<h3> 2020年的寒假因為一個叫做“NCP”的疫情讓我成為了一個連十八線都算不上的菜鳥主播。???一個周的的在線直播課程結(jié)束了，短短的五天我好像過了好幾個月。</h3> 空白的第一課 <h3> 上完第一節(jié)課我是手腳冰涼，腦子里暈暈乎乎，上課說了什么都不知道。課前寫了滿滿兩頁的課前互動，環(huán)節(jié)過渡語，課后總結(jié)的語言。到了上課時，感覺嘴都不是自己的，準(zhǔn)備好的話都說不出去了。不停的看到評論里刷屏，不斷的說老師講的不好，不喜歡老師的課，好沒意思啊，好無聊啊……，當(dāng)了十幾年的老師，第一次直接面對學(xué)生的真心話，我的小心臟不淡定了，我的腦子更亂了?？傊窃诖蠛沽芾欤置ψ靵y，迫不及待中上完了第一節(jié)尷尬的直播課。 </h3><h3>課后我把自己的課看了好幾遍，又看了幾位老師的直播課，對比中找到了好多問題???：1. 一節(jié)課中自問自答，沒有互動，課容量太大，沒有給學(xué)生留有思考的時間。 </h3><h3>2.PPT太多了，自己在電腦上看的都眼花，不停的切換。</h3><h3>3.沒有收到學(xué)生的反饋不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)置的活動都是無法檢測的無效活動，自娛自樂。</h3><h3>4.表情僵硬，沒有親和力。語言組織的不精煉，不生活化，沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性。</h3><h3>針對發(fā)現(xiàn)的問題我把第二課時的PPT做了調(diào)整，信心滿滿的期待第二節(jié)課。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 失眠的第二、三節(jié)課 <h3>第二節(jié)和第三節(jié)課后自我感覺良好，我終于可以淡定的看著自己，看著評論區(qū)上課了，看似順利的上完了一節(jié)課，但是我總覺的有不太舒服的地方。修改完第四節(jié)課已經(jīng)是晚上1點了，這已經(jīng)是第三個晚上1點了，可是翻來覆去老是睡不著。想到孩子們老是在評論區(qū)要魚餅，一節(jié)課不停的刷屏要魚餅，看到課后給老師的評論也是關(guān)于魚餅，魚餅這道坎怎么就過不去了。趁著沒有睡意，我查看了好多關(guān)于直播的小策略，無意間看到了人民日報的一組圖片，題目為《我不知道你是誰，但我知道你為了誰？》還有《爸爸和兒子的對話》看完后我自己覺得滿滿的感動感恩，滿滿的正能量。突然覺得是不是應(yīng)該也給孩子們一些正向的引導(dǎo)，光用干澀的語言進行勸告，不如用一組圖片刺激一下他們，哪怕一點點也好。于是我又抱著一絲絲希望期待明天。</h3> 看到曙光 <h3>今天的課前我沒有放音樂，而是和孩子們分享了我昨晚的圖片，并給他們講述了爸爸和兒子的對話。一節(jié)課后，我看到評論區(qū)關(guān)于魚餅的話題少了，閑話也少多了，更多的是孩子們和我的互動，我這只菜鳥終于有了一絲絲的欣慰。晚上和我們學(xué)校直播的老師交流了一番后，我決定明天提前十分鐘進入教室和孩子們聊一聊，釋放一點我的正能量，還能縮短和他們的距離，還通過一些小的互動了解一下前一天的學(xué)習(xí)情況，又怕沒話說造成“翻車”我還找了一些互動的話題。 ???</h3><h3>?????????加油，小菜！</h3> 期待未來 <h3>一周的課在跌跌撞撞中結(jié)束了，總結(jié)一下小菜鳥這五天的心得吧??。 </h3><h3>1.一定要有一顆強大的內(nèi)心，敢于面對鏡頭前的自己，敢于面對強大的評論區(qū)。</h3><h3>2.提前學(xué)好信息技術(shù)，熟練面對突發(fā)網(wǎng)絡(luò)問題；提前做好預(yù)案，適合臨時調(diào)整內(nèi)容。</h3><h3>3.課堂中一定要設(shè)計一些檢測性強的活動，易于操作；每隔幾分鐘就要有一個互動，讓他們的手指動起來。</h3><h3>4.利用“信息差”掉一下孩子們的“胃口”，讓他們的腦子動起來。利用“舉手”環(huán)節(jié)讓他們的嘴也動起來。</h3><h3>5.我還需要不斷的學(xué)習(xí)，給自己擴容！這樣才能從容的面對孩子們的各種問題。</h3><h3>我是一只小小??菜鳥，我想飛的飛得更高！且學(xué)且行！??！</h3><h3><br></h3> <h3> 共勉：扮演好自己的角色，咱們國家就有力量！ </h3><h3>中國????加油！</h3>