<h3> 2020年的春天注定是一個不平凡的春天。新型冠狀病毒阻隔了所有師生的相見，在學(xué)校組織停課不停學(xué)的活動中，我們在2月17日的云端課堂依然準時相見。隔著小小的屏幕，全體老師的精心備課，全體學(xué)生的用心學(xué)習(xí)，盡管不能相見，我們的心依然緊緊連在一起。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 從2月初開始，兩個星期的時間，我們五年級數(shù)學(xué)組的老師從無到有，著手制定教學(xué)計劃，研讀教材教參，錄制教學(xué)微課，探討便捷易操作的反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法，小到一個上傳作業(yè)的微信小程序，一份練習(xí)題。為云端課堂做好了充足的準備。</h3> <h3> 這一周，從學(xué)生的自主安排時間學(xué)習(xí)，動手操作實物拼擺幫助學(xué)習(xí)，到老師的視頻錄制講解重難點，每天總結(jié)學(xué)習(xí)情況。都是一個新的嘗試，我們都有著新的收獲。</h3> <h3> 一個個小正方體在指尖轉(zhuǎn)動，學(xué)生在立體組合圖形的學(xué)習(xí)中，通過借助拼擺操作，去探索，去體驗，去學(xué)習(xí)觀察物體，從抽象到具體，建立立體空間概念。</h3> <h3> 制作小程序使用視頻，發(fā)揮年輕教師對電子設(shè)備熟悉的優(yōu)勢，使老教師快速上手使用小程序。</h3> <h3> 錄制講題視頻，雖然我們不能見面，但聽著熟悉聲音對講解，孩子們，這道題是不是更容易理解了呢？</h3> <h3> 通過和爸爸一起拼擺小正方體，學(xué)生在做中學(xué)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣的同時增加了親子活動，拉近了親子關(guān)系。</h3> <h3> 冬已盡，春將至！相信在全國人民的團結(jié)奮戰(zhàn)中，這場新冠肺炎的戰(zhàn)疫終將致勝！在這過程中，我們作為教育工作者能做的就是做好我們的本職教育工作，讓我們的孩子停課不停學(xué)，在家安心快樂學(xué)！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="text-align: left;"> 撰稿：趙琳霞</h3><p style="text-align: right;">攝影：五年級數(shù)學(xué)組</h3><p style="text-align: left;"> 校審：楊英</h3>