<h3> 特殊時期，非常任務！</h3><h3> 2020年春節(jié)蹣跚走過，疫情的拐點遲遲未至，開學的日期卻越來越近。嚴防死守“為了每一位學生的安全”，“形式上的停課，實際中的不停學”學校在開學伊始就通過電話視頻會議有條不紊的安排著各項教學任務。</h3> <h3>根據學校精神，二年組教師們，收集各種資料，利用一切可以利用的資源展開備課活動。</h3> <h3>教師們在精心編寫新學期教案的同時，也在不斷探索新形式的網絡備課</h3> <h3> 第2課時 乘除和《乘除和加減混合運算》</h3><h3> R.二年級下冊</h3><h3> 凌云小學：任雁翎</h3><h3>教學內容：人教版數學二年下48頁例2及“做一做”</h3><h3>教學目標：1.通過自主探究，明確乘加、乘減的運算順序。</h3><h3> 2.能夠正確計算混合運算的算式。</h3><h3>教學重點：正確理解和運用乘加、乘減以及除加、除減的運算順序。</h3><h3>教學難點：理解規(guī)定混合運算的運算順序的必要性。</h3><h3>教學過程：</h3><h3>一、導入</h3><h3>你知道下列每道題計算的第一步嗎？</h3><h3>你的依據是什么？</h3> <h3>在沒有括號的算式里，只有加法、減法的算式或只有乘法、除法的算式，在運算時，要按從左到右的順序進行計算。在一個算式中，既有乘、除法又有加減法，又應該按什么順序計算呢？這節(jié)課我們就來學習《乘除和加減混合運算》。</h3><h3>二、探究交流，解決問題。</h3><h3>1.根據主題圖，你能提出什么數學問題，</h3><h3>2.要求蹺蹺板樂園中一共有多少人？你的思路是什么？</h3><h3>3.每步算式表示什么意思？</h3><h3>4.不先算乘法行不行？</h3><h3>5.你能總結出什么樣的計算順序，說一說吧。</h3> <h3>三、鞏固練習。</h3><h3>你能靈活運用所學知識解決下列問題嗎？</h3> <h3>除此之外，教師還號召孩子們通過微信、電視、電腦等平臺展開學習，并適當布置基礎性內容促進知識鞏固，這些都是對新學期學習的鋪墊，孩子們的熱情都很高。孩子們雖小，但是在家長的帶動下，努力克服困難，竭力學習，這份擔當，是家長用行動給孩子最好的愛國教育！</h3> <h3>配不全的教材，還在路上的教參，沒有統(tǒng)一的教案記錄本、不能面對面教學輔導……和那些奮戰(zhàn)在一線的忠貞勇士比，我們的這點困難算什么？特殊的時期，非常的考驗！我們相信每一份精心的準備都會有一份別讓的收獲，“不忘初心—一切為了每一位學生”，凌云小學二年級的教師們，在行動！</h3>