以藝戰(zhàn)疫——保定市蓮池區(qū)美術(shù)教師在行動

寫意人生

隔離病毒，不隔離愛。<div><h3>突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓人猝不及防，一場全國性的疫情防控阻擊戰(zhàn)就此展開，一場與病毒賽跑的戰(zhàn)斗在全國迅速打響。在這個特殊時刻，眾多“逆行者”的故事刷屏讓人肅然起敬。</h3><div><h3><font color="#333333">保定市蓮池區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師在抗擊“新冠肺炎”疫情工作中，不僅為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)錄制了美術(shù)微課，還拿起畫筆進(jìn)行了創(chuàng)作，以藝術(shù)的力量溫暖人心，鼓舞士氣。</font>老師們以筆做槍，以圖言志，在謳歌“白衣戰(zhàn)士”的同時，祈愿勝利早日來臨。</h3><div><h3><font color="#333333">以藝戰(zhàn)“疫“。</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">歷經(jīng)嚴(yán)寒，春天會如期而至！</span></h3></div></div></div> <h3><font color="#ed2308">第一部分  書畫篇</font></h3> <font color="#333333">《武漢加油》布面油畫<br>保定市第四中學(xué)  牛東凱<br>創(chuàng)作意圖：作品表現(xiàn)各地白衣戰(zhàn)士與新冠病毒抗?fàn)幍降椎臎Q心和必勝的信心。</font> <font color="#333333">《與病毒共舞》布面油畫<br>保定市第四中學(xué)   楊志高<br>創(chuàng)作意圖：作品表現(xiàn)鐘院士與新冠病毒抗?fàn)幍降椎臎Q心和必勝的信心。</font> <font color="#333333">《勞累的天使》布面油畫<br>保定四中楊志高<br>創(chuàng)作意圖：作品是護(hù)士靠在門框睡著了，表現(xiàn)了一線護(hù)士的艱辛與奉獻(xiàn)精神，從而警示人們配合國家打贏這場戰(zhàn)爭。</font> <font color="#333333">《逆行者?無眠》水粉畫<br>保定市第一中學(xué)分校  周可超<br>創(chuàng)意說明：</font><h3><font color="#333333">大疫當(dāng)前，英雄無畏，同氣連枝，共盼春來！</font></h3> <font color="#333333">《信念》水粉畫 <br>保定市第一中學(xué)分校周可超<br>創(chuàng)意說明：螢蟲之光，亦定能匯聚成熠熠星河！</font> <h3>《歸來》水粉畫</h3><h3>保定市第一中學(xué)分校周可超</h3><h3>作品創(chuàng)意：抗疫英雄們無畏艱難困苦，祖國和親人永遠(yuǎn)是你們溫暖的港灣。</h3> <font color="#333333">《脊梁》素描 <br>保定市回民中學(xué) 馬曉華</font> <font color="#333333">《以藝戰(zhàn)“疫”》炭筆速寫 <br>保定市第二中學(xué)分校  趙芳</font> <font color="#333333">《守護(hù)》系列——色粉、油畫棒<br>保定市河北小學(xué) 楊帆</font><div><font color="#333333">創(chuàng)意說明：<br>天已破曉，醒來的不只是希望，我看到有人在夜里守護(hù)著……<br>是什么讓你帶上了白色的手套？<br>是什么讓你遮上了透明的面罩？<br>我躺下了，但是思想是站立的，這是否是書籍隱藏的力量?<br>眼眶懸著的淚珠兒，為何遲遲不肯落下?緊繃的面容，勝雪的白發(fā)，這些是否在詮釋著“男兒有淚不輕彈……”。<br>我再沒有什么可說的，如果還有，就埋藏在心里吧！<br>你在被誰守護(hù)?你是否也在守護(hù)著什么？<br>這時我聽到一聲吶喊：“站起來！守住自己！你才有守護(hù)的力量。守住你的生命，守住你的希望，守住你努力的方向，然后你自會獲得力量。再然后，你老了，鬢已斑白，仍然在守護(hù)著，屹立著，變成一座山、一道嶺，中間有一泊湖水，深藏著你那守護(hù)了一生的秘密”。</font></div> <font color="#333333">《看見勝利的曙光》油畫<br>保定市第十三中學(xué)  李麗君<br>作品創(chuàng)意：84歲的鐘南山院士來了！