<h3> <font color="#167efb">殷殷園丁夢 拳拳桃李情</font></h3><h3><font color="#167efb"> 愛心注網(wǎng)絡(luò) 課堂在空中</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#39b54a"> </font><font color="#808080"> 作者：呂 慧</font></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: left;"> 莫道瘟疫狂虐</h3><h3> 友誼園丁心中有團不滅的火</h3><h3> 教書育人是我最高的理想</h3><h3> 只為桃李爭妍 不祈功德</h3><h3> </h3><h3> 科技架起橋梁</h3><h3> 空課成就夢想 </h3><h3> 用責任和使命</h3><h3> 修剪桃李盡灑熱情</h3><h3> </h3><h3> 民族復(fù)興 教育先行</h3><h3> 責任擔當 黨員沖鋒</h3><h3> 智慧點燃溫暖</h3><h3> 為學(xué)子插上翅膀</h3><h3> 無悔信仰</h3><h3> </h3><h3> 舉國抗疫 成效斐然</h3><h3> 眾志成城 重振家園</h3><h3> 園丁育人</h3><h3> 情灑網(wǎng)絡(luò)空間</h3><h3> 授之于漁 不見不散</h3><h3> </h3> <h3> 在疫情防控的特殊時期，我深知肩上承載著社會的厚望、學(xué)校的希望、家長的期望，用一名黨員教師的初心煮熬時間，把我的愛盡灑“空中課堂”！</h3> <h3> <font color="#167efb">小物件 架橋梁</font></h3><h3> 為了直播課的順利進行，餅干盒、夾子、耳機，這簡約而不簡單的小物件成了保證直播課順利進行的支架！它將架起學(xué)生獲取知識的橋梁，更將架起家校攜手，共育英才的橋梁！</h3> <h3> <font color="#167efb">凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢</font></h3><h3></h3><h3> 《禮記·中庸》中提到， 不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。</h3><h3> 每天一節(jié)的直播課，在前一天我要做好充分的準備：首先反復(fù)聽微課中老師的講解，接著查閱相關(guān)資料進行二次備課，然后結(jié)合自己的授課方式及本班學(xué)生的特點，以word的形式進行整理、歸納，堅持做到每一節(jié)直播課，都有一份直播稿，每份直播稿不少于三千字。內(nèi)容包含：課題講解、作者介紹、寫作背景、文本解讀、寫作特點、歸納總結(jié)、拓展延伸，作業(yè)布置等），務(wù)必保質(zhì)保量完成直播任務(wù)。</h3> <p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">作文指導(dǎo) 結(jié)合當下</span></p><p> 當下疫情肆虐，我們友誼兒童用自己的眼睛觀察到了什么呢，用自己的心靈去感悟到了什么呢，用自己的行動又去支撐了什么呢？基于此，我結(jié)合當下疫情，編寫并錄制了原創(chuàng)微課《疫情來了……》，在2月14日的語文課上，對五年級學(xué)生進行了作文指導(dǎo)。</p> <p> 3月6日，我編寫并錄制了《學(xué)寫觀后感》的微課，主要針對讀后感的寫作思路、基本要求和習作方法進行指導(dǎo)。并通過本周學(xué)過的課文《梅花魂》和《軍神》兩篇課文為例，交給孩子們?nèi)绾螌W(xué)會提煉和表述感點，如何圍繞感點展開較為充分的論證，如何做到“引”有針對性，“聯(lián)”有側(cè)重點。</p> <h3> <font color="#167efb">如切如磋 如琢如磨</font></h3><h3> 10：10直播準時開始了！這個時候我需要“三心二意”了，一邊用語音講解課文，一邊在平板上圈關(guān)鍵字詞，一邊用本子記錄講解過程中又冒出來的新想法，以便下課后及時進行第三次備課。</h3><h3> 值得一提的是，學(xué)生們奇思妙想的問題，層出不窮的答案，一絲不茍的記錄……是二次備課時我沒有想到的，真是三人行，必有我?guī)煱。⒆觽冏屛覍W(xué)到了在今后的教學(xué)中得多切磋，勤琢磨！</h3> <h3> <font color="#167efb">溫故知新 形成習慣 </font></h3><h3> 每天的語文作業(yè)集中在整理直播課的筆記；讀當天所學(xué)的課文；預(yù)習第二天所講的內(nèi)容。孩子們努力做到溫故知新，扎實基礎(chǔ)，預(yù)習新課，漸成習慣。</h3> <h3> <font color="#167efb">誦讀經(jīng)典 傳承文化 </font></h3><h3><font color="#167efb"> </font>“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！蹦敲矗?jīng)典誦讀能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能不斷地提高我們的文化修養(yǎng)、凈化我們的靈魂、開闊我們的視野，求得身體和精神上的健康！</h3><h3> 一日<font color="#010101">之計在于晨！</font>每<span style="color: rgb(1, 1, 1);">天早晨8：00經(jīng)典誦讀，我和孩子們相約《老子莊子選》。</span></h3> <p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">腹有詩書氣自華</span> </p><p> 唐代詩人杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中就道出：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼嬖V我們博覽群書，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。而且， 讀書能拓展視野，發(fā)展思維能力，豐富我們的精神世界，提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉。</p><p> 每天17：00—18：00，我和孩子們一起遨游書海，交流心得！</p><p><br></p> <h3> <font color="#167efb">梅花香自苦寒來</font></h3><h3> 漢字作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，有著淵源流長的歷史底蘊。停課不停學(xué)，練字不例外！</h3><h3> 每天抽時間寫一張字帖，能夠加深孩子對于漢字筆畫、結(jié)構(gòu)的熟悉；鍛煉他們的耐性和毅力；促使他們專注地投入做一件事。</h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#167efb">勞動光榮</font> <font color="#167efb">延續(xù)美德</font> <font color="#167efb"></font></h3><h3><font color="#010101"> 恩格斯說過：勞動創(chuàng)造了人本身，人的創(chuàng)造性勞動使人與動物區(qū)分開來。我們黨中央倡導(dǎo)的“八榮八恥”中提出：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥?！?lt;/font></h3><h3><font color="#010101"> 我鼓勵孩子們在家?guī)椭议L做一些力所能及的事情，鍛煉他們的勞動能力，增強他們的勞動意識。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">家校攜手 共抗疫情</font></h3><h3> “手拉手 共抗疫——友誼小學(xué)五（6）班開展預(yù)防病毒宣傳活動”的線上主題班會在我的組織、家長們的配合、學(xué)生們的參與下展開了。</h3><h3> 學(xué)習疫情防控知識、每日健康打卡、配合學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計……家校攜手，共抗疫情！</h3><h3> </h3> <h3> <font color="#167efb">加油祈福</font><font color="#167efb"> 你我同行</font></h3><h3> 我和孩子們相約線上，舉行 “眾志成城 共抗疫情——五（6）班”主題隊會，一起為武漢加油！為中國祈福！</h3> <h3><font color="#167efb"> 守初心 砥礪行</font></h3><h3> “空中課堂”在繼續(xù)……</h3><h3> 作為一名黨員教師，我將牢記初心，做好本職，堅定信念，靜待花開！</h3><h3> 我只是我們友誼教師中最普通的一員。我們友誼人耕耘、奉獻、收獲，以我們特有的方式踐行著教育者的承諾，以我們特有的性格書寫著抗疫逆行者的執(zhí)著。</h3> <h3>監(jiān) 制： 崔曉飛 鄭志文</h3><h3>策 劃 ：黃曉燕</h3><h3>制 作： 呂 慧</h3><h3>責任處室：教研室 教導(dǎo)處 信息中心</h3>