<h3> 2020年元旦之際，冠狀病毒侵入湖北省，并氣勢洶洶地席卷中華大地，全國上下一片驚慌，全城空巷，一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，同時也打亂了正常的教學安排，但我們從未在教學的道路上停止腳步。“停課不停學”已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，作為一線教師，我們通過網(wǎng)絡和通訊等途徑和學生保持聯(lián)系，知道學生充分利用網(wǎng)絡等平臺開展在線學習，老師還利用學生在家完成作業(yè)空擋，自助備課，集體教研，批閱作業(yè)，制定網(wǎng)上教學計劃。我從一下幾方面來總結一下我的網(wǎng)上授課：</h3><h3> </h3> <h3>第一：教學方面</h3><h3> 首先，我和九年級其他數(shù)學老師商量一周教學計劃，商量出一周教學內(nèi)容，再預計一下學生可能會出現(xiàn)問題以及我們上課會出現(xiàn)的問題，在此基礎之上進行自我備課。</h3><h3> </h3> <h3> 其次，通過本校數(shù)學教研組和新密市教研組的直播和視頻會議大家集思廣益，研究網(wǎng)上教學存在問題以及解決方法</h3> <h3> 最后，自己上課過程中，盡量照顧到大部分學生，慢點講，給大家思考時間，能在課上完成就都在課上完成。另外作業(yè)批改我采用學生自我批改和老師改兩種方法結合（理科題改的時候時間花費多）。</h3> <h3>第二，班主任方面：</h3><h3> 首先，作為班主任自身就是盡量（聯(lián)系家長，大部分時候都是我自言自語，很多家長也不愛搭理我）讓每位學生首先參與課堂中來，然后再考慮學生上課質量問題，一步一步來。</h3><h3> </h3> <h3> 其次，感謝各任課老師及時把上課過程和作業(yè)批改過程中問題反應給我</h3> <h3> 再次，感謝九二班家長朋友們，大部分家長還是特別棒</h3> <h3> 最后，感謝我的班長，每天盡心盡責，為我分擔一半活，辛苦了</h3> <h3>第三，網(wǎng)上教學存在問題：</h3><h3> 首先，學生在簽到結束后，直播也不退出，仍然在聽課，其實自己已經(jīng)拿著另外一個手機打游戲</h3><h3> 其次，家長和學生一起欺騙老師，孩子明明沒有聽課，非說在認真聽課，這是最氣人的</h3><h3> 再次，網(wǎng)上數(shù)學作業(yè)批改太耗時 ，有時候下節(jié)課已經(jīng)上課，但是作業(yè)改不出來，學生互改和自己批改都存在問題</h3><h3> 最后，就是學生現(xiàn)在有手機了抄作業(yè)想象比較嚴重</h3> <h3>第四，解決方法：</h3><h3> 首先，還是一直聯(lián)系家長，盡量讓家長幫忙督促孩子，提醒家長包庇孩子的危害有多大，還是盡量說服家長和我站一起吧！</h3><h3> 其次，為避免學生逃課就找班長和自己一起檢查課堂，針對作業(yè)批改就是盡量自己改，如果實在改不完就學生互改，針對學生抄作業(yè)就是在群里通報，并向家長求助，讓家長督促</h3> <h3> 面對疫情，我們定會各自為戰(zhàn)，在自己工作崗位上認真負責，認真完成“停課不停學”這個特殊又艱巨的任務</h3>