<h3> “新冠肺炎”疫情給人們的生活帶來了很多不同尋常的變化，也讓老師和孩子們體驗(yàn)了一個(gè)特殊的春節(jié)和寒假。面對(duì)這些變化，老師們不由得也產(chǎn)生了多種想法。如何在疫情中挖掘有效教育資源，轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們正視這一特殊經(jīng)歷，樹立正確價(jià)值觀？針對(duì)這一系列問題，并結(jié)合縣教研工作計(jì)劃，湯園幼兒園全體教師于2月22日下午通過網(wǎng)絡(luò)集中開展線上教研活動(dòng)。</h3> <h3> 沈老師結(jié)合《項(xiàng)目引領(lǐng)·深度推進(jìn)·提質(zhì)增效 ——2020年上半年幼教教研工作計(jì)劃》PPT認(rèn)真解讀，根據(jù)我園的實(shí)際情況提出了具體要求，討論了新學(xué)期的教研計(jì)劃、各班交流了新學(xué)期的工作計(jì)劃安排及各年級(jí)組防疫期間空中課程的設(shè)想方案。<br></h3> <h3> 沈老師將“六大支架”通過PPT的形式呈現(xiàn)，解讀、學(xué)習(xí)，要求老師們思考“六大支架”如何在本班中具體實(shí)施，并討論什么是課程游戲化等相關(guān)內(nèi)容。</h3> <h3>線下交流與學(xué)習(xí)</h3> <h3> 幼兒園雖小，但學(xué)習(xí)不能少，在疫情防控期間，老師們的工作更不能停，專業(yè)提升仍然可以進(jìn)行。暗塵隨馬去，明月隨人來，但愿在春光明媚相見時(shí)，我們可以以更專業(yè)的能力與態(tài)度面對(duì)孩子和家長。</h3>