<h3> 繼第一周空中課堂初見成效，張主任，單主任召開教研組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)，對(duì)第二周的工作做了布置。召開教研組長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào)聽課效率、作業(yè)批改、作業(yè)量等問題。</h3> <h3> 召開班主任會(huì)，強(qiáng)調(diào)對(duì)發(fā)熱學(xué)生的排查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓動(dòng)激勵(lì)，樹立榜樣和標(biāo)桿。每周給學(xué)生開個(gè)短小的班會(huì)，鼓動(dòng)和表?yè)P(yáng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">實(shí)事求是 精準(zhǔn)教學(xué)</font></b></h1> <h3><b>1、空中課堂，漸入佳境</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 他們說：“講課的PPT要圖文并茂，講練結(jié)合，給學(xué)生出的題內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短，以選擇題、判斷題為主，控制在20-50字之間，點(diǎn)評(píng)保持相對(duì)快的節(jié)奏，這樣做就可以持續(xù)吸引學(xué)生注意力。”</h3> <h3> 他們說：“線上教學(xué)，講解要有更流暢的語(yǔ)言，復(fù)習(xí)要有更明確的重點(diǎn)，也要更細(xì)致地預(yù)設(shè)各種可能會(huì)出現(xiàn)的情況?！?lt;/h3> <h3> 他們說：“要比以往更注重從學(xué)生興趣的角度出發(fā)，從源頭吸引學(xué)生的注意力，增添趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！?lt;/h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">他們研究不見面的學(xué)習(xí)主體，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">探究隔空傳音的教學(xué)方法，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">實(shí)現(xiàn)了空中課堂的互動(dòng)交流，</font></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>他們就是全心全意做好教育的全體初三年級(jí)組老師！</b></font></h1> <h3><b>2、召開班會(huì)，強(qiáng)調(diào)自律</b></h3> <h3> 網(wǎng)上課堂已有一周的時(shí)間，相繼出現(xiàn)了出勤率不高、作業(yè)不及時(shí)的情況，針對(duì)這些情況，上周一整個(gè)初三年級(jí)開了一次班會(huì)，所有班主任都煞費(fèi)苦心，通過制作活潑生動(dòng)的PPT來激發(fā)學(xué)生自律精神。有的班主任動(dòng)之以情，引用農(nóng)村信號(hào)不好，學(xué)生在寒冷的野外搭棚上課的新聞；有的班主任引經(jīng)據(jù)典，引用羅斯福的名言，強(qiáng)調(diào)成功靠的不是天資，也不是智商，而是自律。</h3> <h3>
</h3><h3><br></h3> <h3> 受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。形成老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的捆綁教學(xué)模式，互助互利培養(yǎng)學(xué)生自律習(xí)慣，每個(gè)星期評(píng)比，形成趕、幫、超的氛圍。</h3> <h3><b style=""><font color="#ff8a00"> 班主任主導(dǎo)，家長(zhǎng)配合，學(xué)生收益，養(yǎng)成自律好習(xí)慣！</font></b></h3> <h3><b>3、體育課堂，守衛(wèi)健康</b><br></h3><h3><br></h3><h3> 有這么一節(jié)課，學(xué)生期待，全家總動(dòng)員，這就是體育課。<br></h3><h3> 為了把“體育課”搬到線上，初三體育組的三位老師著實(shí)下了一番功夫。</h3><h3> “第一堂課我精心準(zhǔn)備了課件，但隔著屏幕，學(xué)生沒有參與感，整節(jié)課的效果特別不理想?！瘪叶防蠋熣f。
“要互動(dòng)，真正動(dòng)起來才叫體育課！我們可以在線演示、指導(dǎo)?！?amp;nbsp;郝春紅老師說。
“家里地方有限，要利用一切可利用的資源，樓道、啞鈴。” 楊東升老師說。</h3> <h3> 體育老師們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，想盡一切辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生們參與體育鍛煉的積極性，提高體育課效果，為保障學(xué)生們的身心健康，保障學(xué)生們的體育中考，盡心竭力！</h3> <h3><b style=""><font color="#ff8a00"> 他們呵護(hù)生命，守衛(wèi)健康，向生命健康成長(zhǎng)的守護(hù)者，致敬！</font></b><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">特殊課堂 特殊收獲</font></b><br></h3> <h3> 在空中課堂這個(gè)特殊的課堂，線上講課和線下答疑同時(shí)進(jìn)行。學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)，老師輔導(dǎo)更貼心。“宅家”學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，但是有些同學(xué)也遇到了困難：“和語(yǔ)文、英語(yǔ)比起來，數(shù)學(xué)有難度，有些解題步驟還沒聽懂就結(jié)束了。”了解情況以后，包括數(shù)學(xué)老師在內(nèi)的所有理科老師，文科老師都表示，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的所有問題，都可以隨時(shí)在釘釘群、微信群告知，老師會(huì)及時(shí)解答。課下，老師們還會(huì)普及防控知識(shí)，關(guān)心學(xué)生的體育鍛煉情況。學(xué)生都說，在這特殊時(shí)期，我們有特殊收獲。
</h3><h3><br></h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00"> 珍愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，做身心健康的中學(xué)生！</font></b></h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">清平樂-戰(zhàn)疫冠</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3> 廊坊新世紀(jì)中學(xué)--李景亮</h3><h3><br></h3><h3> 舉國(guó)抗戰(zhàn)，同仇御魔冠。盡展才能助武漢，如今已然月半。</h3><h3> 各行各業(yè)爭(zhēng)鋒，教育自當(dāng)先行。居家授課編程，譜寫教學(xué)新風(fēng)！</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>沒有一個(gè)冬天不可逾越，</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>沒有一個(gè)春天不會(huì)到來！</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>當(dāng)雨水輕吻過大地</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>當(dāng)花骨朵次第綻放</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>陰霾也終將散去</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>千年高樓</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>仍然挺拔于蛇山之巔</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>三鎮(zhèn)仍會(huì)瀕江而立！</b></font></h3> <h3>圖：初三組教師提供 </h3><h3>收集統(tǒng)計(jì)：周志偉</h3><h3>出鏡：初三組部分教師 </h3><h3>總主編：?jiǎn)问總?</h3><h3>撰稿/選圖：郝娟娟 </h3><h3>制作：黎歆 第二期</h3>