不一樣的假期，不一樣的收獲！一起驅(qū)散疫情的陰霾！——唐河縣第七小學張聰

一片云

<div><br></div> 如果一切如常，我們馬上就要步入新學期的第三周。這場突如其來的疫情讓我們的假期不斷延長，雖然暫時不能回到書聲環(huán)繞的課堂上，但這個不一樣的假期，也讓班里的孩子們有了不一樣的收獲。<br><br>面對疫情蔓延的嚴峻形勢，不能面對面課堂交流，我們就搭建云課堂，聽課不停學，讓孩子們在家也能開展分享學習成果。<div><br>線上教學注重實效，通過展示教學特色，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的創(chuàng)新能力與自覺實踐能力為目的。針對此次線上教學的特殊情況，我制定了“三步走”促學計劃：<br><br>第一步：課前準備。利用電子課本、線上學習平臺等渠道，課前發(fā)布預習要求，提前上傳學習資料：例如課件、講義、教學音視頻，發(fā)布學習章節(jié)任務等，供學生提前學習。<br><br>第二步：課中在線。學習過程中，在線答疑，對學生提前所預習時碰到的難題、疑問和困惑進行在線答疑和指導，讓學生真正做到居家也能學習。<br><br>第三步：作業(yè)布置。為了檢驗學生的學習效果，在班級群中發(fā)布作業(yè)，規(guī)定學生完成作業(yè)的時間節(jié)點，讓家長簽字并上傳到班級群里給老師批閱學生的作業(yè)，實時掌控學生居家的學習狀態(tài)和效果。<br><br>經(jīng)過幾天班里的同學們紛紛曬起了自己的“寒假特色作業(yè)”，爭著讓老師點評自己的線上學習成果。</div> “朱吉宇?人那樣帥，字要寫得更漂亮??！相信你能學好的?！薄皬垑酐愖鳂I(yè)完成得很棒，值得大家學習！”同學們幾乎都能認真學習，按時完成作業(yè)，并且在班級群里分享自己的學習感悟。雖是“疫”樣的課堂，大家仍然收獲一樣的精彩。愿疫情早日退去，春暖花開時，我們一起回到美麗的課堂！