<h3>“我想出去玩”成了最近所有人最大的心愿。一場(chǎng)疫情后,我們可能會(huì)無(wú)比期待去戶外呼吸新鮮的空氣，去廣場(chǎng)、去郊外重返自然的懷抱。</h3><br><h3></h3> <h3>在家的日子里看著新聞，了解了這次疫情的起因經(jīng)過，作為家長(zhǎng)，<strong>我們也該反思，這次疫情后，我們要吸取哪些教訓(xùn)，又要給孩子傳遞哪些教育思想呢？</strong></h3><br><h3><strong>當(dāng)下是自然教育的最好契機(jī)，爸爸媽媽們此時(shí)可以給宅在家的孩子這些啟示。</strong></h3><br> 一、疫情反思： 教孩子自然教育 <h3><font color="#010101">“野味”“大量宰殺”這些字眼在這個(gè)假期格外被人關(guān)注。反思我們成人,只要一提起自然界的動(dòng)物和植物，就聯(lián)想到<strong>這個(gè)能不能吃？這個(gè)怎么吃？還能拿來怎么利用？</strong>我們是不是該反思，<strong>是我們成人越來越不敬畏大自然,越來越肆無(wú)忌憚地破壞生態(tài)，</strong>而使得孩子們逐漸遠(yuǎn)離了對(duì)生命的熱愛和尊重，又怎么會(huì)善待生命、善待自己、善待他人、善待自然？</font></h3> 二、讓孩子回歸真實(shí)世界 <h3><font color="#010101">孩子們宅在家是不是太依賴電子產(chǎn)品了。除了動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲,孩子們跟真實(shí)的周圍環(huán)境又有多少互動(dòng)和觀察呢？<strong>或許以下這幾招能幫助孩子更好地親近自然，體驗(yàn)自然。</strong></font></h3> 1.親近自然從身邊開始 <strong>觀察家里的植物</strong><div><h3> 出不了門，我們可以讓孩子在家里觀察植物的生長(zhǎng)變化。比如:★ 看看不怎么喝水的仙人掌為什么還會(huì)頑強(qiáng)地活下去；★ 水喝多了的綠蘿是不是有些發(fā)蔫；★ 媽媽廚房里種的大蒜,沒有土也可以發(fā)芽長(zhǎng)大?</h3></div> <h3><font color="#010101"><strong>記錄植物生長(zhǎng)過程</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong> 別小看孩子的觀察能力，他們真的可以發(fā)現(xiàn)我們成人會(huì)忽視的很多事物，我們要給孩子創(chuàng)造探索的機(jī)會(huì)。比如:★ 簡(jiǎn)單的觀察記錄表，記錄每天的植物觀察；★ 用畫筆畫出植物一天天生長(zhǎng)的變化；★ 孩子親自錄制視頻、音頻講解觀察植物的心得體會(huì)。</font></h3> <h3><font color="#010101"><strong>感受人與植物的關(guān)系</strong></font></h3><h3><font color="#010101"><strong></strong> 問問孩子，家里有植物對(duì)我們的生活有哪些幫助，比如:★ 和孩子聊聊家里有植物會(huì)使人心情如何？★ 植物如果生病了會(huì)是什么樣？你的心情會(huì)怎樣？★ 我們應(yīng)該如何對(duì)待、照顧這些植物？</font></h3> 2.體驗(yàn)自然 保持對(duì)大自然的好奇 <h3> 疫情結(jié)束后可以怎么做自然教育呢？比如:★ <span style="color: rgb(1, 1, 1);">帶孩子去戶外，走進(jìn)森林，鍛煉體魄，讓孩子在自然中發(fā)展?jié)撃堋?lt;/span><br></h3> ★ 利用各種感官體驗(yàn)自然。坐在一棵樹下，有意識(shí)地傾聽每一只鳥叫、每一只蟲鳴，去觀察，去感受身體的觸碰，鼻子聞到的味道，以及自然所發(fā)出的各種召喚。<br><br> 3.關(guān)注生命? 學(xué)會(huì)保護(hù)自己 病毒來勢(shì)洶洶，威脅著無(wú)數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由此產(chǎn)生了恐懼。作為家長(zhǎng)，我們要做的就是幫助孩子消除恐慌，認(rèn)識(shí)了解科學(xué)知識(shí)。什么是病毒？為什么會(huì)傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什么？<strong>帶著孩子一起關(guān)注新聞，查閱資料，閱讀相關(guān)書籍，觀看紀(jì)錄片，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言或其他方式，讓孩子認(rèn)識(shí)這一切。</strong><br> 4.敬畏生命 善待一切動(dòng)物 <h3><font color="#010101"> </font>新型冠狀病毒的出現(xiàn),專家找到了根源：病毒通過野生動(dòng)物傳到人。<strong style="color: rgb(1, 1, 1);">野生動(dòng)物是大自然的生靈，我們對(duì)其應(yīng)懷有一份敬畏之心，讓孩子要尊重自然規(guī)律。