上午第二節(jié)<h3>學習內容：Unit2 B Let's talk(教材17頁)</h3><div>學習目標：</div><h3>能夠在情景中恰當運用句型“—Is he/she your…? —Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”進行問答。</h3> <h3>學習指導：</h3> <h3><font color="#010101">Good morning!上午好！Today we'll learn part B Let's talk.今天我們一起來學習B部分的對話課。現(xiàn)在請拿出你的鉛筆和英語本，開始學習吧！</font></h3> <h3><font color="#010101">一、Sarah 很愛她的家人，她唱了一首歌曲《I love my family》。我們也很愛自己的家人，現(xiàn)在跟著視頻，把這首歌唱給家人聽吧。</font></h3> <h3>二、我們剛剛在歌曲中認識了Sarah的家人，現(xiàn)在看下面三幅圖，完成對話吧。</h3> <h3><font color="#010101">三、今天Amy來到了Sarah家，讓我們來看視頻，了解一下她們說了些什么？</font></h3> <h3>一般疑問句：</h3><h3> -Is she your mother? -Yes, she is.</h3><h3> -Is he your father? - No, he's my teacher!</h3> <h3><font color="#010101">四、現(xiàn)在來看微課視頻，學習這些新句型吧。</font></h3> <h3>五、這些知識點你都掌握了嗎？現(xiàn)在開始練一練吧。</h3> <h3>答案：B D A E C</h3> 五、作業(yè)：<h3>1.Listen to the dialogue for three times.聽B Let's talk錄音三遍。</h3><h3>2.Recite the dialogue.背誦對話。</h3><h3>3.Make a new dialogue.用所學的句型創(chuàng)編一個新對話。</h3> <h3><font color="#010101">附：電子書頁</font></h3>