<h3> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。清遠(yuǎn)市源潭中學(xué)高三級(jí)在孫方元校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，全面加強(qiáng)疫情防控，同時(shí)有序推進(jìn)高考備考工作。本周年級(jí)不斷優(yōu)化抗疫促學(xué)工作，采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)線上輔導(dǎo)工作，規(guī)范管理線上輔導(dǎo)課程、學(xué)生考勤、學(xué)生線上學(xué)習(xí)紀(jì)律、線上作業(yè)批改、一對(duì)一輔導(dǎo)工作的推進(jìn)等，取得了一定的成效。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">級(jí)組引領(lǐng)，規(guī)范管理</font></b></h1> <h3> 年級(jí)組積極發(fā)揮管理作用，對(duì)本周的線上輔導(dǎo)工作做統(tǒng)一部署，引領(lǐng)各班規(guī)范管理學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范師生線上教學(xué)行為，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整課程表，并對(duì)分層輔導(dǎo)的課程進(jìn)行協(xié)調(diào)。</h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">無(wú)矩不成方圓，級(jí)組制章促學(xué)</font></b></h1></h3> <h3> 年級(jí)組為了促進(jìn)同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)積極性，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，出臺(tái)了《清遠(yuǎn)市源潭中學(xué)高三年級(jí)線上學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)習(xí)行為，提高了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">班級(jí)促學(xué)管理，班干部來(lái)助力</font></b></h1></h3> <h3> 年級(jí)組從本周開(kāi)始積極調(diào)動(dòng)各班級(jí)班干部的力量，每位班干部輪流值日，負(fù)責(zé)當(dāng)天早上7:30分前的線上學(xué)習(xí)考勤工作，提醒師生上課時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成作業(yè)等，并協(xié)助班主任反饋各學(xué)科作業(yè)完成情況，是班主任的好助手。一周下來(lái)，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)比上周更好。</h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">班干部抓班級(jí)考勤</h5></font></h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">班干部按時(shí)提醒、及時(shí)反饋</h5></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>班主任不辭辛苦 努力做好引領(lǐng)人</b></font></h1> <h3> 每天，同樣的場(chǎng)景在班主任們的生活中輪番上演：耐心仔細(xì)地整理數(shù)據(jù)、通過(guò)班級(jí)微信群及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)疫情信息、詢問(wèn)滯留外地學(xué)生的情況并做好詳細(xì)記錄、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)自身的免疫能力、細(xì)致入微地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作……自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我們的6位班主任就這樣一直默默堅(jiān)守在自己的崗位上。</h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">班主任常開(kāi)展交流</h5></font></h3> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>科任老師精心備課 信息技術(shù)促輔導(dǎo)</b></font></h1> <h3> 高三年級(jí)科任老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n，有的制作微課、有的制作課件直播教學(xué)，有的在群里點(diǎn)評(píng)作業(yè)，有的一對(duì)一輔導(dǎo)......老師們各顯神通，借助 “101網(wǎng)?！?“e網(wǎng)通” “猿題庫(kù)”、“省實(shí)微課”等平臺(tái)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在信息技術(shù)的輔助下，我們的輔導(dǎo)效果越來(lái)越好了。</h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">老師開(kāi)展直播教學(xué)</h5></font></h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">教師一對(duì)一輔導(dǎo)</h5></font></h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">教師及時(shí)批改作業(yè)</h5></font></h3> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>莘莘學(xué)子勤用功 同心抗疫促成長(zhǎng)</b></font></h1> <h3> 學(xué)生通過(guò)電視、微信等媒體，密切關(guān)注了解疫情狀況，見(jiàn)證國(guó)家的力量、榜樣的力量。許多學(xué)生通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn) " 疫 " 的理解 。在學(xué)校開(kāi)展的抗疫促學(xué)“五育之星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性增強(qiáng)了，人人爭(zhēng)做“五育之星”。</h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">各班同學(xué)勤苦用功</h5></font></h3> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">本周“五育之星”</h5></font></h3> <h3> “離校不離教，停課不停學(xué)”，高三年級(jí)一直在用自己的積極行動(dòng)，穩(wěn)定了家長(zhǎng)情緒，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，把疫情對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的影響降到最低，得到了學(xué)生的支持，受到了家長(zhǎng)的擁護(hù)和好評(píng)。</h3><h3> 肆虐的疫情擋不住老師們教學(xué)的激情和孩子們學(xué)習(xí)的熱情，相信疫情終將會(huì)過(guò)去，源潭中學(xué)高三畢業(yè)班的孩子明天會(huì)更好！</h3>