</strong><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我們要與大自然和諧相處，愛護(hù)動(dòng)物，絕不任意殺戮和食用野生動(dòng)物。比如:★ 讓孩子觀察家里的動(dòng)物都是如何生存的；★ 觀察魚缸里的魚、小烏龜、貓、狗；★ 問問孩子野生動(dòng)物和家里的動(dòng)物生活方式有哪些不同；★ 告訴孩子家里的動(dòng)物和野生動(dòng)物應(yīng)該同樣被善待保護(hù)；★ 無(wú)論是寵物還是野生動(dòng)物，都要謹(jǐn)慎對(duì)待，接觸時(shí)一定要注意安全。</span></h3> 5.理解生命? 感知生老病死 <h3><font color="#010101"> </font>病毒兇殘，已經(jīng)奪走了很多人的生命，生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如:★ 孩子怎么理解"活著"和"死去"，不同年齡段有不同的理解方式；</h3> <h3><font color="#010101">★ 借助繪本和孩子講述生命；<strong>◇《爺爺變成了幽靈》</strong>講述了爺爺死后變成幽靈來陪伴小男孩的故事，讓我們學(xué)會(huì)正視親人的去世，長(zhǎng)存美好的記憶。</font></h3> <h3><font color="#010101"><strong>◇《一片葉子落下來》</strong>講述了一片葉子的四季——屬于它的生命循環(huán)。</font></h3> <h3><font color="#010101"><strong>◇《風(fēng)到哪里去了》</strong>風(fēng)吹向遠(yuǎn)方、波濤回歸大海、黑夜與白天互相等待，男孩的一個(gè)提問，開啟了一場(chǎng)自然界萬(wàn)物循環(huán)的禮贊。</font></h3> <h3><font color="#010101">除了這些，還有《爺爺沒有穿西裝》、《湯姆的外公去世了》、《活了100萬(wàn)次的貓》等繪本，也可以圍繞死亡教育展開活動(dòng)。</font></h3><h3><font color="#ed2308">溫馨提示：以上推薦繪本，家長(zhǎng)可以買來給孩子讀一讀。</font></h3> 6.理解生命的意義 病毒真的很可怕，在這次疫情中,我們深知一個(gè)人的力量無(wú)法與之抗衡。但全國(guó)上下大家依然充滿了信心，<strong>因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛人亦愛己之心。</strong><div><br><h3><strong> 因?yàn)閻廴耍?lt;/strong>我們看到叔叔阿姨,自己的爸爸媽媽奔赴自己的工作崗位為大家舍小家;希望盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。<strong>因?yàn)閻奂海?lt;/strong>我們要吸取教訓(xùn),善待我們的生活環(huán)境,善待大自然的一切生靈,大自然離開我們不會(huì)怎樣，但我們?nèi)祟悷o(wú)法離開大自然。<strong>所以我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境做個(gè)對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任感的公民。</strong>比如:★ 去和孩子贊美奔赴一線的醫(yī)生、護(hù)士、軍人、工人和其他行業(yè)默默付出的人,告訴孩子他們很偉大。</h3></div> <h3><font color="#010101">★ 和孩子聊聊，長(zhǎng)大想成為怎樣的人，想為自己生活的家園提供哪些幫助；</font></h3> 寫在最后 <h3><font color="#010101"><b> </b></font></h3><h3><font color="#010101"><b></b></font> 2020年的這場(chǎng)疫情，一定會(huì)讓孩子們留下深刻的記憶，甚至在未來一段很長(zhǎng)的日子里潛移默化地影響著他們。而家長(zhǎng)作為孩子們的引領(lǐng)者，應(yīng)該給孩子上好這堂自然生命教育課，<strong style="color: rgb(1, 1, 1);">通過自然教育、自然體驗(yàn)喚醒孩子的生命意識(shí)，塑造健全的人格，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜生命、關(guān)愛生命、關(guān)愛自然，做真正的綠色公民。</strong></h3><h3><strong style=""><font color="#ed2308"><br></font></strong></h3><h3><b><font color="#ed2308">以上內(nèi)容節(jié)選自網(wǎng)絡(luò)，分享給家長(zhǎng)朋友們，我們大家一起來共同學(xué)習(xí)，期待家長(zhǎng)朋友能夠讓孩子們懂得與地球共生，善待生命愛護(hù)生命，我們一起</font></b><b><font color="#ed2308">努力！</font></b></h3>