<h3> 等待迎春花開，等待褪去口罩，等待相約校園，等待一切安好……</h3><h3><font color="#010101"> 第二周的隔空授課圓滿結(jié)束，打開手機中的群記錄，翻閱電腦中的班級相冊，不禁感慨:彩虹是用心勾勒出來的。</font></h3> <h3>一、望春日</h3> <h3> 春是枝頭的花，春是岸邊的樹，春是滿地的蘆芽，春是嬉戲的鴨子……</h3> <h3>二、 抗擊疫情，為武漢加油！</h3> <h3>三、 孩子們喜歡的故事</h3> <h3>四、中國傳統(tǒng)節(jié)日</h3> <h3> 中華傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日以情為紐帶顯示了團結(jié)的力量。她延續(xù)歷史，增加民族凝聚力，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。</h3> <h3> 孩子們講著中國傳統(tǒng)節(jié)日故事，朗誦著傳統(tǒng)節(jié)日的古詩和對聯(lián)，畫出了心中憧憬的美好。</h3> <h3> 盼，春風得意；</h3><h3> 盼，春雨踏云；</h3><h3> 盼，湖面萬點皺；</h3><h3> 盼，水中搖碎景。</h3>