</font> <font color="#333333">《中國加油，武漢加油》作品集中國畫<br>保定市河北小學(xué)  張彧</font> <font color="#333333">《戰(zhàn)士·御火》中國畫<br>冀英三小李新<br>作品創(chuàng)意：靈感來源于山海經(jīng)的神鳥“鴖”，同音“民”，災(zāi)難之中會防御火，帶領(lǐng)人類逃離災(zāi)難。這次疫情中的醫(yī)護(hù)人員，就像這神鳥一般，沖在第一線，保護(hù)著我們，保護(hù)著人民，諧音“鴖”，寓意深遠(yuǎn)。向逆行的戰(zhàn)士致敬。</font> <font color="#333333">《共盼春天》中國畫<br>保定市焦莊鄉(xiāng)青堡小學(xué) 楊雪<br>創(chuàng)作意圖：中國傳統(tǒng)中，竹子象征著生命的彈力、長壽、幸福和精神，這正是這次疫情顯現(xiàn)出來的中國精神。抗疫雖然很艱難，但英雄的中國人民一定可以不戰(zhàn)勝病毒，共同迎來春暖花開！</font> <font color="#333333">《祈春歸來》中國畫<br>保定市永華南路小學(xué) 高彥奐<br>作品創(chuàng)意： 2020年的春節(jié)，我們被新型冠狀病毒所侵?jǐn)_，冬將盡，春即歸，我們祈盼每一位患者康健，祈望每一位奮斗在抗疫一線的英雄們凱旋歸來！我們和春天相約，我們與自然和諧，共建人與自然生命共同體！</font> <font color="#333333">《福佑中華》寫意<br>楊莊鄉(xiāng)大陽小學(xué) 尚影新<br>作品創(chuàng)意：祈愿湖北，福佑中華。賜予幸福，護(hù)佑安康。</font> <font color="#333333">《等春來》中國畫<br>韓莊鄉(xiāng)東良小學(xué) 張少娜<br>創(chuàng)作意圖：眼中有美，心中有愛，期盼疫情，早日結(jié)束，山河無恙，人間皆安。</font> <font color="#333333">《送瘟神》書法<br>保定市第二十二中學(xué) 何紅玲<br>釋文：<br>春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。<br>紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。<br>天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。<br>借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。</font> <font color="#333333">《抗疫祈福我們同在》書法<br>保定市長城學(xué)校宏潤<br>作品釋文：</font><h3><font color="#333333">又到新春日，及待敘親情。誰知天道難測，疫癘虐江城。恍若傾城風(fēng)雨，劫盡人間春色，黯黯蔽長空。悵望天涯路，何處現(xiàn)新晴？大醫(yī)者，臨危日，現(xiàn)群英。白衣飄舉，軀影橫向疫前迎！別過親人淚眼，托起災(zāi)區(qū)希望，浩蕩赴征程。天地英雄氣，最是逆中行！</font></h3> <font color="#333333">《節(jié)錄<庚子年關(guān)國遇瘟疫有感>》書法 <br>保定市長城學(xué)校常潤澤<br>作品說明：國家面臨病毒侵襲，人民群眾生命受到威脅，眾多醫(yī)務(wù)工作者在請戰(zhàn)書中簽下了自己的名字，放棄休假，不計報酬奮戰(zhàn)在抗疫一線，在看了黃東風(fēng)《庚子年關(guān)國遇瘟疫有感》一詩后將其中的詩句書寫下來，贊美白衣戰(zhàn)士。</font> 《冬將盡疫早滅》對聯(lián)<br>保定市長城學(xué)校常潤澤<br>作品說明：2020年2月，冬天將要結(jié)束，春天逐漸來臨，聯(lián)想己亥末庚子初肆虐的疫情對影響，于是把對祖國美好的祝愿創(chuàng)作為對聯(lián)。《戰(zhàn)疫必勝》書法<br>長城學(xué)校張娜<br>作品說明：冠狀病毒突然來襲，中國人民萬眾一心，抗擊疫情。特別要感謝奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，相信勝利疫情一定會被我們戰(zhàn)勝！武漢加油！！中國加油吧！??！ <font color="#333333">《捐軀赴國難》書法<br>保定市址舫頭小學(xué) 王玉薇 </font> <h1><font color="#ed2308">第二部分   設(shè)計篇</font></h1> 《逆行者》系列海報<br>保定市河北小學(xué) 張璇《萬眾一心眾志成城》宣傳畫<br>保定市蓮池區(qū)職教中心劉向紅<br>作品創(chuàng)意：綠色寓意著健康和活力，作品綠色的心形外觀帶來明亮的視覺感受的同時，也讓我們對生機(jī)盎然的未來有著無限美好的憧憬。迷宮圖樣的心形創(chuàng)意，寓意著全國人民萬眾一心、眾志成城筑起一道道關(guān)愛生命的綠色圍墻，讓新型冠狀肺炎病毒《困》在圍城中，無處可逃。