<h3>嗨，同學(xué)們，大家好！<br>現(xiàn)在咱們就開(kāi)講，你們開(kāi)看！<br>?<br> 同學(xué)們，今天老師要講的堅(jiān)決不可放過(guò)的第三種修辭是用典。<br> 那么，什么是用典呢？為了表述準(zhǔn)確，老師網(wǎng)查如下：<br> 凡詩(shī)文中引用過(guò)去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來(lái)歷有出處的詞語(yǔ)、佳句，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的某種愿望或情感，而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深度，即稱“用典?！?lt;br> 在我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞里，到處都有它的身影，可謂“比比皆是”。這樣我們讀詩(shī)時(shí)就不能繞過(guò)它。繞過(guò)了，就不能很好地理解作品的思想內(nèi)涵和作者的思想感情了。所以我們讀到典故時(shí)，也要有對(duì)待對(duì)偶句一樣的態(tài)度。<br><br> 另外，典故如果用得貼切、用得精妙，還會(huì)產(chǎn)生穿透力和感染力呢。那我們就更應(yīng)該對(duì)用典格外上心了。<br>?<br>下面大家就隨我來(lái)感受感受《夏日絕句》中的用典魅力吧。<br><br> 夏日絕句<br> 李清照<br>生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。<br>?<br> 這首詩(shī)的三、四句用了典。這個(gè)典故想必同學(xué)們都知道：秦末，項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)天下。劉邦的主將韓信在垓下設(shè)下了十面埋伏，項(xiàng)羽殺出重圍，敗退至烏江。烏江亭長(zhǎng)勸他回江東去重振旗鼓，以圖東山再起，但他羞愧難當(dāng)，自言“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，終不肯渡，遂撥劍自刎而死。<br> 項(xiàng)羽烏江自刎的故事，曾讓多少男兒扼腕贊嘆，當(dāng)然也讓后人震撼唏噓。而我們的女詞人則把這段歷史故事濃縮化為詩(shī)句，放在“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”之后，以高度地概括頌揚(yáng)了項(xiàng)羽不茍活的崇高氣節(jié)，也從側(cè)面對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安、忍辱偷生的行徑進(jìn)行了有力的諷刺，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。真正是那“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”??！<br> 讀了此詩(shī)，項(xiàng)羽這位不茍活的英雄和李清照這位歌詠崇高氣節(jié)的詞人讓我產(chǎn)生了深深地敬意。我不禁喊出：吾愛(ài)楚霸王，更愛(ài)李易安！</h3> <h3> 既然，用典有如此這般魅力，那么我們?cè)鯓硬趴勺x好古詩(shī)中的典故呢？不難。一般情況下，用典都有提示和解釋，我們只需認(rèn)真閱讀體味，并把悟到的故事要義遷移到詩(shī)中，借以理解和強(qiáng)化作者要表達(dá)的思想或情感即可。難的倒是我們常常對(duì)詩(shī)中的典故忽略不計(jì)，或是犯詩(shī)是詩(shī)，典故是典故的低等錯(cuò)誤。<br>?<br>下面我們舉一例說(shuō)說(shuō)，看杜牧的《泊秦準(zhǔn)》。<br><br> 泊秦準(zhǔn) <br>煙籠塞水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。<br><br> 這首詩(shī)的最后一句，容易讓我們讀者忽略。乍一看“隔江猶唱《后庭花》”，我們會(huì)有秒懂的感覺(jué)，不就是“（歌女們似乎不知道亡國(guó)之恨）還在江對(duì)岸吟唱著《后庭花》”嗎？這樣的秒懂，其實(shí)就是對(duì)詩(shī)中典故的忽略和漠視。而事實(shí)上，這一句正是解讀這首詩(shī)的關(guān)鍵。可以這么說(shuō)，不好好了解《后庭花》背后的故事，這首詩(shī)就等于沒(méi)讀。其實(shí)《后庭花》是歌曲名，被稱為“亡國(guó)之音”，是詩(shī)人引用的一個(gè)典故?！逗笸セā肥恰队駱?shù)后庭花》的簡(jiǎn)稱，是南朝亡國(guó)皇帝陳后主所作。陳后主因沉迷美色，花天酒地，置百姓死活不顧而國(guó)亡。弄清楚了這個(gè)典故，我們也就不會(huì)犯秒懂那樣的錯(cuò)誤了，也就明白了詩(shī)人的寫(xiě)作意圖和要表達(dá)的深意：杜牧所處的晚唐時(shí)期正值國(guó)運(yùn)衰微之際，可是統(tǒng)治者卻不以國(guó)事為重，反而聚集于酒樓之中欣賞靡靡之音，讓詩(shī)人產(chǎn)生了歷史可能重演的隱憂。于是詩(shī)人就借陳后主因荒淫享樂(lè)終致亡國(guó)的歷史諷刺晚唐那些醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者不從中汲取教訓(xùn)。</h3> <h3> 真的，從某種意義上講，讀好了典故，就是讀好了詩(shī)。所以我們一定不要犯忽略不計(jì)的錯(cuò)誤。典故在詩(shī)中有多種作用。比如李清照《夏日絕句》中的用典是抒情言志，表明心跡。而杜牧的這首《泊秦淮》中的用典則是品評(píng)歷史，借古諷今。讀好了詩(shī)中的典故，我們就會(huì)對(duì)詩(shī)多一層體會(huì)，多一重理解，當(dāng)然也就多一份收獲了！<br>?<br>【點(diǎn)撥時(shí)刻】<br>讀詩(shī)遇到典故，一定要深究哦！<br>?<br>【露露才藝】<br>說(shuō)一說(shuō)杜牧《赤壁》中用典的意圖和表達(dá)效果。<br> 赤壁<br>折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。<br>?<br>感興趣的同學(xué)可以把你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀成果分享在馬老師美篇后的“評(píng)論”處，我很期待哦！<br>?<br>【下節(jié)預(yù)告】<br>暫時(shí)保密</h3>