉亞利 審稿編輯:朱微</p>