<h3> 2020年1月，新型冠狀病毒爆發(fā)，嚴(yán)重影響到每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)。成為世界關(guān)注、全中國防控的公共衛(wèi)生事件。除了沖向抗疫前線的最美麗“逆行者”，廣大基層人員為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭同樣付出了許多努力。我們每一位老師都在努力做最合格的教育“保障者”，開學(xué)延期，但研究、學(xué)習(xí)不休，能否利用學(xué)科知識來認(rèn)識這場疫情或?yàn)橐咔榈姆揽刈龀鲐暙I(xiàn)？</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3><b> 一、認(rèn)清疫情形勢，做好安全防范工作。</b></h3><h3> “疫情就是命令防控就是責(zé)任”，積極響應(yīng)學(xué)校號召，通過網(wǎng)絡(luò)在線的形式提前進(jìn)入工作狀態(tài)。自疫情發(fā)生以來，堅(jiān)守做好傳達(dá)任務(wù)，聽從學(xué)校安排。要求學(xué)生每天以微信電話，視頻等形式及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生發(fā)熱或離開本地情況。</h3> <h3><b> 二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。</b></h3><h3> 根據(jù)全國疫情變動情況，每天跳動的數(shù)據(jù)和所學(xué)知識有什么相關(guān)性？如何從數(shù)學(xué)視角進(jìn)行對比分析并得出結(jié)論？同學(xué)們通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，從官方公布的疫情數(shù)據(jù)中去搜集整理疫情變化數(shù)據(jù)、各地防控措施以及物資生產(chǎn)調(diào)配等信息。然后每個(gè)同學(xué)從統(tǒng)計(jì)與概率、方程不等式或函數(shù)等角度，運(yùn)用所學(xué)知識線下創(chuàng)編數(shù)學(xué)習(xí)題。例如:根據(jù)每日疫情變動求出死亡比例、治愈率排名？整理近十日新增疑似病例和新增確診病例，計(jì)算每天新增疑似病例與新增確診病例超過2000人的天數(shù)共多少天？新增疑似病例和新增確診病例最多的是哪天？多少人?新增疑似病例和新增確診病例從幾日至幾日的日增加量最大?</h3> <h3><b> 三、采取多項(xiàng)措施，提升自主學(xué)習(xí)能力</b>。</h3><h3> 由于疫情國家要求盡量不出門，減少感染幾率，學(xué)生們在家除了寫寒假作業(yè)外也做了些關(guān)于數(shù)學(xué)的一些海報(bào)，順口溜，繪畫作品等不但豐富了業(yè)余生活，而且還提升獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3> <b>四、運(yùn)用多種方式，培養(yǎng)愛國主義情操。</b></h3><h3> 當(dāng)前，全國正在開展防范新型冠狀病毒肺炎的工作，放假期間，不能缺少學(xué)生思想品德關(guān)于愛國主義教育的內(nèi)容。讓學(xué)生們感受到祖國的奮進(jìn)，展現(xiàn)各行各業(yè)團(tuán)結(jié)一心，舍小家為大家抗擊疫情的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)生們紛紛用自己的方式來表達(dá)對戰(zhàn)勝這場疫情的決心</h3> <h3> 希望在前方，我們在守候。我們相信每一位教育人在這場戰(zhàn)疫情中發(fā)出的光和熱都會匯入抗擊疫情的強(qiáng)大力量之中，全民齊心，戰(zhàn)疫定贏！</h3>