<h3> 今年春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國。面對疫情，我們停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。我們同心協(xié)力，在這“加長版”假期里讓孩子們的成長不延期。</h3><h3></h3><h3> </h3> <h3> 為貫徹落實上級疫情防控相關(guān)文件精神及《海豐縣教育局關(guān)于在疫情防控期間積極組織中小學生開展網(wǎng)絡(luò)教學和輔導的通知》的工作要求，2月17日起，海城鎮(zhèn)中心小學正式啟動線上課堂。一周過去了，無數(shù)驚喜在線上發(fā)生，生長課堂從線下走到線上，變的是形式，不變的是精彩。</h3> <h3>籌備篇 </h3><h3> 2月6日學校部分行政人員會議中，黃小健校長對延期開學期間“停課不停學，網(wǎng)絡(luò)教學”活動作了詳細地布置，同時成立了專項工作領(lǐng)導小組。</h3> <h3> 2月7日，“線上教學”領(lǐng)導小組召開部分骨干教師會議，為“線上教學”排兵布陣。</h3> <h3> 2月14日，領(lǐng)導小組召開堅持“五育并舉”強化科學統(tǒng)籌，線上“云課堂”工作推進會。</h3> <h3> 2月15日，召開海豐縣海城鎮(zhèn)小學系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控暨延遲開學期間線上教學工作推進會。</h3> <h3>備課篇</h3><h3> 為了保障“停課不停學”能夠順利進行，我校組織部分骨干教師提前進入工作狀態(tài)，探索線上教學的全新模式，精心設(shè)計教學內(nèi)容，堅持線上為學生“答疑解惑”，確?！巴Ｕn不停學”線上教學活動順利進行。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 停課不停學，學生學什么？ 關(guān)鍵看教師充當什么角色，我認為教師應(yīng)作為導師角色，起導學作用，不是照本宣科給學生教課，而是讓學生跟隨導師學習，在導師的指導下進行自學，導師提供指導、答疑，并主要在非課堂的溝通中樹立榜樣，提出問題，激發(fā)學生思維。導師不僅從智育方面，而且在德育方面甚至個人生活、家庭生活等多方面給予關(guān)心和幫助，扮演亦師亦父母的角色。做好“導師”就要求教師從個體差異方面要更多地了解每一個學生，根據(jù)每一個學生的特點給予差別化的指導，實現(xiàn)因材施教。居家學習，學生父母素質(zhì)差異大，學生基礎(chǔ)參善不齊，又缺乏師生共同在場的感染，教師只有像導師一樣，像教練一樣，給予每個學生個別化的指導和幫助，教育才能實現(xiàn)，學習效果才能達到最大化。</h3><h3> 請各備研課組多角度、多渠道搜集對應(yīng)年級特點的學習內(nèi)容，研發(fā)導學視頻素材供全鎮(zhèn)學生使用。</h3><h3> 請各任課教師在使用導學素材基礎(chǔ)上，再根據(jù)本班學生差異設(shè)計適合的問題進行指導。（黃小?。?lt;/h3><h3> 關(guān)鍵時刻，黃校長的建議給一線老師指點了迷津！</h3><h3> </h3> <h3> 一節(jié)節(jié)經(jīng)過精心準備的視頻課程如約而至。同學們按照課程計劃，自主有序地學習了首日內(nèi)容。新穎的學習方式、豐富的課程內(nèi)容激發(fā)了師生的熱情，圍繞著一個個有趣的主題，同學們專心聽講，沉靜思考，用心記錄，積極互動。老師們則通過微信班群，在線答疑解惑，評價反饋，為同學們提供質(zhì)量保證和精神鼓勵，真正做到了“離校不離教，隔屏不隔情”。</h3> <h3>【五育并舉】——德育專版</h3> <h3> 2月17日，本來應(yīng)該是開學的日子，可開學延遲，我們對祖國的愛，不延遲！特殊時期，海城鎮(zhèn)中心小學舉行線上“升旗儀式”和“致敬逆行先鋒云小隊“活動，孩子莊嚴地舉起神圣的隊禮，從小學先鋒，長大做先鋒，愛國的種子在孩子心里萌芽、成長！</h3> <h3>【五育并舉】——文化課學習篇 </h3><h3> 精彩紛呈的線上課堂，離不開全體教師線下的努力。線上一分鐘，線下半月功。老師們對課程做了精心的準備，反復修改打磨，最終呈現(xiàn)給同學們的課程，是集體智慧的結(jié)晶。家長們和同學們紛紛為線上課程點贊，直呼“線上學習真有趣”！</h3> <h3>“回看鍵”：攻克疑難問題</h3><h3> 學習不是一蹴而就的事，需要“一步一回頭”，復習鞏固與提升。對于“空中課堂”中布置的課后小練習，學生還存有不少疑惑。通過班級群提問，老師在線答疑，共同對授課內(nèi)容進行反芻甄別，找到解決疑難問題的良方。</h3> <h3>作業(yè)篇</h3><h3> 線上居家學習正式拉開帷幕！孩子們在老師們的指導下學習，完成學科教師布置的書面作業(yè)后，通過照片匯報。教師收到后除了指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。同學們展示出來的不僅是一種認真的態(tài)度，更是一種能力，亦是一種習慣。</h3><h3><br></h3> <h3>【五育并舉】——體育篇 </h3><h3> 為了保護同學們的視力，每天眼保健操少不了。同時，每天鍛煉一小時，在家里也可以做到。各式各樣的體育項目既可以強身健體，又可以增強免疫力。讓這段“宅家”時光，成為加強體育教育的美好時機。</h3> <h3>【五育并舉】——美育篇</h3><h3> </h3><h3> 一張小報明心意</h3><h3> 手中的筆書寫動人的篇章</h3><h3> 筆尖的畫繪出溫暖與力量</h3><h3> 每一份小行動凝聚成大力量</h3><h3> 保護好自己就是對國家的最大貢獻</h3> <h3>【五育并舉】——勞動教育篇</h3><h3> “我是媽媽小幫手”“我勞動，我光榮”……每個年級舉行不同的專題。海城鎮(zhèn)中心小學的孩子們在這個加長版的寒假，不僅學會了學習，還學會了怎樣生活，懂得了體諒爸媽工作的辛苦，一個個成為家中的小幫手。</h3> <h3> 家校共育，教學相長，相信在上級的正確領(lǐng)導下，在老師們的研精覃思下，在家長們的支持鼓勵下，在同學們的積極努力下，我校的線上課程，會越來越精彩。</h3><h3> </h3> <h3> </h3> <h3> “沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨，眾志成城，春暖花開！”</h3>