第一章 點點螢火，匯成人間星河 <h3> 魯迅先生說：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！碑?dāng)全國一線防疫人員沖鋒上陣，最美逆行時，我們五年級的小螢火蟲們也在努力發(fā)光發(fā)熱，匯聚愛的星河！</h3> <h3> 孩子們用手中的筆繪出心中的愛?</h3> <h3> 沒有舞臺，在爸爸的宿舍琴聲依舊悠揚；沒有道具，就把飯碗頂起來。馬智博的《鴻雁》，張雨帆的《頂碗舞》是來自草原的力量??</h3> <h3> 就連容易害羞的賈環(huán)竹，沉默寡言的郭政亨也大膽在鏡頭前助力武漢，為國加油啦??</h3> <h3> 王子元同學(xué)開始宣傳預(yù)防小知識啦，請認(rèn)真聽??</h3> <h3> 我有話對你說！白衣天使請接聽，武漢請接聽，祖國請接聽！</h3> <h3> “加油武漢！加油中國！”孩子們小小的手緊握著拳對勝利充滿信心，因為我們在中國！這里一方有難，八方支援；責(zé)任如令，使命擔(dān)當(dāng)；家是最小國，國是最大家。為了“大家”，我們的每一個“小家”在行動。</h3> <h3> 孩子和家長們盡己之力，匯聚愛之河</h3> <h3> 全家總動員，我們一起看看王羿天同學(xué)，馬智博同學(xué)，張雨帆同學(xué)和他們的家人又是怎樣發(fā)光發(fā)熱的?</h3> <h3> 我們五年級全“家”出動，用力量把力量傳遞，用愛把愛心匯聚！</h3> <h3> 孩子們的作品不論好壞，只要同心。相信每一只小小“螢火蟲”散發(fā)的光和熱匯聚在一起，一定會成為璀璨星河，點亮武漢，照亮全國！</h3> 第二章? 停課不停學(xué) <h3> 春回大地，本應(yīng)是熱鬧的開學(xué)季，卻被這場突如而來的疫情按下了暫停鍵。雖不能如期開學(xué)上課，但在教體局的科學(xué)指導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的強有力執(zhí)行下，我們的教學(xué)由線下轉(zhuǎn)為線上，開始別樣的同“屏”互動學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 非常時期，我們五年級召開了一次特殊的家長會</h3> <h3> 各科的線上學(xué)習(xí)活動如火如荼地開展著</h3> <h3> 孩子們的線上學(xué)習(xí)積極性高，和老師的互動也不能少</h3> <h3> 如果你以為我們的線上學(xué)習(xí)只是學(xué)科知識那就錯了！學(xué)習(xí)知識好榜樣，健康身體更重要?</h3> <h3> 我們期待書聲瑯瑯的校園早晨盡快到來，期待站在國旗下升旗的星期一盡快到來，期待盡早回到那個有學(xué)生打鬧嬉笑，老師忙忙碌碌的校園。</h3><h3> 我們相信風(fēng)雨之后是彩虹，寒冬過后終是暖春。我們堅信在不久的某天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光升起時，街道車水馬龍，人群熙熙攘攘。我們肯定，好消息、熱干面和櫻花都會如約而至！</h3>