美好與健康必定屬于英雄的武漢、偉大的中國。《武漢平安中國平安》宣傳畫<br>保定市蓮池區(qū)職教中心劉向紅<br>作品創(chuàng)意： “瓶”在中國傳統(tǒng)文化中寓意平平安安，設(shè)計使用醫(yī)療專用瓶，給予我們振奮人心的力量，相信中國醫(yī)療技術(shù)的水平與實力，必將在這場戰(zhàn)役中攻堅克難，將新型冠狀肺炎病毒《困》在瓶中，使其無路可逃。告訴世界：武漢平安，中國平安。《武漢加油》系列海報<br>保定市第二十一中學(xué) 王巍<br>作品創(chuàng)意：隔離不隔愛。《待春來》海報設(shè)計<br>保定市南關(guān)小學(xué) 劉鑠<br>作品創(chuàng)意：春天象征希望，也象征著抵抗疫情的勝利，為了這次“戰(zhàn)役”，很多奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，只能與自己的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望。愿春天來的時候，這份思念可以化作親人的擁抱。《拒絕野味》海報設(shè)計<br>保定市第二十一中學(xué) 王巍<br>作品創(chuàng)意：蝠不等于福。《武漢加油》海報設(shè)計<br>保定市長城學(xué)校郭樂<br>作品創(chuàng)意：萬眾一心攻克疫情，武漢加油！《我們在一起》海報設(shè)計<br>保定市蓮池區(qū)第一實驗小學(xué) 王玉寒<br>設(shè)計理念：我的海報為豎構(gòu)圖，以紅色為底色，紅色在中國的傳統(tǒng)文化里寓意吉祥，用紅色襯托了我們戰(zhàn)勝新冠肺炎的決心。海報的主圖是四只交握在一起的手，代表著我們中國人眾志成城的決心！海報中的文字有兩部分，用角簽標(biāo)注了“l(fā)OVE FOR WUHAN”的文字，用行書字體書寫了“我們在一起打贏這一仗”，一方有難八方支援，我們一起戰(zhàn)勝新冠肺炎！ <h3>《武漢加油》海報設(shè)計 </h3><h3>保定市永華南路小學(xué) 張藝偉</h3><h3>作品創(chuàng)意：在這場疫情防控戰(zhàn)役中，我們眾志成城，有以身為盾的醫(yī)護(hù)人員，有風(fēng)雨無阻的警務(wù)工作者，有徹夜施工的醫(yī)院建筑工人，他們不畏艱難，共克時艱，一雙雙手代表著每一位為疫情做貢獻(xiàn)的人們，愿疫情早日退去，武漢加油！</h3> 《以育抗疫》海報設(shè)計<br>焦莊鄉(xiāng)三莊子小學(xué) 聶妍<br>作品創(chuàng)意：新冠狀病毒來勢洶洶，全國人民眾志成城，向疫情宣戰(zhàn)！讓我們大手拉小手，立足教育抗疫情。戰(zhàn)勝疫情海報設(shè)計<br>蓮池區(qū)實驗一小周娜<br>設(shè)計說明：這是一張關(guān)于戰(zhàn)勝疫情的海報，首先背景我選擇了一種綠色，綠色代表和諧，友善。內(nèi)容方面有中國地圖，萬眾一心，眾志成城。地圖上有口罩，戰(zhàn)勝疫情我們需要帶口罩保護(hù)自己，最下邊是奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝疫情，武漢加油，中國加油！《“罩”顧好自己》海報設(shè)計<br>河北小學(xué)教育集團(tuán)青堡校區(qū) 王新倩<br>設(shè)計說明：在這個非同尋常的春節(jié)，“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”牽動著全國人民的心，面對這場戰(zhàn)爭，我們能做的很少，但是我們必須照顧好自己，我們應(yīng)該戴口罩、勤洗手、合理飲食、拒絕聚會，少為國家添麻煩，積極配合社區(qū)工作，為武漢加油，為祖國加油! <h3>《預(yù)防新型冠狀病毒》海報設(shè)計 </h3><h3>保定市永華南路小學(xué) 李錚</h3><h3>作品創(chuàng)意：科學(xué)防疫，從我做起！</h3> <h3>《protect ourself》招貼設(shè)計</h3><h3>保定市冀英三小李新</h3><h3>設(shè)計說明：黑暗的星空里，陣陣迷霧，希望中國加油，武漢加油，能夠積蓄力量找到屬于我們勝利的那條路。三角形是最穩(wěn)固的圖形，兩兩對稱，象征力量！兩個白色的三角形又和線條組合，像一個大大的口罩，告訴大家自我保護(hù)，就是保護(hù)家人。武漢運用繁體字，表現(xiàn)出中國的文字，表現(xiàn)出中國人的智慧和力量！protect ourself，我們唯一能做的就是在前行的路上，首先帶上口罩，自我保護(hù)！為武漢加油！</h3> 《相約武漢》海報設(shè)計<br>保定市冀英第二小學(xué) 李楊<br>設(shè)計元素：長江、黃鶴樓、櫻花。<div><h3>主色調(diào)：粉色。</h3>作品創(chuàng)意：待到櫻花盛開時，我來看你可好，武漢？一起去感受武大的櫻花、巍峨的黃鶴樓、美麗的江灘……</div>