<h3> 武漢疫情的爆發(fā)，好像什么都脫離了軌道，居家戰(zhàn)“疫”，大家在家好像都無所事事。面對疫情，平度經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)根據(jù)上級教育主管部門停課不停學(xué)的要求，進(jìn)行了綜合部署，開發(fā)區(qū)小學(xué)二年級一班積極響應(yīng)學(xué)校號召，想家長所想，急家長所急，以別樣的方式組織空中課堂，居家學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 延遲開學(xué)的通知發(fā)布后，學(xué)校第一時間通過微信群召開會議，學(xué)習(xí)教體局文件和學(xué)習(xí)相關(guān)通知。班主任摸排學(xué)生家庭學(xué)習(xí)條件，填寫《二年級延期開學(xué)調(diào)查表》，努力做到家校信息暢通。各科老師提前告知第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法，提前設(shè)計好作業(yè)，確保授課通道暢通，高效進(jìn)行。</h3> <h3> 非常時期，居家戰(zhàn)“疫，”二年級一班教師從不掉隊，總是沖在最前沿。微信、云課堂、釘釘……國家為保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)推出各種APP，以保證授課的順利進(jìn)行。按照統(tǒng)一的課程表，借助各種APP提前發(fā)布課程資源和學(xué)習(xí)要求。一聲輕輕問候，一句溫馨的提示，讓孩子們感到老師就在身邊，學(xué)習(xí)動力十足！</h3> <h3> 我們的段老師鼓勵學(xué)生多讀書，通過閱讀讓自己變得更優(yōu)秀，而且還自己做的課件供我們學(xué)習(xí)。兩位老師時實關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，指導(dǎo)孩子做好筆記；對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，精心指導(dǎo)每一次作業(yè)，而且每天安排學(xué)生自己當(dāng)老師進(jìn)行線上督促，檢查作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚！</h3> <h3> 課程豐富多彩，學(xué)生勞逸結(jié)合。這場突如其來的肺炎疫情，讓我們更加認(rèn)識到健康的重要性。體育局要求每天鍛煉不少于一小時，于是老師每天引領(lǐng)我們居家鍛煉，增強體質(zhì)，確保我們健康的度過非常時期。同時還安排了家務(wù)課 ，每周以繪畫的形式呼吁人類保護(hù)野生動物，從根源杜絕病毒，培養(yǎng)孩子的勞動和孝親意識。</h3> <h3> 我們在家抗疫的同時，也有很多家長奔赴在抗議疫前線，做抗疫的志愿者。隔離病毒不隔離愛，嚴(yán)冬過后必是春暖花開！春天已在路上，開發(fā)區(qū)小學(xué)二年級一班全體師生靜等花開！</h3>